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25古人谈读书部编五年级上册教学课件第八单元第1课时一、新课导入同学们，你知道哪些古人读书的故事？凿壁借光悬梁刺股

古人喜欢读书，古人又把自己的读书方法和学习态度写下来，供后世参考。今天，我们就学习《古人谈读书》这篇文章，去看看古人是如何对待学习的。作者简介孔子（公元前551―公元前479），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人（今山东曲阜），祖籍宋国栗邑（今河南夏邑）。孔子是中国古代著名思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信，是儒家学派创始人。

朱熹（1130—1200），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。

曾国藩（1811－1872），初名子城，字伯涵，号涤生，宗圣曾子七十世孙。中国近代政治家、战略家、理学家、文学家，湘军的创立者和统帅。与胡林翼并称"曾胡"，与李鸿章、左宗棠、张之洞并称"晚清四大名臣"。

助学资料《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，与《诗经》等“五经”，总称“四书五经”。全书共20章、492篇，首创“语录体”。是中国现代传扬并学习的古代著作之一。二、课文朗读认真听范读，圈出不认识的字，画出难读的句子。三、学习生字我认会岂敢qǐ耻辱

chǐ足矣yǐ博闻强识zhì多字音识zhìshí（博闻强识）（见多识广）造句：李教授博闻强识（zhì），见多识（shí）广，大家都喜欢听他的课。我写会耻诲谓诵岂恒窥皆缺岂qǐ组词：岂敢岂有此理造句：领导出差不在,一个办事员岂敢擅自做主。不要写成“已”易字错皆jiē组词：比比皆是皆大欢喜造句：春天，在路边上的小草和野花比比皆是。不要写成“匕”缺quē组词：缺少缺乏造句：书，是人生活中不可缺少的一部分。不要写成“央”近义词反义词聪好---喜说厌---烦敏---谓---坏耻---荣拘束下流---上等好---漫浪---

认真读课文，想一想：三篇文章分别告诉了我们关于读书、学习的哪些方面？1.学习的态度和方法2.读书三到3.读书人应具备的条件四、整体感知1.读拼音，写词语。

（1）我们每个人都应当bùchǐxiàwèn（），每个教育者都要huìrénbújuàn（）。

（2）不用心sòngdú（）对我们来说qǐbúshì（）浪费时间？五、当堂检测不耻下问诲人不倦诵读岂不是2.将句子补全完整。（1）敏而好学，____________。

（2）读书有三到，谓_______、____

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