处理规章制度

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煤矿井下透水事故的处理规章制度

一）透水预兆

（1）巷道壁和煤壁“挂汗”。

这是因压力水渗过微细裂隙后，凝聚于岩石和煤层外表造成的。

（2）煤层变冷。

煤层含水增大时，热导率增大，所以，用手摸煤壁时有发凉的感觉。

（3）淋水加大，顶板来压或底板鼓起并有渗水。

（4）显现压力水流（或称水线）。

这说明

离水源已较近，如出水混浊，说明水源很近；

如出水清则说明水源稍远。

（5）煤层有水挤出，并发出“咝咝”声，有时髦能听到空洞泄水声。

（6）工作面有害气体增加。

积水区常激发出气体一瓦斯、二氧化碳和硫化氢等。

（7）煤壁或巷道壁“挂红”、酸度大、水味发涩和有臭鸡蛋味，这是老空水的特点。

（8）煤发潮发暗。

枯燥、光亮的煤由于水的渗入，就变得潮湿、暗淡，假如挖去表层，里面还是这样，说明附近有积水。

（二）处理井下水灾的一般原则

（1）必需了解水灾的地点、性质、估量突出水量、静止水位、突水后涌水量、影响范围、补给水源及有影响的地面水体。

（2）把握灾区范围。

如发惹事故前人员分布、矿井中有生存条件的地点、进入该地点的可能通道。

（3）按积水量、涌水量组织强排，同时，发动群众堵塞地面补给水源，排解有影响的地表水体积水，必要时可采纳灌浆堵水。

（4）强化排水与抢救中的通风，切断灾区电源，防止一切火源。

防止瓦斯和其他有害气体的聚积和涌出。

（5）排水后，侦察抢险中，要防止冒顶和二次水灾。

（6）搬运和抢救遇难者，要按医疗防护措施进行。

（三）被淹矿井的恢复

矿井被沉没后，排解积水是极为重要的。

排水工作很冗杂，首先要对水源进行调查研讨，然后选择恰当力量的排水装备，组织力量进行排水和恢复工作。

排水的方法有：

（1）直接排干法。

就是增加排水力量，直接把井巷中的积水全部排干，此法只能在水量不大或水源有限的情况下采纳。

（2）先堵后排法。

当井下涌水量特别大，增大水泵力量不行能将水排干时，则必需先堵住涌水通道，然后再进行排水。

在整个恢复工作期间，必需非常留意通风工作，排出有害气体。

排水期间的安全措施有：

（1）常常检查瓦斯。

当井筒空气中瓦斯含量达1%时，停止向井下输电排水斯含量降到1%以下。

（2）按时检查其他有害气体。

（3）严禁在井筒内或井口附近用明火灯或显现其他火源。

要强化通风，使瓦

（4）在井筒内安装排水管或进行其他工作的人员，都必需佩带安全带和自救器。

（5）在恢复井巷时，应特别留意防止冒顶与坠井事故。

（四）井下被困人员的抢救

井下被困人员首先要做到心情稳定，坚定信念，同时要留意保存自己的体力，要想尽一切方法与外界取得联系，如用石块或其他工具有规律地敲击巷道、煤岩壁等，给抢救人员查找自己制造条件。

（1）在井下发现被困人员时，禁止用头灯光束直接照耀被困人员的眼睛，以防止在强光刺射下瞳孔急剧收缩，造成失明。

可用红布、纸张、衣服等罩住头灯，使光线减弱，也可以用布把被困人员眼睛蒙住，使瞳孔渐渐收缩，待恢复正常后才能见强光。

（2）发现被困人员时，不行立刻抬运出井，应留意保持体温，抬到安全地点并在抢救队的爱护下，派医生对被困人员的身体进行检查，并赐予必要的治疗（如包扎、输液、注射等）。

（3）在被困人员长期未进食的情况下，不能吃硬食物和过量饮食，以免发生意外，造成不良后果。

（4）抢救队到达被困人员躲避地点时，在检查后确认躲避处无火源和其他危害时，可打开氧气瓶并放氧，使空气中氧含量增加。

对于无氧气呼吸器的人员，禁止到躲避地点去。

（5）在搬运被困人员时，要轻拍轻放，保持平衡，防止震惊。

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处理规章制度2

第一条为了强化铁路交通事故的应急救援工作，标准铁路交通事故调查处理，削减人员伤亡和财产损失，保障铁路运输安全和畅通，依据《铁路法》和其他有关法律的规定，制定本条例。

第二条铁路机车车辆在运行过程中与行人、机动车、非机动车、家畜及其他障碍物相撞，或者铁路机车车辆发生冲突、脱轨、火灾、爆炸等影响铁路正常行车的铁路交通事故（简称事故）的应急救援和调查处理，适用本条例。

第三条铁路主管部门应当强化铁路运输安全监督管理，建立健全事故应急救援和调查处理的各项制度，根据国家规定的权限和程序，负责组织、指挥、协调事故的应急救援和调查处理工作。

第四条铁路管理机构应当强化日常的铁路运输安全监督检查，指导、催促铁路运输企业落实事故应急救援的各项规定，根据规定的权限和程序，组织、参与、协调本辖区内事故的应急救援和调查处理工作。

第五条其他有关部门和有关地方人民政府应当根据各自的职责和分工，组织、参与事故的应急救援和调查处理工作。

第六条铁路运输企业和其他有关单位、个人应当遵守铁路运输安全管理的各项规定，防止和防止事故的发生。

事故发生后，铁路运输企业和其他有关单位应当按时、精确地报告事故情况，主动开展应急救援工作，削减人员伤亡和财产损失，尽快恢复铁路正常行车。

第七条任何单位和个人不得干扰、阻碍事故应急救援、铁路线路开通、列车运行和事故调查处理。

处理规章制度3

第一章总则

第一条为了正确处理医疗事故，爱护患者和医疗机构及其医务人员的合法权益，维护医疗秩序，保障医疗安全，促进医学科学的发展，制定本条例。

第二条本条例所称医疗事故，是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理标准、常规，过失造成患者人身损害的事故。

第三条处理医疗事故，应当遵循公开、公正、公正、按时、便民的原则，坚持脚踏实地的科学看法，做到现实清晰、定性精确、责任明确、处理恰当。

第四条依据对患者人身造成的损害程度，医疗事故分为四级：

一级医疗事故：造成患者死亡、重度残疾的；

二级医疗事故：造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严峻功能障碍的；

三级医疗事故：造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的；

四级医疗事故：造成患者明显人身损害的其他后果的。

详细分级标准由卫生行政部门制定。

第二章医疗事故的预防与处置

第五条医疗机构及其医务人员在医疗活动中，必需严格遵守医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理标准、常规，恪守医疗服务职业道德。

第六条医疗机构应当对其医务人员进行医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理标准、常规的培训和医疗服务职业道德教育。

第七条医疗机构应当设置医疗服务质量监控部门或者配备专（兼）职人员，详细负责监督本医疗机构的医务人员的医疗服务工作，检查医务人员执业情况，接受患者对医疗服务的投诉，向其提供询问服务。

第八条医疗机构应当根据卫生行政部门规定的要求，书写并妥当保管病历资料。

因抢救急危患者，未能按时书写病历的，有关医务人员应当在抢救结束后６小时内据实补记，并加以注明。

第九条严禁涂改、伪造、隐匿、销毁或者抢夺病历资料。

第十条患者有权复印或者复制其门诊病历、住院志、体温单、医嘱单、化验单（检验报告）医学影像检查资料、特别检查同意书、手术同意书、手术及麻醉记录单、病理资料、护理记录以及卫生行政部门规定的其他病历资料。

患者按照前款规定要求复印或者复制病历资料的，医疗机构应当提供复印或者复制服务并在复印或者复制的病历资料上加盖证明印记。复印或者复制病历资料时，应当有患者在场。

医疗机构应患者的要求，为其复印或者复制病历资料，可以根据规定收取工本费。详细收费标准由省、自治区、直辖市人民政府价格主管部门会同同级卫生行政部门规定。

第十一条在医疗活动中，医疗机构及其医务人员应当将患者的病情、医疗措施、医疗风险等照实告知患者，按时解答其询问；但是，应当防止对患者产生不利后果。

第十二条医疗机构应当制定防范、处理医疗事故的预案，预防医疗事故的发生，减轻医疗事故的损害。

第十三条医务人员在医疗活动中发生或者发现医疗事故、可能引起医疗事故的医疗过失行为或者发生医疗事故争议的，应当立刻向所在科室负责人报告，科室负责人应当按时向本医疗机构负责医疗服务质量监控的部门或者专（兼）职人员报告；负责医疗服务质量监控的部门或者专（兼）职人员接到报告后，应当立刻进行调查、核实，将有关情况照实向本医疗机构的负责人报告，并向患者通报、解释。

第十四条发生医疗事故的，医疗机构应当根据规定向所在地卫生行政部门报告。

发生以下重大医疗过失行为的，医疗机构应当在１２小时内向所在地卫生行政部门报告：

（一）导致患者死亡或者可能为二级以上的医疗事故；

（二）导致３人以上人身损害后果；

（三）卫生行政部门和省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门规定的其他情形。

第十五条发生或者发现医疗过失行为，医疗机构及其医务人员应当立刻实行有效措施，防止或者减轻对患者身体健康的损害，防止损害扩大。

第十六条发生医疗事故争议时，死亡病例商量记录、疑难病例商量记录、上级医师查房记录、会诊看法、病程记录应当在医患双方在场的情况下封存和启封。封存的病历资料可以是复印件，由医疗机构保管。

第十七条疑似输液、输血、注射、药物等引起不良后果的，医患双方应当共同对现场实物进行封存和启封，封存的现场实物由医疗机构保管；需要检验的，应当由双方共同指定的、依法具有检验资格的检验机构进行检验；双方无法共同指定时，由卫生行政部门指定。

疑似输血引起不良后果，需要对血液进行封存保存的，医疗机构应当通知提供该血液的采供血机构派员到场。

第十八条患者死亡，医患双方当事人不能确定死因或者对死因有异议的，应当在患者死亡后４８小时内进行尸检；具备尸体冻存条件的，可以延长至７日。尸检应当经死者近亲属同意并签字。

尸检应当由根据国家有关规定取得相应资格的机构和病理解剖专业技术人员进行。担当尸检任务的机构和病理解剖专业技术人员有进行尸检的义务。

医疗事故争议双方当事人可以请法医病理学人员参与尸检，也可以委派代表观看尸检过程。拒绝或者拖延尸检，超过规定时间，影响对死因判断的，由拒绝或者拖延的一方担当责任。

第十九条患者在医疗机构内死亡的，尸体应当立刻移放太平间。死者尸体存放时间一般不得超过２周。逾期不处理的尸体，经医疗机构所在地卫生行政部门批准，并报经同级公安部门备案后，由医疗机构根据规定进行处理。

第三章医疗事故的技术鉴定

第二十条卫生行政部门接到医疗机构关于重大医疗过失行为的报告或者医疗事故争议当事人要求处理医疗事故争议的申请后，对需要进行医疗事故技术鉴定的，应当交由负责医疗事故技术鉴定工作的医学会组织鉴定；医患双方协商解决医疗事故争议，需要进行医疗事故技术鉴定的，由双方当事人共同托付负责医疗事故技术鉴定工作的医学会组织鉴定。

第二十一条设区的市级地方医学会和省、自治区、直辖市直接管辖的县（市）地方医学会负责组织首次医疗事故技术鉴定工作。省、自治区、直辖市地方医学会负责组织再次鉴定工作。

必要时，中华医学会可以组织疑难、冗杂并在全国有重大影响的医疗事故争议的技术鉴定工作。

第二十二条当事人对首次医疗事故技术鉴定结论不服的，可以自收到首次鉴定结论之日起１５日内向医疗机构所在地卫生行政部门提出再次鉴定的申请。

第二十三条负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会应当建立专家库。

专家库由具备以下条件的医疗卫生专业技术人员组成：

（一）有良好的业务素养和执业品德；

（二）受聘于医疗卫活力构或者医学教学、科研机构并担任相应专业高级技术职务３年以上。

符合前款第（一）项规定条件并具备高级技术任职资格的法医可以受聘进入专家库。

负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会按照本条例规定聘请医疗卫生专业技术人员和法医进入专家库，可以不受行政区域的限制。

第二十四条医疗事故技术鉴定，由负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会组织专家鉴定组进行。

参与医疗事故技术鉴定的相关专业的专家，由医患双方在医学会主持下从专家库中随机抽取。在特别情况下，医学会依据医疗事故技术鉴定工作的需要，可以组织医患双方在其他医学会建立的专家库中随机抽取相关专业的专家参与鉴定或者函件询问。

符合本条例第二十三条规定条件的医疗卫生专业技术人员和法医有义务受聘进入专家库，并担当医疗事故技术鉴定工作。

第二十五条专家鉴定组进行医疗事故技术鉴定，施行合议制。专家鉴定组人数为单数，触及的主要学科的专家一般不得少于鉴定组成员的二分之一；触及死因、伤残等级鉴定的，并应当从专家库中随机抽取法医参与专家鉴定组。

第二十六条专家鉴定组成员有以下情形之一的，应当回避，当事人也可以以口头或者书面的方式申请其回避：

（一）是医疗事故争议当事人或者当事人的近亲属的；

（二）与医疗事故争议有利害关系的；

（三）与医疗事故争议当事人有其他关系，可能影响公正鉴定的。

第二十七条专家鉴定组按照医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理标准、常规，运用医学科学原理和专业学问，独立进行医疗事故技术鉴定，对医疗事故进行鉴别和判断，为处理医疗事故争议提供医学依据。

任何单位或者个人不得干扰医疗事故技术鉴定工作，不得威逼、利诱、辱骂、殴打专家鉴定组成员。

专家鉴定组成员不得接受双方当事人的财物或者其他利益。

第二十八条负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会应当自受理医疗事故技术鉴定之日起５日内通知医疗事故争议双方当事人提交进行医疗事故技术鉴定所需的材料。

当事人应当自收到医学会的通知之日起１０日内提交有关医疗事故技术鉴定的材料、书面陈述及辩论。医疗机构提交的有关医疗事故技术鉴定的材料应当包括以下内容：

（一）住院患者的病程记录、死亡病例商量记录、疑难病例商量记录、会诊看法、上级医师查房记录等病历资料原件；

（二）住院患者的住院志、体温单、医嘱单、化验单（检验报告）医学影像检查资料、特别检查同意书、手术同意书、手术及麻醉记录单、病理资料、护理记录等病历资料原件；

（三）抢救急危患者，在规定时间内补记的病历资料原件；

（四）封存保存的输液、注射用物品和血液、药物等实物，或者依法具有检验资格的检验机构对这些物品、实物作出的检验报告；

（五）与医疗事故技术鉴定有关的其他材料。

在医疗机构建有病历档案的门诊、急诊患者，其病历资料由医疗机构提供；没有在医疗机构建立病历档案的，由患者提供。

医患双方应当按照本条例的规定提交相关材料。医疗机构无正值理由未按照本条例的规定照实提供相关材料，导致医疗事故技术鉴定不能进行的，应当担当责任。

第二十九条负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会应当自接到当事人提交的有关医疗事故技术鉴定的材料、书面陈述及辩论之日起４５日内组织鉴定并出具医疗事故技术鉴定书。

负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会可以向双方当事人调查取证。

第三十条专家鉴定组应当认真检查双方当事人提交的材料，听取双方当事人的陈述及辩论并进行核实。

双方当事人应当根据本条例的规定照实提交进行医疗事故技术鉴定所需要的材料，并主动协作调查。当事人任何一方不予协作，影响医疗事故技术鉴定的，由不予协作的一方担当责任。

第三十一条专家鉴定组应当在现实清晰、证据确凿的基础上，综合分析患者的病情和个体差异，作出鉴定结论，并制作医疗事故技术鉴定书。鉴定结论以专家鉴定组成员的过半数通过。鉴定过程应当照实记载。

医疗事故技术鉴定书应当包括以下主要内容：

（一）双方当事人的根本情况及要求；

（二）当事人提交的材料和负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会的调查材料；

（三）对鉴定过程的说明；

（四）医疗行为是否违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理标准、常规；

（五）医疗过失行为与人身损害后果之间是否存在因果关系；

（六）医疗过失行为在医疗事故损害后果中的.责任程度；

（七）医疗事故等级；

（八）对医疗事故患者的医疗护理医学建议。

第三十二条医疗事故技术鉴定方法由卫生行政部门制定。

第三十三条有以下情形之一的，不属于医疗事故：

（一）在紧急情况下为抢救垂危患者生命而实行紧急医学措施造成不良后果的；

（二）在医疗活动中由于患者病情异样或者患者体质特别而发生医疗意外的；

（三）在现有医学科学技术条件下，发生无法意料或者不能防范的不良后果的；

（四）无过错输血感染造成不良后果的；

（五）因患方原因延误诊疗导致不良后果的；

（六）因不行抗力造成不良后果的。

第三十四条医疗事故技术鉴定，可以收取鉴定费用。经鉴定，属于医疗事故的，鉴定费用由医疗机构支付；不属于医疗事故的，鉴定费用由提出医疗事故处理申请的一方支付。鉴定费用标准由省、自治区、直辖市人民政府价格主管部门会同同级财政部门、卫生行政部门规定。

第四章医疗事故的行政处理与监督

第三十五条卫生行政部门应当按照本条例和有关法律、行政法规、部门规章的规定，对发生医疗事故的医疗机构和医务人员作出行政处理。

第三十六条卫生行政部门接到医疗机构关于重大医疗过失行为的报告后，除责令医疗机构按时实行必要的医疗救治措施，防止损害后果扩大外，应当组织调查，判断是否属于医疗事故；对不能判断是否属于医疗事故的，应当按照本条例的有关规定交由负责医疗事故技术鉴定工作的医学会组织鉴定。

第三十七条发生医疗事故争议，当事人申请卫生行政部门处理的，应当提出书面申请。申请书应当载明申请人的根本情况、有关现实、详细恳求及理由等。

《医疗事故处理条例上》

处理规章制度4

一、凡违反学校各项制度，破坏正常的教学、生活及公共秩序，侵害别人人权，损坏公私财产，损害集体利益，尚不构成刑事处分的都是违纪的行为，必需严格处理。

二、对违反纪律的的同学，依据错误情节轻重、认错看法好坏，分别赐予警告、记过、留校观察、开除学籍或勒令退学的处分。

三、有以下行为之一者，予以警告处分。

1、殴打他人，情节较轻，无后果者。

2、常常不遵守课堂、食堂、宿舍、会场、课间操、自习、劳动等纪律，造成影响者。

3、一学期旷课三天者。

4、考试舞弊，情节较轻者。

5、损坏公私财物，看法不好者。

6、受通报批判，经教育不改者。

7、顶撞老师，不接受班主任批判教育者。

8、任意更改学校通知或乱写通知者。

9、无故不参与学校组织的各种考试者。

10、无故不上课，在校内内逗留或在宿舍装病睡觉者。

四、有以下情形之一者，予以记过处分。

1、殴打他人，情节较轻者。

2、一学期旷课一周内者。

3、考试舞弊，情节较重者。

4、破坏公私财物，或私自动用学校装备、设备造成影响，有小偷小摸行为者。

5、扰乱课堂、食堂、宿舍、会场、间操、自习、劳动等纪律，情节严峻或耍笑起哄者。

6、在校外不遵守社会公德，被有关部门惩罚尚不构成违法者。

7、受警告处分，经教育不改者。

8、不听门卫劝阻，未经校方同意晚自习后擅自外出学校者。

9、未经学校同意，擅自留房校外人员者。

五、有以下情形之一者，予以留校观察一年处分。

1、在校内打架，后果严峻或影响极坏者。

2、一学期内旷课累计达二周以上者。

3、偷盗公私财物，或私自动用学校装备、设备造成很坏影响者。

4、有较轻盗窃行为，勒索同学钱物50元以内者。

5、谩骂污辱老师或校内工作人员者。

6、违反规定走进“三厅”者（含电子游戏厅）。

7、在校内吸烟、喝酒、打或其它博行为者。

8、受过记过处分，经教育不改者。

9、未经学校答应，在校外住宿，并造成极坏影响者。

六、有以下情形之一者，予以开除学籍或勒令退学处分。

1、持械打架或勾引校外人员到校打架者。

2、一学期内旷课累计超过一月者。

3、有严峻盗窃行为，或私自动用学校装备、设备造成严峻损坏，或勒索同学钱物50元以上者。

4、谈恋爱，影响很坏者。

5、品质恶劣，道德败坏者。

6、煽动不上课、聚众闹事者。

7、违反校纪校规，情节严峻者。

8、男女无故串动宿舍，造成不良影响者。

9、受公安机关拘役以上惩罚或治安惩罚者。

10、受留校观察处分，经教育不改者。

七、处理同学，警告、记过处分有班主任提出看法，由教导处上报主管领导批准；留校观察处分，由班主任提出看法报行政会审批；开除学籍、勒令退学处分，由班主任提出看法报校长办公会审批，报主管业务部门备案。

八、凡对同学进行处分，其处分确定应张贴布告或大会公布，并装入同学档案，同时将错误情节通知家长。

九、受处分的同学（开除学籍处格外），有显著进步表现的，可以解除处分。

1、解除处分，必需由本人提出书面申请，班委会商量，班主任、有关任课老师签署看法，上报政教处研讨，报主管领导批准（受留校观察处分报校长办公会商量）。

2、未解除处分的，处分材料装入同学档案，解除后转入校文书档案。

3、处分未解除者，一律不发毕业证，高三毕业班同学不予在本校参与补习。

4、受处分的同学，必需每月向有关部门汇报思想两次，必需按时参与有关会议，否则一律不予解除。

5、解除处分应张榜公布。

处理规章制度5

自我行开展了《员工违反规章制度处理方法》学习活动以来，通过自学和集中学习，使我对银行各项工作有了一个全新的认识，使我对认真执行各项规章制度的意识得到强化，并时辰告诫自己严格遵守，到达了开展此次教育活动的预期目的。下面依据学习情况，结合个人实际谈一点浅薄的体会。

一、认真学习提高认识

我行开展了《员工违反规章制度处理方法》学习活动后，主动参与本次学习教育活动，认真学习有关规定，并做好笔记。通过学习，使我认识到强化规章制度的执行，是我们农行各项业务快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的根本前提。强化《员工违反规章制度处理方法》学习，是贯彻执行上级行各项规章制度的重要工作任务，也是我们每位员工的责任。我苏醒地认识到，许多案件的发生，都是由于在执行制度上不够严格，违反了操作规程，以至酿成了案件的发生。因此，系统地进行学习教育显得尤为重要，认真学习、深入领悟，强化自我爱护意识，进一步明确自己的岗位职责，在实际工作中要严格根据各项规章制度履行岗位职责。

二、对比制度查找缺乏

通过这次《处理方法》学习，对比各项规章制度、规定，查找自己在学习和工作中存在一些缺乏：一是严格落实各项规章制度和岗位职责方面执行不够细致。在从事工作的每一天，每个环节，我们都必需在业务合规操作的要求下进行，绝不能存在以感情代替制度，以互相信任代替约束监督。更不能为了迁就客户而放弃制度；二是不擅长总结工作中存在的问题和经验。我们要以此次学习为契机，提高自我风险防范意识，在工作中防止习惯思维，提高我们在工作中的合规意识，杜肯定违规现象视而不见；三是对有些规章制度的理解不够透彻。由于我们平常疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生。

三、针对缺乏认真整改

针对本人存在的一些问题，实行如下改进措施：一是强化有关业务的学习、特别是规章制度的学习，熟识和把握规章制度的要求，提高自身的综合素养和分析力量。各项制度不是一时半会就可学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有努力钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工；二是认真履行工作职责，有了制度，关键在于执行和贯彻，把企业的规章制度当成自己的前进动力，在行动上好好落实建立和完善各项管理制度；三是强化责任意识，要求自己爱岗敬业，认真严格对待自己的职业。中国农业银行的规章制度还是比拟全面的，它详细规定职员的操作标准及行为守则，在今天日益剧烈的同行业竞争中，我深知只有爱岗敬业、认真履行工作职责和优质的服务才能赢得市场。

我们工作在银行业的第一线，我们的舞台是紧急且劳碌的，严谨且充实的，风险与机遇同时存在。在这里，我们可以“八仙过海”，但必需坚韧不拔的遵守舞台规章，那就是合规。合规是我们的工作准则，也是爱护我们自身的“避风港”。强调人人合规，让合规理念和意识在我们头脑中扎根、成长，并由此渗入到经营的各个流程，各个环节。合规的基础在于对各种规章制度和法律法规的理解把握，如我们不知制度，不懂法律，“合规”无疑是空中楼阁，镜中水月。我们要忠于自己的事业，勤奋工作，沉思慎行，将责任心溶化于血液，表达于行动，伴随于身边，有一分热，发一分光，做一名合格的农行人。

处理规章制度6

为了贯彻《同学损害事故处理方法》，主动预防和妥当处理同学损害事故，爱护同学和学校的合法权益，依据教育部办公厅《关于做好学习宣传、贯彻实施〈同学损害事故处理方法〉工作的通知》精神，结合我校的实际，制定本规章制度。

第一条

学校依据教育部《同学损害事故处理方法》，遵循合法、按时、公正的原则，主动预防、妥当处理同学损害事故。

第二条

学校安全工作施行领导负责制，校长负责学校安全工作的组织和管理，实施安全管理岗位责任制。

第三条

事故的预防：

1、在学校的教育教学活动期间，学校对同学依法负有教育、管理和爱护的职责。

2、学校建立预防同学损害事故的安全制度，建立安全管理的工作部门，制定处理突发性同学损害大事的相关预案和工作纪录，并按时向教育主管部门报告安全工作的情况。

3、学校应当结合入学教育、安全教育日、法制教育课、班会、展览等多种形式，针对同学年龄、认知力量和法律行为力量的不同，对在校同学进行系统的遵纪守法教育、心理健康教育和安全教育。

4、学校应当会同公安消防、门组织师生开展火灾等自然灾害和交通事故等其他意外事故的逃命避险及自救互救训练，提高自我爱护力量。

5、新生入学，要接受由学校组织的健康检查。

同学有特异体质或特别心理状况，家长或监护人应当向学校提供相关资料，学校要妥为保管同学的健康资料。

未成年同学的家长或监护人应当向学校提供与其信息沟通方式的真实资料。学校应当妥当保管同学、家长或监护人提供的信息资料。

学校定期向未成年同学的家长或者监护人提供学校安全教育和安全管理的信息。6、未成年同学的父母或者监护人应当依法履行监护责任，要对未成年同学进行安全教育，应当告知同学假期或（上）放学途中遵守道路交通规章，不得私自到游泳场、江河湖海、水库、山塘游泳以及从事其他危险性活动。

7、学校建立校内安全值班制度。

中小学两部施行学校领导和老师值日制度，在同学课间室外活动场所布置专人巡查、管理、疏导、爱护同学，发现同学有危险行为，应当按时告诫、制止和订正。

8、发生突发气象灾害，学校根据气象预警信号的规定可以实行临时停课措施，但应按时向主管的教育行政部门备案。传染病爆发、盛行时，学校应当依据上海市人民政府的确定停课。

9、学校举办者提供的、或者学校自建的、或者学校购置的、或者学校租赁的校舍、场地等教育教学设备、装备、用具和生活设备应当符合国家规定的或行业规定的安全标准。学校生活用具的安装、运用应当符合规定的安全标准。

学校室外楼梯或楼道的水平栏杆（或栏板）的高度不应低于1XXXmm。

未经建筑、规划、消防、环保、卫生、教育等部门验收合格或者未经其书面同意，学校不得提前启用已竣工的校舍、场地等教育教学设备和生活设备。

10、开学前和学期结束，学校要对教室、桌椅凳子、教学用具、宿舍、运动场地、运动器具、消防、门窗、楼梯和楼道栏杆、电线、灯泡、空调、电扇、燃气（电）热水器等设备进行安全检查，对存在安全隐患的设备和装备，应当停止运用，实行防护、警示措施并按时修理或更换。

11、学校要保证楼道和楼梯安全、畅通；保证楼道、楼梯的照明；配备合格消防设备，保持消防设备完好。

12、对已知患有不适合从事教育教学及教学辅助工作疾病的教职工，学校不得布置担任相应的工作。

13、中小学班主任应当常常联系同学家长或监护人，告知同学行为表现，共同做好事故预防工作。

14、禁止老师体罚或变相体罚同学。

老师在教育教学中不得有以下行为：

（一）鄙视同学或者运用有辱同学人格尊严的语言；

（二）以惩处为目的罚同学抄写课文、字词、站立、跑步等；

（三）殴打同学或者纵容其他人员殴打犯有错误的同学；

（四）其他侵害同学合法权益的行为。

学校根据教育教学管理的要求，在班集体或学校范围内，教育和批判同学、公布同学成果、公告同学处分，属于正值的教育管理行为。

15、中小学校依据教育主管部门的规定确定学校作息时间，未经教育主管部门同意，不得任意调整学校作息时间。

老师上课应当严格根据课程标准和教学规程组织教学活动，不得擅自离开工作岗位。

试验课老师应当对同学进行实验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染的安全防护教育。

小学同学上自习课，班主任或者科任老师必需在教室照管同学。

16、中小学校对同学进行劳动技能教育或组织同学开展其他社会实践活动时，严禁组织同学从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品的劳动或者其他危险性劳动。

17、学校应当依据《同学体质健康标准（试行方案）》及《〈同学体质健康标准（试行方案）〉实施方法》的规定，实施同学体质健康测试活动。

学校进行大型运动会，禁止非竞赛人员在运动场内带跑和观看竞赛，不得在室内运动场地吸烟、饮酒。

学校的篮球架、足球架、单双杠等体育运动器械应当固定坚固，修理体育器材或场地应当设置警示标志或围栏。

18、禁止12周岁以下的同学驾驶非机动车上学。禁止未成年同学驾驶机动车上学。

中小学组织同学到校外进行劳动、参观等社会实践活动，在校外放学的，应当确定放学时间、地点并在活动前告知同学、家长或者监护人。

19、同学应当遵守学校纪律和规章制度，听从学校的教育和管理，不得从事危及自身或者其他同学人身安全的活动。

发如今校的未成年同学旷课、夜不归宿，学校应按时实行相应措施并告知同学监护人。

发现同学在校内结伙滋事、携带管制刀具、打架斗殴及其他危及人身安全的行为，学校应按时制止和订正，中小学校应当告知同学家长或者监护人管教，情形严峻的应与公安机关取得联系。

20、学校发现同学身体异样，应当告知同学本人或监护人。未成年同学家长或者监护人应当按时布置同学进行健康状况检查。

学校对已知有特异体质或者疾病的同学，在教育教学活动中应当赐予必要的照顾。

21、学校应当强化门卫的管理，建立进出校内管理制度。

未经学校答应，校外人员不得进入学校。

未经学校答应，校外车辆不准进入校内。准予驶入校内的车辆应按规定行驶和停放。

22、学校应当根据教育部和卫生部联合公布的《学校食堂与同学集体用餐卫

生管理规定》管理学校食品卫生，建立食源性中毒应急处理机制、食源性中毒报告制度和食品卫生责任追究制度。

23、学校医务人员应当遵守医疗规程。

学校必需选购合格的药品和医疗器具，按时清理过期药品和医用器具。

禁止运用过期药品和未经消毒的器具进行人体注射。

进行全校性的体育竞赛、军训分列式等大型活动，学校应派医务人员在现场值班。

学校不得运用含有敌鼠钠盐、氟乙酰胺等剧毒急性药物灭鼠，灭鼠药饵由专人投放和清理，防止同学误食。

24、学校组织同学参与与其生理、心理特点相顺应的劳动、实习、考察、社会实践和其他集体活动，并在可预见的范围内实行必要的安全措施。

学校针对活动中的风险，应对同学进行乘车（船）飞机、游园、登山、野炊、过铁索桥、游泳等安全教育。

学校租用校外体育（场）馆进行运动会或竞赛，应查验（场）馆有无建筑部门验收合格文件、用电和消防设备是否健全、应急出口是否畅通并制订安全管理方案。

第四条事故的责任

1、同学损害事故的责任，根据《同学损害事故处理方法》第二章的规定认定。

2、同学或其监护人和第三人的过错、教职工与其职务无关的个人行为造成的同学损害事故，依据《同学损害事故处理方法》的规定，依法担当相应的事故责任。

第五条事故的处理

1、发生在校同学损害事故，学校负责人应当组织人员爱护事故现场，按时实行一切合理有效的措施救助受损害同学，尽快恢复教育教学秩序。

2、中小学校的同学在体育课和课间活动中发生身体跌倒、猛烈碰撞等意外情形时，经校医检查后，认为有必要的，学校应当立刻通知同学的监护人带同学到医院进行健康检查。

3、学校应当根据《同学损害事故处理方法》的规定处理事故善后工作。

4、除重高校生损害事故外，学校处理同学损害事故需要教育行政部门帮助的，应当口头或者书面对教育行政部门提出恳求。教育行政部门可以向学校提出事故处理的建议。

发生重高校生损害事故，教育行政部门应当根据有关规定组成事故处理工作组，在当地政府领导下直接处理同学损害事故，学校应当听从教育行政部门的指挥。

5、学校应当建立由学校有关领导牵头、学校有关部门参与的同学损害事故善后处理小组。

发生同学损害事故，初步确定学校对事故负有赔偿责任的，学校可以与受损害同学或者同学家长协商解决事故的赔偿事宜。

受损害同学及其法定监护人或其家长不情愿与学校协商，可以书面恳求教育行政部门调解，也可以直接向人民法院提起诉讼。

6、事故当事方，对受损害同学的伤残程度不存在争议，不需要鉴定。

事故当事方对救治医院做出的伤残程度的诊断存在争议，可以协商共同托付事故发生地或者学校所在地的司法鉴定机构进行鉴定。鉴定费用协商解决。

事故处理采纳教育行政调解方式的，对救治医院做出的伤残程度的诊断有异议，由有异议的一方当事人向调解机关提出鉴定申请，经调解人同意后，由双方当事人协商确定鉴定机构，协商不成的由调解机关托付鉴定机构重新鉴定。鉴定费用由鉴定申请人负担。

7、建立同学损害事故报告制度。

以下损害事故为学校应当向教育行政部门报告的情形严峻的同学损害事故：

（一）同学损害情形不严峻但触及同学面广，可能影响学校正常教育教学秩序的；

（二）可能导致同学残疾，影响同学正常学习生活的；

（三）同学集体食物中毒的；

（四）宿舍失火、教室、体育设备等学校设备垮塌造成同学损害的；

（五）校外人员进入学校殴打同学造成同学损害的；

（六）同学死亡或者群伤的；

（七）其他情形严峻的同学损害事故。

以下损害事故为重大损害事故：

（一）同学从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品或者其他危险性劳动造成损害的；

（二）前款（三）（四）（五）（六）（七）项的损害事故。

第四十七条事故报告应当包括以下内容：

（一）事故发生的时间、地点；

（二）当事人姓名、年龄；

（三）当事人所在班级、班级；

（四）事故概况和事故原因；

（五）事故造成的损害；

（六）救助情况；

（七）其他应当报告的事项。

8、同学损害事故经过协商、调解或者诉讼做出终局性的处理后，学校应当在30日内，将事故处理结果书面报告教育主管部门。重大损害事故处理结果还应书面报告当地人民政府。

事故处理结果报告包括以下内容：

（一）事故发生的时间、地点；

（二）当事人姓名、年龄；

（三）当事人所在班级、班级；

（四）事故概况和事故原因；

（五）事故造成的损害；

（六）救助情况；

（七）损害程度鉴定

（八）事故责任和赔偿争议及争议的解决方式

（九）事故赔偿金额；

（十）事故责任人的处理及追偿；

（十一）事故的教训和改进工作的措施。

事故结果报告应附有已经履行的协商达成的协议、已经生效的调解协议或人民法院的法律文书。

教育行政部门收到事故处理结果报告后，连同事故报告一并存档。

重大伤亡事故的处理结果报告，应当同时抄报上级教育行政部门和当地人民政府。

第五条事故的赔偿

1、对发生同学损害事故负有责任的学校、同学或者其他组织和个人，应当根据《同学损害事故处理方法》的规定，依据法律、法规的有关规定，担当相应的损害赔偿责任。

2、学校对同学的人身损害负有责任，应当赐予受害同学赔偿。

3学校在同学损害事故中没有赔偿责任的，学校的财务状况在保证学校正常的办学条件下有盈余，受损害同学或者其家庭经济困难无力担当必要的救治费用，学校可以依据实际情况，根据自愿、可能、恰当的原则，资助受损害同学一部分医疗费或生活费。

4、学校应当参与校内方责任险。

5、学校可以向同学或者未成年同学的监护人宣传同学意外损害险的目的，可以为同学或未成年同学的监护人购置同学意外损害险提供联系保险公司的便利，但学校不得强迫同学购置同学意外损害险。

学校不得代保险公司向同学收取保险费，除非保险公司

书面声明保险责任自学校收到同学的保险费之日起生效。

处理规章制度7

本人通过自学和集中学习，对《处理方法》所触及的共四章、十九节、二百二十七条行为的具体介绍，使我进一步提高了对各种风险、会计出纳、重要空白凭证、印证、安保等工作有了一个全新的认识，使我对认真执行各项规章制度的意识得到强化，并时辰告诫自己严格遵守，到达了开展此次教育活动的预期目的。结合自身工作实际，我认为，作为一名前台柜员，不但应当熟知与自己亲密相关的各项规章制度，严格按制度办事，而且要严格遵守《处理方法》，提高制度执行力，确保自己在工作中不显现问题。下面是我对这次《处理方法》学习的体会：

自从开展《员工违反规章制度处理方法》学习活动后，我能从思想上高度重视，主动参与本次学习教育活动，认真学习有关规定，并做好笔记。通过学习，使我认识到强化规章制度的执行，是我们农业银行各项业务快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的根本前提。强化《员工违反规章制度处理方法》学习，是贯彻执行上级行各项规章制度的重要工作任务，也是我们每位员工的责任。近年来，我虽然没有发生大的经济案件和重大责任事故，但是一些违反规章制度的现象还不同程度存在，自己的学习教育不够深化、制度执行不够到位、在各项业务操作中仍然存在一些风险隐患。我应当苏醒地认识到，许多案件的发生，都是由于在执行制度上不够严格，违反了操作规程，从而酿成了案件的发生。因此，系统地进行学习教育显得犹为重要，认真学习、深入领悟，强化自我爱护意识，进一步明确自己的岗位职责，在实际工作中要严格根据各项规章制度履行岗位职责。

通过这次《处理方法》学习，对比各项规章制度、规定，查找了自己在学习和工作中存在一些缺乏：

一是严格落实各项规章制度和岗位职责方面执行不够细致。

二是不擅长总结工作中存在的问题和经验。

三是对有些规章制度的理解不够透彻。

针对自己存在的一些问题，实行如下改进措施：

一是强化有关业务的学习、特别是规章制度的学习，熟识和把握规章制度的要求，提高自身的综合素养和理论水平。

二是认真履行工作职责，把工作落到实处。

三是强化与同事之间的监督力度，将各项制度落实到业务活动中去。

四是强化责任意识，要求自己爱岗敬业，认真严格对待自己的职业，忠于自己的事业，勤奋工作，做一个有责任心的农行人。

处理规章制度8

公司全体员工：

c组员工李XX，自进入公司以来，在组长、主管也屡次对其进行批判指正甚至劝退的情况下，仍常常显现迟到、请假或无故旷工等违反公司考勤管理制度的行为，严峻影响其所在小组的生产布置和进度，最近公司已同意其辞职申请，但李广银于20XX年6月10日上午上班中途，未向仍何人请示，擅自离岗旷工，此行为无视公司规章制主、无视车间管理人员，影响恶劣，公司确定对李广银作以下惩罚：

1、对此次擅离职守行为惩罚款XXX元；

2、旷工扣款另行计算（旷一天惩罚款XXX元）。

请全体同事引以此为戒！同时也希望以后已经提出辞职的同事调整好心态，站好最终一班岗，公司将按制度结清工资，切勿以消极怠工或混时间的心态上班，我行我素、违反劳动纪律或其它规章制度，一经发现，将严惩不怠！

特此通告！

深圳市XXXXX有限公司

20XX年6月10日

处理规章制度9

近日来，总行下发了《中国农业银行员工违反规章制度处理方法》。本人所在的XX支行对该《方法》组织了系统化学习。通过学习，使我提高了对农业银行规章制度的全面认识，更加深入地理解了制度的重要性。下面，我就对本次学习，谈谈自己的认识体会。

一、作为农业银行现行的规章制度，《方法》的出台合宜适时，除旧迎新，有利于防范经营风险，使我们明白哪些事能做，哪些事不能做。

通过对《方法》的学习，可以使我们提高对上市金融企业的管理方针有一个全新的认识，让我们明白身为农业银行的员工，什么事可以做，什么事不行以做，应当怎么做。以免我们在新的金融改革浪潮中迷失方向，更让农业银行遭受不必要的经济损失，最终害人害己。

二、作为农业银行现行的规章制度，《方法》所列条文根本做到了上下兼顾。有利于鼓舞一般员工士气，增加我们的主人翁责任感。

通过对《方法》的阅读分析，我们可以直观地看到该书对上至农业银行的高管，中至各级部门主管、运行主管，下至基层柜员的日常生活、工作学习、直至言行举止，都做了有条不紊的要求和举例说明。这种一视同仁的行为标准，无疑对以上三个阶层员工在相对公正、相互牵制、自我约束上起到了肯定的作用。

众所周知，在中国境内的绝大多数企业内部，对于高管、中层、一般员工，不管是在薪酬待遇方面，或是在规章管理奖惩罚法方面，都存在着很大的差距。当然，这很大程度上是国情造成的。而《方法》的实施，却让农业银行一般员工和高管、中层在某些程度上站到了同一起跑线上。至少在精神层面上到达了这种效果。

三、作为农业银行现行的规章制度，《方法》所列条文根本做到了论述祥尽，条理分明。有利于我们在执行制度中，找到对应的合理依据，用制度来武装自己，爱护自己。

通过对《方法》的学习，我们能够看到对于违规发放贷款的处理；更能够看到对于不按操作规程办理柜面业务应当受到怎样的惩罚；当然还有对银行管理人员擅自将员工考核工资挪为他用的处理方法。这无疑是一般员工在日常工作中的指明灯。比方，农业银行的一般员工在发放贷款和办理柜面业务中，面对上级的违规授意和胁迫，应当怎样利用《方法》所列条款，作为自己的合法爱护伞，委婉且义正词严地谢绝违规教唆。

四、作为农业银行的一名一般员工，《方法》武装了我的头脑，并为我带来了很多实惠。

作为农业银行的一名前台柜员，通过对《方法》的学习，使我懂得了应当怎样合规操作，预防金融风险，尽量削减过失的发生。并且，在实践《方法》要求的同时，我更树立了良好的服务意识，提高了业务技能，完善了客户至上的金融市场经营观念。在我的服务水准全面提高后，我的客户忠诚度也得到了大幅度的提高，各项金融理财产品营销也比从前有了突飞猛进的发展。这一切实惠，都证明了《方法》的重要性和适用性。

在今后的生活、工作和学习中，我将时辰不忘自己农行员工的身份；时辰以《方法》为准绳来约束自己的言行；时辰为树立农行的社会形象而努力；遵章守纪，克己奉公，做个合格守法的农行员工学习《中国农业银行员工违反规章制度处理方法》心得。

处理规章制度10

一．目的

为建立并保持有效的事故处理机制，对已发生的安全事故所造成的人员伤亡和财产损失进行调查、分析，落实防范设备，并按法规要求逐级报告，为建立正常的生产秩序提供依据，特制定本制度。

二．适用范围

本制度适用于网吧范围内的事故报告、调查与处理。

三．职责

1、网吧安全管理部门负责对各类事故的统计，并主管、协调

或监督各类事故的调查报告处理工作，确保该制度的有效运行。

2、事故单位对已经发生或正在发生的事故，要依据本制度要求尽可能快速地进行事故报告、调查和处理工作，以确保工作效率。

四．工作制度

1、事故报告

（1）事故报告内容应包括事故发生的时间、地点、单位、简要经过、伤亡人数和实行的应急措施等。

（2）事故发生后，当事人或事故现场有关人员应当直接或逐级报告网吧安全管理部门，当事人并需在3天内填写好《安全生

产事故调查表》，交于网吧安全管理部门，单位负责人接到重伤以上事故报告后，应当立刻用电话、电报、电传等快速方法报主管部门（行政主管部门）当地安监部门和公安等部门。。

（3）在报告事故的同时，应按《应急准备制度》要求开展救援工作，防止事故及事故损失扩大。

（4）发生火灾事故后，应立刻拨打‘‘119’’火警电话报警；发生生产、装备、交通事故后，应立刻（来自：小龙文档网：安全事故报告调查处理制度）向网吧职能部门报告，并尽快通知网吧有关领导和其他相关部门。

2、事故的调查和分析

事故调查处理应当根据脚踏实地，尊重科学的原则，按时、精确地查清事故原因，事故性质和责任，坚持四不放过即事故原因不查清不放过、责任人受不处处理不放过、没有实行措施不放过、职工不受教育不放过。

（1）一般性事故由保安部调查。

（2）遇有与机械装备技术有关的轻伤事故或一次重伤1X2人事故，由经理、保安部及相关部门组成联合调查组进行调查。

（3）一次重伤3人以上事故的，根据隶属关系由安监局视情况进行调查、处理、结案。

（4）重大伤亡事故，应按《企业职工伤亡事故报告和处理规定》（第75号令，20XX年2月22日）进行调查和报告。

（5）事故调查组有权向发惹事故的单位和有关部门、人员了解有关情况和索取有关资料，任何部门和个人不得拒绝。

（6）调查组在三天内向网吧报送《工伤事故调查表》，以便按时对事故进行分析处理。

3、事故的处理

（1）轻伤事故调查组提出的事故处理看法和防范措施建议，应先由事故单位负责处理，并把处理看法上报网吧，由网吧上报同级安监部门备案。

（2）对于重伤、死亡或非伤亡的重、特大事故，经理代表组织、主持召开事故现场会，与会人员应包括事故单位相关人员及生产、技术、安全、装备、工会等有关负责人。

（3）发生工伤事故后依据事由和事故原因赐予当事人和其部门主管相应的处分。

处理规章制度11

第一条合同在履行过程中如与对方当事人发生纠份的，应按《经济合同法》等有关法规和本《制度》规定妥当处理。

第二条合同纠纷由签约企业负责处理。触及内部几个企业的，可以协商或由公司确定一个企业为主负责修理。签约人对纠纷的处理必需详细负责到究竟。

第三条处理合同纠纷的原则是：

1.坚持以现实为依据、以法律为准绳，法律没规定的，以国家政策或合同条款为准。

2.以双方协商解决为根本方法。纠纷发生后，应按时与对方当事人友好协商，在既维护本企业合法权益，又不侵害对方合法权益的基础上，互谅互让，达成协议，解决纠纷。

3.因对方责任引起的纠纷，应坚持原则，保障我方合法权益不受侵害；因我方责任引起的纠纷，应尊重对方的合法权益，主动担当责任，并尽量实行补救措施，削减我方损失；因双方责任引起的纠纷，应脚踏实地，分清主次，合情合理解决。

第四条各企业在处理纠纷时，应强化联系，按时通气，主动主动地做好应做的工作，不相互推诿、指责、埋怨，统一看法，统一行动，全都对外。

第五条法律参谋室处理合同纠纷的范围是：

1.董事会、总经理交办的；

2.经各企业处理解决不了的；

3.其他应由法律参谋室处理的。

第六条提请处理合同纠纷的程序是：

1.承办人填写“对外经济合同纠纷申报表（一式二分），按本《制度》第二百二十二条的规定报批。

2.审批单位可依据情况，在1天内作出；由上报单位负责处理；由法律参谋室负责处理。

3.法律参谋室对经协商仍无法解决或认为有必要的合同纠纷，经主管领导同意，可提交上级主管机关、仲裁部门或人民法院依法处理。

第七条合同纠纷的提出，加上由我方与对方当事人协商处理纠纷的时间，应在法律规定的时效内进行，并必需考虑有申请仲裁或记拆的充足时间。

第八条凡由法律参谋室处理的经济合同纠纷，有关企业必需主动提供以下证据材料（原件或影印件）

1.经济合同的文本（包括变更、解除合同的协议），以及与合同有关的附件、文书、电报、图表等；

2.关货、提货、托运、验收、发票等有关凭证；

3.货款的承付、托收凭证，有关财务财目；

4.产品的质量标准、封样、样品或鉴定报告；

5.有关违约的证据材料；

6.其他与处理纠纷有关的材料。

第九条对于经济合同纠纷经双方协商达成全都看法的，应签订书面协议，由双方代表签字并加盖双方法人公章或合同专用章。

第十条各企业对双方已经签署的解决合同纠纷的协议书，上级主管机关或仲裁机关的调解书、仲裁书，在正式生效后，应复印若干份，分别送与该纠纷处理及履行有关的部门收执，各部门应由专人负责该文书执行的了解或履行。

对于对方当事人在规定定期限届满时没有执行上述文书中有关规定的，承办人应按时向主管领导和法律参谋汇报。

第十一条对方当事人逾期不履行已经发生法律效力的调解书、仲裁确定书或判决书的，由法律参谋室协作各单位向人民法律申请执行。

第十二条在向人民法院提交申请执行书之前，有关单位应认真检查对方的执行情况，防止过失。

执行中若达成和解协议的，应制作协议书并按协议书规定办理。

第十三条合同纠纷处理或执行完毕的，应按时通知有关单位，并将有关资料汇总、归档，以备查考。

处理规章制度12

1、各科室进行的重大抢救活动，特别病例的抢救治疗等应按时向医院有关部门及院领导报告，以便使医院能全面把握情况，协调各方面的工作，更好地组织力量进行按时有效的抢救和治疗。

2、需要报告的重大抢救及特别病例包括：

（1）触及灾害事故、突发大事所致人员伤亡的情况。

（2）知明星士、保健对象、外籍及境外人士的抢救。

（3）本院职工的住院及抢救。

（4）触及有医疗纠纷或严峻并发症患者的医疗及抢救。

（5）特别危重病例的医疗及抢救。

（6）大型活动和其它特别情况中显现的患者。

3、应报告的内容

（1）灾害事故、突发大事的发生时间、地点、伤亡人数及分类，伤亡人员的姓名、年龄、性别、致伤、病亡的原因、伤病员的病情、预后、实行的抢救措施等。

（2）大型活动和特别情况中显现的患者姓名、年龄、性别、诊断、病情、预后及实行的医疗措施。

（3）特别病例患者姓名、性别、年龄、诊断、治疗抢救措施、目前状况及预后等。

4、报告程序及报告时限

（1）参与抢救的医务人员应立刻向医务科、护理部报告；节假日、夜间向院总值班报告。

（2）医务科、护理部、院总值班接到报告后应在10分钟内向院领导报告。

附：护士遇到特别、意外情况的处理方法

当患者突然发生病情改变时：

1、立刻通知值班医生。

2、做好抢救的准备工作。

3、协作医生抢救。

4、某些重大抢救或重要人物抢救，应按医务科规定按时通知医务科或院总值班。

当患者突然发生碎死时：

1、发现后立刻抢救，同时通知医生，医生报告二线、三线、四线及总值班。

2、抢救无效患者死亡，要等家属到达现场后，再通知服务台将尸体接走。

3、在抢救过程中，要留意对同室患者进行爱护。

当患者有自杀倾向时：

1、发现患者有自杀倾向时，应立刻向上级领导汇报。

2、通知医生。

3、没收锋利的物品，锁好门窗，防止意外。

4、要求24小时陪护，不得离开。

5、具体交接班，同时多关怀患者，精确把握患者的心理状态。

当患者自杀后：

1、发现患者自杀，应通知医生立刻赶赴现场，实施必要的抢救。

2、爱护现场。

当患者发生坠床、摔倒时：

1、患者发生坠床、摔倒时，应立刻通知医生。

2、在医生检查后，再搬动患者。

3、进行必要的检查，如X线检查等，按时治疗。

4、向上级领导汇报。

当显现患者外出或外出不归时：

1、通知值班医生。

2、通知科室领导及院内总值班或护理部。

3、通过患者留下的联系电话与患者或家属联系、查找。

4、患者回来后立刻通知院总值班，第2天按院规处理。

5、若确属外出不归，需要两人共同清理患者物品，贵重物品、钱款等需登记后上交领导。

停水：

1、接到停水通知后，做好停水准备。

（1）告知患者停水时间。

（2）给患者备好生活用水和饮用水。

（3）病房热水炉烧好热水备用，同时尽可能多备生活用水。

2、突然停水时，夜间要与院总值班联系，汇报停水情况，查询原因，白天要与总务科联系，汇报情况，查询原因。

泛水：

1、立刻查找泛水的原因，如能自行解决应立刻解决。

2、如不能自行解决，立刻找技工室值班人员解决。

3、帮助卫生员将水扫净。

4、告诫患者，切不行涉足泛水区或潮湿处，防止跌倒。

停电：

1、接到停电通知后，立刻做好停电准备，备好应急灯、手电、蜡烛等，如有抢救患者运用电力机器时，需找替代的方法。

2、突然停电后，并开启应急灯或点燃蜡烛照明。

3、与电工室联系，查询停电的原因。

4、强化巡察病房，安抚患者，同时留意防火、防盗。

失窃：

1、发现失窃，爱护现场。

2、通知保卫科来现场处理。

火灾：

1、立刻报告院保卫科、院总值班。

2、集中现有的灭火器材和人员主动扑救。

3、发现火情无法扑救，赶紧拨打“119”报警。

4、关好邻近房间的门窗，削减火势扩大速度。

5、将患者撤离疏散到安全地带。

6、尽可能撤出易燃易爆物品并抢救贵重仪器装备及科技资料。

7、撤离时运用安全通道，禁止乘电梯。

处理规章制度13

最近，金桥支行开展了员工学习《中国农业银行员工违反规章制度处理方法》的学习活动，本人虽然产假在家休息，不能参与支行的各项集中学习，但能从思想上高度重视，主动协作支行搞好本次学习教育活动，认真学习《中国农业银行员工违反规章制度处理方法》所触及内容，共五章、二百条细则，并做好笔记。

银行不同于其他一般的企业，是一个风险高度集中的行业，对于风险的经营，银行有着自己铜墙铁壁般的规章制度，而正是有了这些制度的执行，维护了银行正常的经营管理秩序，保障者了我行资产的安全，经营的稳健，和长期有效的发展。

总则中写道，对违规责任人员的处理原则有四点：

1、脚踏实地，客观公正，人人公平，程序标准

2、视情节轻重，过错归责，保障员工合法权益

3、教育与惩戒相结合

4、视违规后果，量纪恰当

第三章违规行为及处理中，对各种违规行为进行了细化，触角触及到银行工作的方方面面，不管你是领导干部还是一般柜台员工，只要显现了违反规章制度的行为，就都有相应的处理方法。结合自己平日的工作岗位和职责，我重点学习了第六节”违反外汇业务规章制度行为及处理”。

近年来，通过各种渠道，我们了解到一些违反规章制度的现象还不同程度存在，员工学习教育不够深化、制度执行不够到位、在各项业务操作中仍然存在一些风险隐患。我们应当苏醒地认识到，许多案件的发生，都是由于在执行制度上不够严格，违反了操作规程，从而酿成了案件的发生。因此，系统地进行学习教育显得犹为重要，认真学习、深入领悟，强化自我爱护意识，进一步明确自己的岗位职责，在实际工作中要严格根据各项规章制度履行岗位职责，通过这次《处理方法》学习，对比各项规章制度、规定，查找本人在学习和工作中存在一些缺乏：一是严格落实各项规章制度和岗位职责方面执行不够细致。二是不擅长总结工作中存在的问题和经验。三是对有些规章制度的理解不够透彻。

通过学习，使我认识到强化规章制度的执行，是我们农行各项业务快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的根本前提。强化《员工违反规章制度处理方法》学习，是贯彻执行上级行各项规章制度的重要工作任务，也是我们每位员工的责任。

通过学习，使我对认真执行各项规章制度的意识得到强化，并时辰告诫自己严格遵守，到达了开展此次教育活动的预期目的。

处理规章