五四青年节活动初中校园方案初中五四青年节活动策划

五四青年节活动初中校园方案3篇初中五四青年节活动策划为了引导青少年树立正确的人生观、世界观、价值观，树立崇高的社会抱负，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培育和提高学生的综合素养，从而促进学生的全面进展。特举办此次以“抱负点亮人生”为主题的演讲竞赛。

一、组织机构：

组委会：学校团支部

主持人：学生(待定)

评委：李文军、普绍东、李滉钧、彭锋、曹芳、张树萍

计分：李琼翠、李中琳

音响：禹志臣

摄影：孔得利

二、竞赛内容与时间

1、内容：以“抱负点亮人生”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲详细内容。演讲题目自拟。

2、时间：5月3日晚7：00——9：00

3、地点：音乐教室

4、参赛人员：

七、八年级各班推选两名同学代表本班参赛

三、实施细则

(一)选手要求

1、形象安康、举止自然、端庄，能表达中学生的良好风貌

2、吐字清楚，一般话标准

3、具备较强的演讲力量

4、主题突出，内容真实感人

(二)竞赛环节

1、时间：不少于5分钟，不超过7分钟，超时酌情扣分。

2、选材：内容要围绕“树立远大抱负，努力成就人生”。

3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

4、选手参赛必需使用一般话，采纳站立式脱稿演讲。

(三)评分标准

本次竞赛采纳10分制进展评判，评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出来的平均分保存到小数点后两位，为参赛选手的最终得分。

1、演讲内容(3分)：主题突出，内容真实感人，构造完整清楚，语言流畅自然，文采美丽。

2、语言表达(3分)：一般话标准，声音宏亮清晰，语调和语速与演讲内容有机协作，声音与情感有机结合。

3、演讲表情(2分)：表情自然并与内容有机结合，能敏捷运用语言速度，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处。

4、仪表仪态(1分)：仪表端庄，服装干净大方，讲究礼仪。

5、其他(1分)：时间掌握，出入场致意、答谢，演讲效果，创意及有关内容。

四、竞赛组织纪律要求

1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装干净，仪表端庄，讲文明礼貌，讲一般话。

2、赛前，各参赛选手上报竞赛演讲稿1份。

3、选手参赛挨次抽签打算。

4、请各班根据学校的要求，做好学生报名的宣传发动，选拔出各班优秀的演讲人才参加竞赛，以期到达最正确的效果。

5、请各班语文教师准时对参赛学生进展演讲稿和演讲仪态方面的指导，提高学生的演讲水平。

6、由于时间比拟紧迫，因此请相关教师根据学校的统一安排，确保各项进程的准时顺当进展。

五、决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

六、竞赛规章：

⒈演讲挨次由选手抽签打算。评委当场打分，从其次位选手开头主持人当场宣布成绩。

⒉每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。

⒊评分实行非常制。评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。⒋竞赛中，若有疑义，由评委会裁定。

⒌一般话，站立式脱稿演讲。

6、题目自拟，要求主题鲜亮，立意新奇，内容精彩。

7、要求思想正确、情调高雅、科学性强、语言明白晓畅，给人以积极向上的鼓舞作用。

8、演讲要求语音清楚精确、抑扬顿挫、语言流畅、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

凤庆县大寺中学团支部

五四青年节活动初中校园方案2

今年是中国共产主义青年团建团__周年，“五四”爱国主义青年运动__周年。为了进一步引导和带着广阔团员青年继承和发扬“五四”运动的荣耀传统，深入学习实践“三个代表”重要思想，我们以“青春与汽车城同行”为主题，集中一段时间，广泛开展生动活泼、文明安康的校园文化活动，提倡“科学、文明、进步”的“五四”精神，结合学校特点，广泛开展形式多样的纪念活动。

详细活动设想如下：

一、4月初，评比优秀集体和个人。做好区团工委优秀志愿者集体和个人的推举工作。

二、4月10日，开展一次“迎奥运、讲文明、树新风”学问竞赛。

三、4月11日，“与爱同行，携手共进”走进永翔小学关爱藏族少先队员小伙伴联谊活动。

四、4月20日，组织一次团员教师的外出考察活动。规划参观青浦的大观园，感受红楼文化，观赏春色满园的美景，让青年们感受自然风光，调整精神和工作压力。

五、4月底，七、八、九三个年级的局部学生中，进行新团员宣誓入团仪式，请青年教师为新团员佩带团徽。

六、5月初，在初中部开展“迎奥运、迎世博”祝愿语征集活动。

五四青年节活动初中校园方案3

一、活动背景：

五月令人憧憬，值得赞美。上世纪之初，1920年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力气登上历史舞台，掀起了宏大的五四爱国主义运动。

如今，96个春秋过去了，五四精神依旧如启明灯般闪烁着光芒。为了迎接这个特别的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了呈现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，富强校园文化。故于五月四日将进行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲竞赛活动，让同学们回忆自己走过的人生脚印，以鼓励自己为国家的社会主义现代化事业的建立做奉献!

二、活动原则：

以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以呈现参赛的汇湾中学学生的演讲力量与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的：

1、纪念五四运动__周年;

2、加强全校对五四精神的全面了解;

3、加强学校的学风建立及学生思想政治建立;

4、提倡“讲成长故事，共同安康成长”的精神;

四、组织方式：

由中学校校委会主办，中学校政教处团委承办。

五、参与对象：

汇湾中学5——9年级学生

六、活动时间：5月4日进行

七、活动地点：学校操场或活动区饭堂

八、活动预备：

1、前期工作：

a、由校团委于4月25日前向各班公布关于此次演讲竞赛的通知内包括要求各班根据公正、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参与该次校主题演讲竞赛。在

5月1号前要求各班将最终选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。

b

、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长协作进展，后续报道由全校教师参入。

c、确定竞赛场地，由政教处负责;邀请评委及主持人，评委。分数统计：。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处预备;

d、由王雪负责演讲间歇的五四学问问答。

e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进展出场挨次抽签。

2、现场工作：

a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

b、政教处负责最终会场的善后工作。

3、后期工作：

a、请教师做好后续报道工作。

b、活动参加人员要准时进展总结与反思。

九、活动过程：

1、开场：

主持人上台致辞，并请事先已抽好挨次的选手一一上台演讲。

2、中段：

在演讲三分之一时候，穿插学问问答，由王雪教师负责搜集整理。(可适当预备些小奖品)

3、后段：

节目完毕后连续进展选手的演讲。

4、结果：

由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

十、评分细则：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参与者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可参加即兴演讲(视详细状况适当加分)。

1、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，风格积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分

2、演讲技巧：娴熟把握演讲内容，语言精确生动，声音嘹亮，口齿清楚，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种状况。4分

3、形象风度：衣着干净，仪表大方