中班社会活动教案：马路上的车教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

中班社会活动教案：马路上的车教案(附教学反思)你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我全部的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

中班社交活动教案道路上的汽车教学案例（对教学的反思）

中班社会活动中的道路上汽车教学方案（对教学进行反思）主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动反映等内容，了解道路上的通用名称和用途，试图进行分类依据特征，听从嬉戏中的流量。

法规，努力成为文明的小驾驶员，适合幼儿园老师上中班社会活动班，来看看路上的汽车教学方案。

活动目标

1.理解道路上的通用名称和用途，尝试按功能分类。

2.遵守嬉戏中的交通规章，并努力成为文明的小驾驶员。

3.培育孩子敏锐的观看力量。

4.探究并发觉生活的多样性和特征。

5.增加幼儿的平安意识。

活动预备

自制车簿，各种汽车图片，车牌号，交通标志图片

活动程序

一，特种车辆的使用

老师我可以坐这个位子吗？

我在这里有一本书，它引起了一些问题。

每次您回答一个问题时，我都会向前迈进，直到获得这一职位。

1.果园里的水果已经成熟了，农夫叔叔把它们摘下了，但是怎么运送这么多水果呢？（大卡车）

2，孩子想去秋天，但是怎么去？（大巴士）

3.出租车是什么意思？（出租车）

4，红灯亮了，汽车已经停了，但是有一辆车却红灯亮了，什么车？

（警车110抢救车120消防车119）

该师共走了4个步骤才能到达座位。

老师每辆车都有自己的特别用途。

有了车，我们就更便利了。

二，记录车辆

展现KT板

老师这是什么地方？（停车场）

你怎么知道？（由于有停车场标志P）

老师停车场里有几辆车？（16辆）

你知道

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