社会实践活动总结合集15篇

第页共页社会理论活动总结合集15篇社会理论活动总结合集15篇社会理论活动总结1今年暑假我参加了系组织的暑期社会理论活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自我，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也透过三天的理论，使我有了些关于社会基层建立的。炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会理论的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有潜力依靠自我的双手和维持自我的生存，同时，也想透过亲身体验社会理论让自我更进一步理解社会，在理论中增长见识，锻炼自我的才干，培养自我的韧性，更为重要的是检验一下自我所学的东西能否被社会所用，自我的潜力能否被社会所成认。想透过社会理论，找出自我的缺乏和差距所在。社会理论活动给生活在都市象牙塔中的大学生们带给了广泛接触基层、理解基层的时机。深化基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到理论中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联络起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，理论长才干”。透过开展丰富多彩的社会理论活动，使我逐步理解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会理论活动中认清了自我的位置，发现了自我的缺乏，对自身价值可以进展客观评价。这在无形中使我对自我有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更就应提早走进社会、认识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会理论使同学们找到了理论与理论的最正确结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，无视理论环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。透过理论所学的专业理论知识得到稳固和进步。就是严密结合自身专业特色，在理论中检验自我的知识和程度。透过理论，原先理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在理论环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和。社会理论活动总结2寒假完毕了，新学期开场了，我们度过了一个不寻常的寒假。因为我们在寒假中学生不但要玩得开心，还要做20件事。放假前很多学生就跃跃欲试，积极地画社会理论活动记录表，还有的学生复印了活动表。开学初，同学们根本完成了班主任要求的20件事，认真地填写了社会理论活动记录表。家长评语中很多家长不但签了字，还写了对孩子做每项活动的评价。如：“做手工作品，进步了孩子们的动手操作才能和想象才能。”，“孩子帮家长做家务，培养了孩子热爱劳动，关心别人的品质”等等。大局部学生字迹工整，活动过程记录的较详细详细，活动心得感受写得真实、认真、详细，个别学生写得较笼统，不太详细，详实。我在整理他们的活动资料时，给他们提出了修改、补充的建议。个别学生写了错别字，我都给他们指了出来，让他们把错别字改正了过来。在学生的社会理论活动的20件事中，我感觉大局部学生认真地去做了，并做了详细的记录，但也有一小局部学生没有亲自去理论，社会理论活动活动记录表中的内容是编造的。或者虽然参加了活动，但是活动记录过于简单。如：“看电影”只是简短几个字，没写电影的名字，电影的主要内容也没有简单的描绘出来。如：活动地点写了“家乡”两个字，活动地点的范围太大了，太笼统了。还有一个学生写活动地点“家里”，活动过程记录写的是“和家人去看灯会。”去看灯会，怎会在家里？前后矛盾，显然不真实。比方：有个学生写活动时间2月12日〔正月初三〕，活动过程记录：“我看到一只青蛙爱冬眠。”冬眠的青蛙在正月初三能看到吗？我想值得商榷。总之，寒假社会理论活动的目的是让学生在紧张枯燥的校园生活之余，让学生放松身心，接触社会，感受生活，学会沟通，感受亲情、友谊，进步适应社会的才能，为以后更好地适应社会开展，效劳社会，提升学生的整体素质做好准备。希望这一点让学生明白，体会到，只有这样他们才能积极、主动地参与社会理论活动，他们才会把这次活动当做一次有意义的事去做，而不是当成一种负担，被动去做。学生通过社会理论活动收获了很多，进步了才能，家长快乐，老师欣慰。我想以后我们的学生会更积极地参加以后的社会理论活动，以后的活动我们一定会做的更好！社会理论活动总结3这个暑假还是很过瘾的，练的时间也不长。据说高中生缺乏理论活动，在校时间长。许多学生没有太多的练习来做其他事情。这个暑假是个好时机。其实暑假很长。有时候，我会把学业、书本、作业放在一边，在理论中领悟一些东西是很好的。今年暑假还开场了为期一周的理论活动。我一开场说不出这个活动的乐趣，因为我缺乏理论活动，没有做过类似的活动。这个做法确实不错，这次活动的内容总结如下：我跟随社区志愿者在我们市区做了一次环保活动。这项活动主要是为了改善我们城市地区的一些环境污染。之前没注意到我们市区的环境这么不堪。很多时候，我的小动作也造成了环境污染。之前没注意这些问题。总觉得这些问题和我们的生活息息相关。然而，环境问题在生活中并没有被注意到。这一次，跟随社区志愿者做这项活动意义重大。在为期一周的活动中，我看到了很多以前没有注意到的事情。这次在活动中看到，很多地方的环境问题越来越严重。事实上，我不忍心看到城市环境中的这些问题。我们每天都生活在这样的环境中，这里的一切都与我们息息相关。假如环境问题好，我们的生活自然会水到渠成。作为一名高中生，我认为作为一个学生群体，我不应该只是主动去做这样的事情，而是作为一名学生，我们应该主动去做，而不是在这样的活动之后就这么忘记了。当然，我们以后会做好这方面的工作，因为我是学生。我想保持一个学生应该具备的素质。为了这次活动，我们社区的志愿者走遍了整个城市，清理了一些环境问题严重的地方。如有需要，他们会向有关部门反映。让我印象深化的是在河里。我看见河里堆积了许多垃圾。虽然这些问题近年来有所改善，但不可防止的是不能完全清洁。我们在河里工作了很长时间，相对有所进步。整个活动完毕后，我们正在把这些事情做好。这一次你在埃及的活动让我觉得我们以后要多关注这些问题。我会经常参加相关的社会理论活动来锻炼身体。活动时间不长，就是过的比拟匆忙，但是感觉很多。我也呼吁更多的人保护环境问题。大家参与肯定不一样。社会理论活动总结4综合理论活动课程是面向学生生活而设计的一门经历性、理论性的课程。可以说，综合理论活动是学生的理论，是学生的活动，通过一学期的理论，我深深地体会到，施行综合理论活动，关键在于要突出学生主体。当然，要在活动中充分突出学生的主体地位和主动性、积极性，必需要加强对综合理论活动老师的有效指导。由于综合理论活动课程是一门理论性、经历性课程，因此，必须突出学生在综合理论活动课程施行过程中的主体地位和主体作用。综合理论活动离不开学生主动积极的理论和各种实际操作活动，假如分开了学生作为主体的理论活动，综合理论活动课程就会沦为认知性的课程了。1、建立新型的师生关系。综合理论活动课程作为一种理论性课程，要求以学生活动为中心。老师在学生的活动过程中起着指导的作用。综合理论活动不是老师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因此，老师与学生的关系是指导与被指导的关系。老师的主要作用就在于指导学生开展综合理论活动的全过程。2、充分发挥学生在课程施行中的能动性。学生是综合理论活动课程的主体，一方面是指学生是课程的直接施行者，另一方面是指发挥学生在课程施行中的能动性，综合理论活动课程不完全是设计者预设的开展途径，学生也不是完全地通过对成人生活方式的复制来成长的。因此，在教学中，我不把课程及其教材看作是学生必须毫无保存地完全承受的对象，而应发挥学生对课程的批判才能和建构才能的作用。3、尊重学生的兴趣、爱好和需要。综合理论活动课程是一种学生本位课程，从学生出发是表达学生本位课程的根本要求。它要求我们在综合理论活动施行的准备阶段、开展过程、总结与交流等环节都应该尊重学生的实际，关注他们的兴趣、爱好和需要。“综合理论活动”作为活动课程的一种特殊开展形态，在我国新一轮根底教育课程改革中备受关注，但是综合理论活动课程施行的现实复杂性大量存在，在施行过程中，我也迷茫、忧虑和担忧，但是我坚信，在大家的共同努力下，我班的综合理论活动做得更好!综合理论活动小结：这学期我们黎里中心小校根据教育局教研室的指导积极开发综合理论活动课程，围绕期初综合理论活开工作方案，认真开展各项活动，使学生关注自然，体验生活。结合我校心育特色，“求我养正”，培养学生关心别人、关心社会、关心自身的可持续开展才能，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质，鼓励其情感、态度和价值观的正确形成，号召推动学生积极参与社会理论，培养自我开展和合作精神意识。根据学校、老师、学生三个层面确立课程目的，同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进展了大量有益的尝试，获得一定的成果。一、结合学科特点，开展多元化综合理论活动。新课改方案把综合理论活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和施行综合理论活动课程，改变了学生的学习形式，培养了学生理论才能和创新精神。在此根底上，我校把综合理论活动课程与各门文化课程严密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量进步的坚实根底。如在与语文学科的亲密配合中，开展读书节，编辑学生自己的报纸、文集，展示学生的才智，获得了可喜的成绩。通过这些活动，使学生更喜欢文学知识，重视语文课堂教学的施行，为进步语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用。二、贴近学生生活实际，进展有益的社会调查活动。学生生活在现实世界中，存在于别人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、研究世界。为了帮助学生实现这个期望，我校在综合理论活动中，注意引导学生从生活理论中挖掘素材，提出有实际社会意义的研究性课题，来探究和解决一些详细问题。如六年级学生以“对小学生睡眠情况的调查与研究”作为课题，研究的目的是真正理解我校小学生目前睡眠的情况、理解睡眠对我们小学生的重要性、查阅和理解有关睡眠方面的资料，使同学们能正确地对待睡眠。希望通过这个调查与研究的过程，进步课题组每位成员的各方面才能。又如对五年级的学生，开设对家乡水资综合调查的研究性课题。让学生在日常生活中注意观察家乡水质量的变化和追踪调查污染，提出自己的见解，探究防止水进一步恶化的方案和措施，设计将来处理的崭新设想，使学生的想象力、探究问题的才能得到了提升。学生还利用上网的时机获取最新的信息，对家乡水的综合利用作出了科学的、探究性的研究，描绘了将来清洁水的蓝图，颇有新意。三、理论与理论严密结合，培养学生动手动脑的创新才能，综合理论活动的精华在于“理论”二字。学生在校期间，大量时间用于课堂师生的交流活动，而自主动手的时机偏少。随着综合理论活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、表达个性化特征的设计提供了时间的保障。本着为全社会培养有知识、有才能、有理想的建立人材的目的，开设综合理论活动课程的设置，很有必要。我校这学期组织了小制作比赛、小学生综合理论操作比赛等活动，“心理安康节”、“科技节”等等，另外，六一节活动期间，由学生参与设计组织了全校性的大型文艺活动及大型游艺活动。使学生的动手才能及创新才能得到了进步。我校开展的综合理论活动课程，还仅仅是施行新课程改的开场。但我校的广阔师生坚信：有上级主管部门的正确领导;有各兄弟学校专家、同仁的悉心指教;有全体师生的共同探究和严密合作，必将使我校的综合理论活动课程，绽放出更加绚丽多彩的花朵。社会理论活动总结5暑期社会理论活动是大家接触社会、理解社会、运用所学知识理论的最好途径与方式。我们也希望通过自己的亲身理论，进一步认识、理解xx各大高校普通话使用情况。这次活动以xx大学生是否普遍使用普通话为主题，以形式多样的分析^p为载体，为普通话的推广而努力。通过参加此次暑期社会理论活动，使我们受益良多，不仅加深了自己对普通话的进一步理解，还在理论中充分进步了自己的才能，使自己获得了全方位的进步。从理论主题的提出，围绕主题的扩展研究，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、互相配合、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的打破，我们想社会理论活动就是这样一座桥梁，引导我们去观察生活。简短的理论生活，既紧张、又新奇、收获也很多，通过学习，我们对普通话在大学生生活中的重要性有了更深的认识，对它的开展前景有很大的信心。理论收获，主要有三个方面，一是通过理论活动的过程，学到了理论知识，同时进一步加深了自己的理解，是理论与理论都有所进步；二是进步了实际工作才能，为将来的工作获得了一些珍贵的理论经历；三是团队协作力量是不可估量的让我们的体会更加深化。为期一个星期的调查研究，我们走进了xx大学，中国xx学院，xx师范大学，xx晓庄学院以及xx广电大厦，深化的理解了xx大学生们使用普通话的情况以及如何正确使用普通话。在此，非常感谢各大高校的学子和从事播送电视工作的人员对我们的大力支持和帮助。社会理论锻炼了我们，也培养了我们，通过社会理论这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会理论也成就了我们，社会理论都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会理论是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会理解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。暑期理论就这样接近尾声了，我们虽然有很多不舍，但是我们都很开心有这么一段难忘经历。在这段经历中，我们在成长，我们学会了耐心，学会了包容，学会了很多很多在课本上体验不到的东西。谢谢彼此的陪伴，让我们更加坚决普通话推广的理念，在今后，我们也会尽自己的力量推广普通话，加油！社会理论活动总结6星期三，我们班去理论活动，那天非常快乐。早上，我坐上大巴车，在路上，我们唱了几首歌，到了那里，我们以为全是泥巴，谁知，竟是一个鸟语花香的乐园。我们下了车，被教官领到一片树林下，我们便开场第一个活动了。我们想了一阵子，总算想出了一个名子是……搞好一切之后，我们开场练习，“阳光队，阳、阳光，阳光，照亮、每。”练好之后，我们便补充能量，喝了些水，这天很热，所以我不明白水带得够不够。对另一位都表演完时，教官开场为我们讲路边两旁的了，有美人梅、剑松、法国东青等植物，之后，又进展了第二个活动。“水上”漂浮。可不是真的水，而是路，把垫子放到路上，但要有人按住，不然会飘走，A、B两队谁先到终点，谁获胜。可最后，还是失败告终。吃过午饭，我们到操场上去玩，那的有二个令我提心吊胆，有一个被我顺利透过。可这时，我的水已经喝完了，幸亏我带了钱，我去小卖部买了水，可但是一会，又喝完了，我没有想到，我的朋友也严重缺水，来的几个班，有钱的都去买水了，没钱的只好借别人的喝了。之后又回去了，到了学校，我只剩一块，又买一袋冰水，好爽啊。这天，虽然热，但很快乐。社会理论活动总结7今天我参加了小区里组织的社会理论活动，活动的内容是帮助小区的清洁工叔叔阿姨检小区内的垃圾。虽然天气很冷，但是我很早就来到了居委会门口，本来以为我是最早的，可到了以后发现好多小弟弟小妹妹们早就在那里等候多时了。看到寒风中小弟弟小妹妹们被冻红的面孔，我身为一个合格高中的学生深感惭愧。社会活动是建立共产和谐社会的重要步骤，我们应该牺牲自己的学习时间休息时间以及一切的利益为之奋斗。在居委会的门口，我自责的低下了头，等待居委会大____评。还好居委会大妈是一个很和蔼的中老年妇女，她本着____员良好的素质，世界领先的思想觉悟，发扬者中华民族几千年的宽容的传统，原谅了我因为睡到x点还没起来导致没有提早x小时到的到的生活作风错误，对大妈没有提早集合时间的行为我非常感动。如今这个国家真是个很讲规矩的法制健全的社会啊！在听了大妈三刻钟的如何捡垃圾和平安教育以后，我，和那些祖国将来的希望们，被分成了假设干个小组，由不同的大妈大叔带到不同的地方，准备和那些没有自觉消失的在马路上堆积了几天都不肯走的烟火残骸们，还有那些满地被主人抛弃的可怜的瓜子果皮之类的东西决一死战，为了建立我们完美无缺的和谐社会，我们必须在这满地的垃圾被那些图谋不轨的破坏分子曝光之前把他们彻底去除！在各位大妈大叔仅仅半个小时的发动后，我们的斗志完全被激起了！！像冲锋的战士一样像哪一个个垃圾堆跑去，有人带着红色手套，有人拿着白色的塑料袋，戴手套的同学捡垃圾，拿塑料袋的同学收垃圾，大家配合的非常默契，工作效率非常之高，不到x个小时一百平方米草地上的垃圾就差不多被捡光了。虽然有着刺骨的寒风，但同学们的脸上都流下了一滴滴汗水，可仍然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才会略微休息，聊两句话。据理解，大多数同学都是没有吃早饭，空着肚子来参加社会活动的。当时已时至中午，可那些同学虽然肚子已经控制不住的在唱着合唱曲，但他们没有一丝怨言。还有的同学放弃自己一天x小时的补课时间，还有的同学放弃每天仅有的x个小时睡觉时间来参加这次活动，我大为震惊！！自己的思想觉悟根本不配做一名社会国家的高中生啊！看到了那些同学的表现，我彻底明白了什么叫做差距！x小时以后，战役差不多完毕了，我们看着那坑坑洼洼的草地，还有居委会大叔大妈们照旧和蔼的笑容，一种莫名的快乐油然而生，嘴角都掠过了一丝小小的微笑。社会理论活动总结8暑期社会理论活动是每个人接触社会、理解社会、运用所学知识进展理论的最正确方式和手段。也希望通过自己的亲身理论，进一步理解巢湖滨水景观。本次活动以滨水景观设计为主题，以多种形式的分析^p为载体，努力打造更美妙的巢湖。通过参加这个暑期社会理论，我们受益匪浅，不仅加深了对巢湖的理解，也充分进步了理论才能，全方位提升了自己。从实际主题的呈现，围绕主题的延伸研究，我们学会了如何在团队的配合下从头到尾解决一个问题，学会了各司其职，互相配合，学会在团队中合作，这将成为我们成长轨迹上的一个重要打破。我们认为社会理论活动就是这样一座引导我们观察生活的桥梁。短暂的实际生活紧张、新奇、富有成果。通过研究，我们对巢湖滨水景观有了更深化的理解，对其开展前景充满信心。实际收益主要有三个方面。第一，通过理论活动的过程，我学到了理论知识，进一步加深了理解，理论和理论都有所进步；二是进步了实际工作才能，为以后的工作积累了一些珍贵的理论经历；第三，团队合作的力量是不可估量的，这让我们的经历更加深化。城市滨水区是城市公共开放空间的重要组成局部，是城市公共开放空间中兼具自然景观和人工景观的区域。创造滨水城市景观，即充分利用自然资，将人工营造的环境与当地自然环境相结合，增强人与自然的可达性和亲密度，使自然开放空间在调节城市和环境方面发挥越来越重要的作用，从而形成科学、合理、安康、完善的城市格局。根据巢湖周边旅游资的特点，分析^p了旅游资开发中存在的问题，主要集中在水环境、特色旅游工程、景区环境、管理等方面，并从宏观调控、法律法规、资调查与保护、区域联动和环境教育等方面提出了巢湖周边旅游可持续开展的主要对策。巢湖是中国五大淡水湖之一，是国家重点风景名胜区。大自然的神奇造就了这片山川秀美的宝地，历史的云朵在这里保存了丰富珍贵的文化遗产，我们更需要珍惜。社会理论训练了我们，培养了我们。通过这样一种形式的社会理论，我们在各方面都充分成长了。同时，社会理论也成就了我们。社会理论已经成为我们大学生展示自己的舞台。在这样的舞台上，我们可以尽情展示我们年轻的态度和敏捷的才华。社会理论是一个窗口。通过这个窗口，我们可以帮助我们的大学生理解社会，帮助社会理解我们这群充满理想和活力的大学生。总有一天，我们会在社会的大舞台上真正展示我们的抱负和智慧。社会理论活动总结9短短二十几天的理论生活，是我心的一次磨砺和成长。我不仅在做事的态度与方法上收获了很多知识，我也对自己以后可能要面对的工作岗位有了些认识。参加寒假理论活动，留给了我更大的空间锻炼自己，让自己更早的认清世界冷暖，为自己以后能更好的效劳社会打下根底。在理论中，我必须得做到时时警觉，凡事细心。因为，我很害怕事情没有做好而造成别人的费事。我也害怕因为不上心儿造成不可弥补的错误，伤害到诊所等……因为害怕，本来大大咧咧的我开场转向细致、成熟。〔一〕、辞别了梦想的年纪，就应该踏踏实实、英勇面对现实，学着生活。由于我理论的工作是诊所挂号，所以大多数的事情就会和病人打交道。由于我所在的诊所规模一般，所以需要面对面与病人交流。从这个方面讲，生活给了我更多的启示凡事细心，更能开掘自己的潜能。另外，我也意识到：工作没有上下之分，只有价值的实现与否。〔二〕、和生疏人大方的、有底气的交谈，是我们生活的另一门课程。刚开场到理论的时候，流程不熟悉，什么都不知道。也不理解病人的需求，不会交流，所以有问题也不会问别人，首先想到的是自己解决。所以呀，这让我有了一种习惯，就是：遇到困难的时候，首先让自己解决。后来渐渐的发现，其实与人说话不难，但与人交流就有些问题了。因为，假如和不认识的人随意问候几句，我们平时都经历过，很容易。但是假如要和生疏人进展长时间的交流，这就要靠我们敏捷的洞悉才能了。这需要交流双方有共同的话题，兴趣点。最重要的是：不知道要怎样开口。比方，在理论中询问病人需要什么方面的需求的时候，我既要言简意赅的表达清楚，也要快速判断病人需求，并且说话不能颤颤抖抖的，要自信，有底气。在开口说话的时候，假如迟疑或吐字不清，打哆嗦，病人可能会听不清楚，要求你再说一遍，这时，心里会很不好受的。在与人的交流方面，我认为放宽心态，把对方看作是和自己一样的`人，自然地开口说话，就会有所收获的。〔三〕、充分发挥自己的主观能动性。这对我们的人生有很总要的意义。“随时要想着自己找事情做！”我一直怀揣着这句话快活的陶醉在我的理论愉快当中。因为，事情自己不会指定对象被做。主动和人说话，主动给人微笑，主动找事情做，主动学习使用途方单，这一切都离不开主动。因为主动地微笑，我认识了更多的生疏人；因为主动地寻找，我的寒假过得很充实。〔四〕、作为大学生，我很自豪。一直认为，作为我们这一代的大学生是很渺小的，很有可能会被世人所忽略。但是，到了理论诊所的时候，我感受到，作为大学生，我应该是很自豪的。社会理论活动总结10我作为电影xx会的一员在xx电视台xx栏目组进展了为期x个星期的暑期理论，收获颇丰。在xx电视台，我学习的是活动筹划和后期制作。周x到周x，我作为办公室人员在电脑前写筹划、MV脚本，忙的时候帮助接等等。周x、周x，我会跟着节目组出去拍摄xx节目和红歌唱响xx活动。虽然很累，但是学到的东西却很多。在电视台理论期间，我发现了自己很多的缺乏与缺点：一、刚到节目组的时候，因为性格原因，我在与人交流时碰到了一些小障碍，如：不敢跟师傅直接交流，不知道怎么称呼节目组的成员等等。但是经过我的努力，我渐渐融入了这个团队，跟师傅的关系也越来越好。二、在后期制作方面，师傅教了我很多东西，接触了很多以前根本没有听过的东西，比方AE、3D等等。三、因为我的社会经历少，社会经历缺乏，所以导致我在处理一些事情时比拟生涩，不够妥帖，不够周全。四、我在写筹划方案、MV剧本时，明显感到自己的文学功底不扎实，文学素养还有待进步。我的这些缺乏与缺点在理论过程中得到了弥补与改正。在节目组待了x个多星期，感受最深的是：我们xx栏目组是一个团结、友爱、互助的团体，大家就像家人一样生活在一起，为了共同的目的一起努力，奋斗。特别是出外景的时候，更能表达这一点。不管是主持人、导播、摄像、还是后勤，大家都同心同德，努力把节目做好。我作为实习生，在他们身边感受得特别明显。所以当我要分开这个团队的时候，我真的很舍不得，真希望可以再留一段时间。不是因为要回学校训练篮球，我一定会多留x个月的时间在电视台理论。这次在电视台的理论，我进步了不少：一、进步了社会理论才能，充实了暑期生活，积累了更多的社会经历。二、进步了自己在活动筹划方面的组织才能、协调才能、交际才能、应变才能等。三、学习了很多关于后期制作方面的专业技巧，为下学期的专业学习打下了坚实的根底。四、本次理论活动让我清楚地理解到了关于节目的前期筹划，拍摄过程和后期制作等一系列流程，让我深化明白了一套节目完成的全部过程背后的艰辛。总之，不管是暑假社会理论，还是我们以后的做人做事，我觉得“踏踏实实”是最重要的。踏踏实实做人，踏踏实实做事。认真对待每一件事，不管是小事还是大事。特别是对于小事，我们更应该认真对待。须知你连小事都做不好，大事就更不用提了。其实你做的每一件事都是在别人的眼皮子底下的，只要你在认真做事，大家都会看到的。关于专业方面的知识，我真的觉得应该好好抓一抓，利用在学校的空余时间学习一些当下流行的PS技术，网站管理技术，后期制作等等。我们应该与时俱进，不断学习。社会理论活动总结11一．理论介绍研一的暑期社会理论作为学校的一项要求，而社会理论的内容和类别又非常丰富，在九月份即将投简历找工作的研一学生眼里，当下最重要的就是迅速理解如何才能从招聘公司中找到自己中意且合适自己的那个，并且学习如何在面试中发挥和展现自己，所以学生跟企业间的双向交流那么显得非常有必要。本次我们小组选择了参观公司以及学校这样的方式，希望可以积累一些面试以及社会工作经历，有利于下半年就业。此次社会理论的地点在深圳，理论小组分别对哈尔滨工业大学深圳研究院、中科院深圳先进技术研究院、科曼医疗设备、北科生物公司、华大基因公司以及学而思培优教育机构等六家公司和学校进展了学习和参观。六家公司中包括了生物专业对口的就业公司和研究院，也包括互相交流经历的学院，更有不限专业的教育公司。所以整个理论活动中，风格多样内容充实，小伙伴们都收获颇多，为下学期就业奠定了根底。二．理论内容与心得体会1、哈尔滨工业大学深圳研究生院7.25理论小组首先参观了哈尔滨工业大学深圳研究院。作为哈尔滨工业大学在深圳的分校，深圳研究院在校生主要以博士研究生和硕士为主，包括许多国家级重点实验室。首先参观的便是计算机学院的实验室，其中在网络环境智能计算重点实验室中，有关负责人给我们依次展示了人工智能机器人的视频、手语合成、保存原笔迹的手写软件；此外，通过实验室负责人的介绍，我进一步理解了在网络化大环境下，云芯片、云检索的开展前景。之后，我们又去物联网关键技术及系统集成工程实验室进展了参观，实验室负责人为我们介绍了智能机器人在途径规划方面的研究、手势的识别、车位识别、声音信号处理、车牌号码识别等各项研究以及进展。之后，学长又为我们演示了自主研发的可穿戴设备用于测量心电图、脉搏等数据。参观完这一系列的实验室，我觉得每个学科需要的不仅仅是该专业的根底知识，对其他学科的知识的理解往往会给研发带来惊喜，毕竟学科不能单独存在，必然与其他学科相穿插，相辅相成。因此，各位老师也鼓励我们跨专业学习。下午，金老师带着着实验室的学生与我们理论小组进展了座谈会。座谈会主要围绕着环境污水处理以及生物信息学方向进展。整个过程两方的学生交流随意，气氛融洽，彼此都留下了很好的印象。2、中科院深圳研究生院7.26我们对中科院深圳研究生院进展了参观。在展示大厅，负责人为我们讲解了深研院的根底架构、人才概况、院士专家、科研成果、国际交流工程、院地合作等各方面的概况，之后又带着我们参观了医药学的实验室，让我们对实验室设备以及研究内容有了大致的理解。此外，最令我记忆深化的是负责人孙志超在座谈会上跟我们谈到的有关简历制作以及招聘、面试等各方面的问题。为了面试过几年的HR，他的经历毫无一位对我们非常有帮助。比方说，面试不仅看的是学生的学习才能，可能更多的是其他才能，也就是说看重的是综合素质。面试以及简历制作的一些细节很需要注意，例如纸质的选择、哈工大logo带来的好处、排版、简历模版的选择等等。此外，在面试时，要展现出自己最真实的一面，既不夸张也不显得渺小自卑。于是，在中科院，我们度过了充实有收获的一天。3、科曼医疗设备7.27在科曼的参观也是颇有意义的。作为一个医疗公司，科曼主要消费和研发的重点在于监护仪、麻醉机。尤其是监护仪的消费，已经位于世界领先程度。于是我们不仅见识了监护仪的消费、使用等产品先进性，更有幸参观了办公室环境以及车间环境，这对于我来说是一件很新颖的事。此外，在座谈会上，几位公司负责人从不同方面对克曼进展了系统的介绍，并且针对学生们的问题给与了详细又真诚的解答，其中包括在就业方面，岗位、福利待遇、晋升渠道、企业文化气氛以及培训等方方面面的经历。让我记忆尤深的是，员工对科曼公司的信赖度十足，并且在这里工作的他们表现出了幸福感和成就感，这就证明这是个好公司。4、北科生物公司7.28在北科的参观改变了我对实验室脏乱差印象的偏见。北科公司是我国最早专业从事战略性新兴产业生物治疗技术临床转化及技术效劳的国家级高新技术企业，并且我们参观的这栋大楼属于政府等新投资所盖的大楼，所有设备以及整个系统呈现出高度有序，绿色环保节能的特点。在参观实验室的过程中，我注意到墙壁上的提示、实验人员的着装以及各项细节表达出来的严谨有序。当然，作为新兴产业，北科承受了许多非议和质疑。在座谈会上，同学们提出了许多对干细胞治疗疑难杂症的疑问，包括我在理解到过去几年曾经出现的有关干细胞治疗的负面报道，也对干细胞的神奇产生了质疑。但是群众总是会对新出现的东西产生排挤性，何况是新兴又不理解的东西。但是，在这方面，作为本专业的学生，我相信本着为了改善人类安康的愿景和理念，我们也是要在这条道路上不断挑战和探究的。5、学而思培优教育机构7.29对非本专业对口的学而思的参观属于这一系列行程中最有意思的。在这个过程中，没有在专业知识方面进展深层次的交流，而是对研究生生活、深圳城市的文化以及工作过程中的一些问题进展了分享。负责人说到深圳，举例说，好比一线城市中的广州、北京上海其实都是排外的，而深圳不同，这里绝大多数反而是外地人，所以它是很包容的。这跟我对深圳的感觉一样，在参观公司的同时，也对这个城市产生了别样的好感。当然，作为一线，它的物价也是很高的，让我想赴深圳工作的同时也要考虑能否养活自己。此外，作为一家教育培训机构，它的办公区不算高大上〔跟北科比的话〕，但是却很温馨舒适，对老师的待遇非常好。这就让我更坚决了企业文化和气氛对于我自己的重要性。特别要提出的是，我们顺便参与了课堂学习，感受了小学生们的课堂气氛。不得不说，老师这个职业真的蛮有成就感，假如我是一名老师，某一天在路上偶遇叫我老师的名牌大学学生，那种场景也是挺让人快乐的。6、华大基因公司7.30华大基因公司让我至今还记得的是华大满墙的在顶级学术期刊SCI上发表的论文。讲解员讲述着华大的历史、成就、出色人物、还有一个个科研有趣小故事，内容丰富多彩让我们眼花缭乱，以致于参观展览大厅的整个过程花了至少一个半小时。由此我体验到了华大作为“科研大户”的实力。此外，展览大厅同时进展的还不止我们这一个参观小分队，可见作为现代企业开展的典范，很多公司以及学校都慕名前来参观了。在参观公司办公区域的过程中，我特别喜欢的一个小细节是公司的楼道里面，有两样东西。其一是卡路里燃烧表，提示着走楼梯燃烧了多少脂肪，带来了多少锻炼；第二是摄影展示，全部都是在职人员拍摄的照片，装裱了挂在墙上。这两样东西多多少少给我们展示了华大对于工作人员身体素质的要求以及公司自身的文化气氛。这对于我来说是非常有吸引力的，毕竟谁也不喜欢沉闷无趣的公司。三．理论存在问题这次的社会理论开阔了我的视野，进步了我对就业选择以及人际交往才能，理论联络实际，为我今后更好地融入社会、融入工作的新环境奠定了根底，这些对我今后的生活和学习将产生积极影响。当然，我在这次的理论过程中，也发现了很多缺乏之处，总结如下：第一、时间观念不够。第一天，在去深圳研究院的过程中迟到了，虽然是个意外，但是给我自己的警醒挺大的。守时是一个人应该养成的习惯，不管是在学生生涯还是在职业生涯中，这个小细节都是至关重要的。所以，要养成这个良好的习惯，做一个守时的人。第二、缺少社会经历，处理问题的才能还不够。在与各个公司负责人交流的过程中，虽然时间短暂，也让我们体会到了还没进入社会的大学生有多青涩，还有多少东西是需要我们一点一点的学习的。尽管做到大方有礼貌，也还是远远不够。四．考虑与建议总结这次社会理论活动，我有以下几点考虑：第一、每份职业的开场都是困难而需要付出努力的。这次社会理论的好几位公司负责人，在与我们交流的过程中，不约而同地提到了在每个工作岗位上，想要获得认可得到自己想要的都必须努力，尤其在一份职业的开场阶段。所以，不要总想着找待遇好又轻松的工作，那是不太可能的。第二、待人接物一事，尤其重要。去到每个公司我们都受到了接待人的友好接待。这不仅表达了接待人的素养，更是让一个公司的形象更为美妙。有时候一个公司的竞争力也很大程度上表如今我们直接接触到的这些方面，这些更为明显的方面。所以，不仅要做一个有素养的人，更要参加一个有素养的团队。第三、如今受的苦和累是以后的垫脚石。参观公司看上去很简单，其实不然。社会理论团代表着学院，更代表着学校，我们的一举一动都是需要注意的。深圳炎热的天气常常让我们无法忍受，在去到目的地的过程中就已经烦躁不堪，但是每个人都记得自己是工大学生，所以再累也打起精神应对。做到大方有礼，不卑不亢，表现出工大学子的风范，这一点尤其值得表扬。作为一名即将毕业的研究生，吃苦耐劳的精神要一直保持下去，英勇的面对一切挑战。总之，这为期大概两周的社会理论活动让我觉得意义非凡，在我的记忆里留下了浓墨重彩的一笔。社会理论活动总结12《我的幼儿园》是幼儿走进幼儿园的第一个课程。幼儿从家庭来到幼儿园，对孩子来说到底意味着什么？他们要进入集体生活，要学习与同伴交往，要跟同伴一起活动，要开场他们社会生活的第一步。如何帮助幼儿尽快地熟悉环境，适应集体生活，对幼儿园产生平安感，进而喜欢幼儿园呢？这是我们小班老师的首要任务。根据小班孩子的年龄特点、生活方式和学习方式等特点，我们设计了一系列的活动，让幼儿可以通过各种活动感受幼儿园的人、事、物，熟悉幼儿园的环境；并通过游戏和活动适应幼儿园集体生活，学习理解一日生活的根本规那么；通过与同伴的亲密接触来探究自我和别人的关系，学习和别人交往和沟通。通过四周的主题活动的施行有以下几点反思：1、生活方面：通过四周的集体生活，大局部幼儿已经根本适应了幼儿园生活，高快乐兴的上幼儿园，学会了自己上厕、喝水、洗手，知道喝水用自己标记的杯子，檫手用自己标记的毛巾。午睡时能找到自己标记的小床，大局部会脱外衣、外裤睡觉，局部幼儿学会了穿外衣外裤和鞋子。大局部幼儿已有良好的饮食习惯，知道吃完自己的一份饭菜，并学会了拿勺子，吃完后会把自己的餐具拾掇好并分类规放。但也有局部幼儿不会拿勺、吃饭较慢和挑食的现象，个别幼儿不会穿脱衣裤，上厕有困难，如：可意、欣语。2、认知方面：大局部幼儿已经能用普通话交流，能跟着老师大声的念儿歌，愿意倾听故事，并能初步理解故事中的内容和人物，愿意模拟故事中的人物对话。乐意参与集体活动，愿意和同伴一起分享玩具，和小朋友一起做运动，学会了一个跟着一个走，会跟着音乐开火车，并找到自己做操的位置和点跟着音乐有序的做操。喜欢做音乐游戏，愿意和同伴一起愉快的唱歌表演并能跟着音乐节奏做动作。初步认识了颜色，并对玩色产生了浓重的兴趣，尝试用手印做了创意图案，手指点画。学习制作了手工小鸟，学会了正确使用粘合材料。但大局部幼儿倾听习惯较差，喜欢插嘴，不举手等现象，个别幼儿不肯说不愿说如：张天一、可意。还有个别幼儿喜欢捣蛋，游戏时穿来穿去，成心去撞到别的幼儿，绘画手工时有意拉破手工纸和绘画纸。这些不良习惯还有待于今后我们老师的帮助和教育。3、缺乏之处：可能由于太关注孩子生活方面的细节，对幼儿身体动作方面有所无视，如：滚、爬、走等方面的活动和游戏还浸透的不够。本主题的主题栏内容还不够丰富，表现的形式还不是很多，较单一。社会理论活动总结1312月14日，星期二，我们六年级同学在老师的带着下高快乐兴地来到绿色学校参加社会理论活动。到了那里，我们先排队去宿舍整理内务。虽然房间不大，但很舒适。早上，翻开窗帘一束暖和的太阳光照进来，使我门全身暖烘烘的，舒适极了。繁忙了一会儿，很快就到了排队集合的时间了，基地班主任交代好任务，提出要求后，我们就开场上课了。这些课的资料还真够丰富，有自救互救课、陶艺制作课、拓展训练课。最使我感到新颖的课是“智慧之光”课。我一进门，就看见许多好奇的机器，个性是美妙神奇的辉光球。那圆圆的球里有好几条细细的红色“射线”，会在里面不停地漂浮，放射。看上去很美丽，但只要你一把手放在上面，就立即会有一根蓝色的线直冲你手心而来，假如再有一个人碰手，那两个人的手将会像针刺一样的痛。这使我明白它虽然很漂亮，但有着必须的电力。最使我感到辛苦的课是军训课。12月份，虽说已是冬天，但午后的天气还如同夏天，阳光灿烂。那天，我们上军训课，在这节课里我们可受罪了。动也不能动一下，稍动一下就要喊报告。在炽热的太阳光下，我们头上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太阳光还不断地刺进我们的眼睛里，使我们睁不开眼，但我们都不叫一声苦，不叫一声累。军训课可真是一堂培养我们意志的课呀！绿色学校的社会理论活动真是苦中带甜，甜中带乐。那天晚上的篝火晚会，使我们洪塘中心全体的六年级同学和全体老师、教官都沉浸在一片欢乐的海洋里，使我终身难忘。在美妙的音乐声中，我们六年纪的全体同学一齐跳起兔子舞，大家肩搭肩，围成一个大圆圈，左脚蹬二下，右脚蹬二下。大家边跳边笑，快乐得合不拢嘴。一阵喜悦后，我们围坐在原定的位子上，欣赏各班同学临时排的节目