节约用水宣传活动方案

节约用水宣传活动方案节省用水宣扬活动方案精选篇1

一、活动背景:

水是人类赖以生存和进展的重要资源之一，是不行缺少、不行替代的特别资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛进展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严峻的影响，因此节省用水是我们每个人义不容辞的责任。

二、活动目的：

1、了解水在动植物的生长和人类社会进展中所起的重大作用，了解地球上水资源状况，增加节省用水的自觉性，培育同学们剧烈的社会责任感和爱护水资源意识。

2、训练同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节省用水的良好习惯，并能劝告别人节省用水。

3、争做“节水小卫士”、“节水宣扬员”，形成节省用水的意识。

三、活动过程：

由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道疼惜，而铺张挥霍。我们可以利用宣扬画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从疼惜水做起，坚固地树立“节省水光荣，铺张水可耻”的信念，才能时时到处留意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。

（一）、创写一条节水标语

利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人乐观创写的基础上，择优向大队部推举至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评比，每个班级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。

（二）、设计一个节水标志

每个中队利用美术课，乐观向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，详细阐述本标志的含义。

（三）、观看一段节水影片

利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节省一滴水，我节省一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是很多水。

（四）、创造一个节水点子

通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家认真观看我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的状况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。

（五）攥写一篇节水征文

每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，乐观攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。

四、活动预期效果：

队员们，让我们行动起来，“节省用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成,辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成,为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。

节省用水宣扬活动方案精选篇2

一、活动目的：

通过班会活动，使同学了解水与人类生活、生产的亲密关系，熟悉到爱护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节省用水。

二、活动重点：

介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，训练同学节省用水。

三、活动难点：

使同学明确水究竟对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而熟悉到爱护我国水资源的重要性。

四、活动过程：

(一)录像引入。

主持：同学们，我们的生活中，最重要的资源是什么呢?

主持：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。

(同学观看录像。)

(二)揭示活动主题。

主持：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水，我们就无法生存，所以应当节省用水。

各小组活动展现。

主持：我们每天的生活都离不开水，我们每个小组都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。

1、第一小组：出示图片

生1：地球表面71%被水掩盖着，但淡水约占总水量的2.6%，其中绝大部分(占99%)被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，可供人类使用的只有不到1%的淡水，它们分布在湖泊里、江河中和地底下，与总水量比较起来，能饮用的淡水量真如九牛一毛啊!

生2：中国的人均水资源约2300立方米，只是世界人均水资源的1/4，在世界排名121位。我国600多座城市中有400多座城市缺水，其中110个城市严峻缺水。

2、第2小组展现：

(1)水资源的铺张现象的摄影。

主持：原来水这么重要这么珍贵!可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小组已经收集了许多在学校里铺张水的现象，请第2小队的同学为我们介绍

各位同学，我们其次小组在生活中捕获了很多镜头，请大家认真看，能否找到你的影子?

(2)水污染摄影

3、第3小组展现：观赏小品《收水费》

(1)小品表演，引出节水方法的争论。

主持人：是啊!同学们，大家能为小陈一家想出节水的好方法吗?让我们大家一起帮他想想方法吧!

(2)以小组为单位争论节水方法。

(3)汇报节水方法。

(4)演示节水小创造

(三)设计环保标语。

1、读标语

(1)爱护水资源，生命真永久。

(2)节省用水，从点滴开头。

(3)珍惜水就是珍惜您的生命。

(4)铺张用水可耻，节省用水光荣。

(5)水是不行替代的珍贵资源。

(6)节省用水，重在合理用水，科学用水。

2、制作节水标语书签

(四)班主任总结

(五)发起节省用水的倡议，并结束班会

节省用水宣扬活动方案精选篇3

为落实庐阳区人民政府下发的《关于实行最严格水资源管理制度的实施意见》庐政18号文件，区教体局将开展“珍惜水资源，爱护水环境”的活动，为使庐阳区的同学进一步了解地球水资源现状，培育同学节省水资源、爱护水环境、削减水污染等方面的意识和社会责任感，并通过同学影响家庭，从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成，特制定本方案。

一、活动时间：

20__年11月5日—20__年12月31日

二、活动要求：

请全区各单位将节水训练活动与同学的社会实践活动相结合，训练并组织同学仔细参加此次活动，同时将活动中的好做法、好阅历准时上报。

三、活动对象：

本次活动参与对象为全区中学校、幼儿园。

四、活动内容：

1、开展一次节水签名活动；

2、出一份“珍惜水资源、节省用水”黑板报专刊；

3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动；

4、利用学校橱窗宣扬节水活动，学校联合家庭共同提倡节省用水，利用学校大力宣扬节水学问；

5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣扬。

五、材料汇总：

请各校在20__年1月10日前将总结和活动照片一并发到____X的邮箱

联系人：闫如成，王碧波

联系电话：__

节省用水宣扬活动方案精选篇4

一、指导思想

为仔细贯彻国家和省、州、县关于建设资源节省型、环境友好型社会的重要部署要求，提倡全社会养成节省用水、健康饮水的良好习惯，创建节水型社会，营造节省用水健康饮水的社会氛围，落实共青团砚山县委关于在全县开展以“节省用水。共享幸福”为主题的节水宣扬训练月活动的通知，结合我乡学校实际以“节省用水。共享幸福”为主题，特制定本方案。

二、组织领导

中心学校成立“节省用水。共享幸福”活动领导小组

组长：阳家佑

副组长：何熙王、沈文光

组员：王廷兵、陈树洪、李绍祥、梁龙锋、田磊

领导小组职责：负责学校节省用水工作的宣扬、组织、领导和协调对学校节省用水工作开展状况进行监督检查。

三、活动内容

支配节省用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各村校要结合“节省用水。共享幸福”这一活动主题乐观开展宣扬活动，齐抓齐管，人人参加，从点滴着手，扎实做好节省用水的各项工作，详细支配如下：

1、中心校学于9月28日启动“节省用水。共享幸福”活动，开展围绕“节省用水。共享幸福”的征文大赛。

2、围绕“节省用水。共享幸福”这一主题，加大对节省用水工作的宣扬力度，引导广阔师生员工充分熟悉学校节省用水工作的主要意义，努力将节省用水工作变为师生员工的自觉行为。

3、各村校要广泛开展“节省用水。共享幸福”的活动，利用校会、班会、活动课、升降旗讲话、周会、板报、广播等形式开展宣扬活动，要使同学树立“节省用水光荣，铺张用水可耻“的观念，提高同学节省用水意识。

4、各校要做到使同学明确节省水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节省水、爱护水。对铺张水的人进行监督和批判。

5、要求各校各班级要在宣扬月出一期以“节省用水。共享幸福”为主题的黑板报。

6、各校要制定和完善各项节水管理制度，建立有利于节水的制约和激励机制；建立严格、科学、合理管理制度，以制度约束用水行为。同时加强取水用水设施管理，公共用水地点悬挂和制作醒目节水标志，严格杜绝“跑、冒、漏、滴”。保证节水工作的落实。

四、工作目标

深化开展节省用水宣扬月活动，增加全体师生员工的节省用水意识，做到措施得力，效果明显，努力营造共同参加节水和健康饮水的氛围。

节省用水宣扬活动方案精选篇5

为了深化贯彻中心关于厉行勤俭节省、反对铺张铺张的精神，进一步推动节水型社会建设，依据市训练局文件精神，特制定本方案。

一、指导思想

以“创建节水型学校”为目标，广泛开展节水宣扬训练活动，大力弘扬“节省光荣，铺张可耻”的校内风尚，增加广阔师生节省水资源、爱护水环境、削减水污染以及平安用水的意识和社会责任感，培育同学的节水意识和自觉节水的良好行为，推动节水型社会建设。

二、组织机构

为了创建节水型学校，学校打算成新华学校节水宣扬活动工作小组。

组长：汪海燕

副组长：毕井洋

成员：郭庆、吴晟、郝娟

三、活动时间和主题

时间支配：20__年5月

活动主题：“建设海绵城市，促进生态文明”。

四、实施步骤

（一）预备阶段

统一思想，提高熟悉。切实加强节水宣扬活动的组织领导，细心组织,周密支配学校的节水宣扬工作，加大宣扬普及节水资源的基本学问和方式方法，宣扬节水资源的先进技术、管理阅历，努力营造节水宣扬活动的良好氛围。

（二）实施阶段

1．加强领导，规范制度建设

成立创建工作领导小组，详细负责此项工作的开展。制定和完善各项节水管理制度，以制度约束用水行为，要加强用水设施管理，悬挂和制作醒目节水标志。同时要开展资源节省课程训练，使同学从小树立节省用水意识。

2．乐观开展节水宣扬，营造良好节水氛围

结合学校实际，仔细做好宣扬动员，通过大力宣扬、动员引导，让广阔师生熟悉国家用水状况和存在问题，增加广阔师生的水资源忧患意识。要充分利用宣扬