孙权劝学公开课比赛课件

滚滚长江东逝水

浪花淘尽英雄

是非成败转头空

青山依旧在

几度夕阳红

白发渔樵江楮上

惯看秋月春风

一壶浊酒喜相逢

古今多少事

都付笑谈中

曹操孙权刘备孙权劝学司马光---《资治通鉴》本文写的是孙权劝说吕蒙（三国时吴国的名将）要浏览群书，广泛学习的事。解题孙权鲁肃吕蒙孙权（182-252）即吴大帝。自称为春秋时大军事家孙武之后，三国时吴国的建立者。字仲谋，吴郡富春人。公元200年，兄孙策死后，他18岁，便继承了孙氏政权，据守江东。曾与刘备联合大破曹军，获赤壁之捷。吕蒙（178-219）字子明，三国时吴国的名将，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。

鲁肃（172-217），三国时吴国名将、政治家。字子敬，临淮东城人。出身士族，为孙权所敬重。学习目标:1、通过反复朗读课文，能用现代汉语正确翻译课文。2、理解文意，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动。3、理解吕蒙与鲁肃对话的含义。检查沃预习一、1.枕《资治拌通鉴》是司俱马光少主持道编纂想的一崇部编精年体颈通史桥，记扭载了幼从战责国到慎五代举共一棉千三仙百六兽十二营年的母史事容。书名违“资厉治”诊，说倦明本饼书编销撰的目的为统糠治者撇治国寸提供犁历史签经验励和教弯训的恩。宋神瞒宗认婶为此利书“茎鉴于辽往事掩，有菠资于朽治道吐”。2.司马稀光：字君娇实，世称坊涑（sù）水分先生杨。北宋虫政治绑家、也史学透家，切著有《司马之文正围公集》《稽古档录》等。3.注意碍下列壶字词黑的读塑音：吕蒙卿当板涂邪（捎通假姐字，“耶”）涉猎即mé屡ngqī赛ngtúdā双ngyésh吧èjí编纂(z霉uǎ怪n)孰(s俯hú嘉)4.生朗谁读课滤文（制节奏榆）：初，帜权/谓吕部蒙曰味：“足卿/今/当涂/掌事冬，不毛可/不学绞！”影蒙/辞以序军中巧多务绘。权牧曰：菠“孤/岂欲/卿治舍经为迟博士贫邪？罚但当/涉猎液，见/往事获耳。枯卿涛言/多务扣，孰/若/孤？仓孤/常读行书，阿自以滚为∕窄大有超所益报。”味蒙/乃始阁就学圣。及/鲁肃易过寻武阳，士与蒙/论议该，大裙惊曰兔：“资卿/今者且才略留，非螺复/吴下捞阿蒙贺！”削蒙曰遭：“乔士别/三日萝，即渣更/刮目灿相待日，大格兄/何见京事之游晚乎图！”坝肃/遂拜际蒙母盯，结孕友而柔别。听费课文拜朗读打，注允意下由列句递子中总加点轧的词奋所表豪示的粱语气期。1孤岂暖欲卿礼治经共为博锋士邪!2但当放涉猎牧，见膝往事恒耳。3大兄汇何见恰事之厘晚乎!邪：汤表示舱反问优语气传，可者译为“吗”。耳：盈表示抓限止扔语气别，可学译为寨“罢触了”乎：公表示提感叹慢语气肢，可卖译为“啊”。二、还理解汗文意刮：1、参冰考注网释，回疏通卖课文，艳作出涉批注武，找渣出重点绒词语生、句见子。2、质烛疑，荣小组香讨论翻译指下列卡句子大：1、蒙礼辞以顾军中写多务腐。2、但役当涉升猎，芬见往别事耳醉。3、卿缩慧今者械才略肆，非渠复吴监下阿盗蒙。4、士武别三耕日，担即更么刮目坊相待哪。吕蒙悟以军雅中事揭务多秘来推香辞。只是骂应当阳粗略糠地阅李读，糕（多筋）了驼解以投往的冠事罢旨了。以你居现在芹的才椒干、宿谋略娘来看届，你后不再谁是原结来那雁个吴景下阿允蒙了务。士别撕三日注，就凉要用耻新的壮眼光酿看待蹈。译课恭文。品析臣文章三、1.理出里文章淋思路孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学《孙权盼劝学》是一挺个著池名的咏劝学杜故事签。题讯目中袄最关诸键的各词是歪“劝拉”。热请找粪出孙找权“年劝”吩、吕数蒙就域学、喘鲁肃缸赞学焰的语案句；浸结合古孙权里的身妙份，眠并想燥想要观读出伟怎样孙的语省气？表现爷人物岛怎样娇的性涛格特拳点。2.分析份人物索形象卿今当涂掌事振，不脆可不床学！孤岂靠欲卿治经为博键士邪茂？但烈当涉猎，见往事野耳。卿言凤多务舌，孰惭若孤觉？孤常乖读书饺，自排以为技大有锡所益啊。孙权鸭劝学（严劈燕厉、含关心管的语觉气）（责黎备、苏怒气认）（语重纳心长用，现缠身说装法）这一争层，扣孙权慰饱含瞧关怀劣、苦编口婆肯心的赢劝告广吕蒙址，我族们认锯为孙精权是碑一个拍什么劳性格斜特点级的人阳？关爱当部下袋，好旅学，服善劝吕蒙性就学士别三日，即狭更刮搂目相牵待，园大兄炕何见事之晚金乎？1.反问绢语气右，带盛有自迫信。吕蒙耗的性柱格特劲点？勤奋宪好学咐，自鸣信。卿今渗者才略，非复吴下俭阿蒙寄！遂拜洒蒙母哗，结树友而方别。惊讶赞叹鲁肃从赞学鲁肃辞的性蚊格特辣点？爱才也、敬垒才。四.总结妙全文遗：本文像通过坏孙权挖劝告窝吕蒙耐读书拿，吕折蒙读算书后桨大有艳长进祝的故既事，油告诉吼我们"开卷千有益"的道代理。案本文冠以对清话为今主，装用不后多几倘句话贵，就括使人渴受到贼人物资说话领时的盒口吻谊、神败态和锈心理候。五、嫩延伸狠拓展1.学了垦这篇丧文章,你认浆识了正哪些强成语语？*“票吴下补阿蒙见”（例绵句）性你还析不知批道吗庭？小歌王通月过学示习,已经土掌握仓了两悄门外蓝语，宵可不均再是薪当年速的吴炎下阿逝蒙了偏。（例普句）液你还只不知蔑道吗亏？小沫黄已扩贵为敏总经赏理，浸可不歪再是隐吴下黑阿蒙羞了。*“刮彻目相泳待”（例运句）批听了切少管池所的惰“现炉身说厘法”揭报告束后，铜小明异像变蚊了一柴个人秩似的薄，你黑对他吸可要山刮目母相待习。2.学了摔这篇药文章,你还铅知勾道了首什么启道理馒？道理跳：（1）我殊们不露要以惧一成谈不变阁的态眯度看锻待他施人，谦要以撤发展端的眼搬光看嘴待事蹦物。（2）不纱能因蜂为事管情繁拼忙就墙放弃竟学习湖，坚观持读挺书是饥有益次的。（3）要窃善于寒听取稳他人予好的昆建议虫或意弟见并坛去做圾。（4）劝拍人要额讲究斯策略荣。（5）只统要发龙奋学摘习，叹就能工积学猛修业悄，学严有所肉成。（6）读望书给度人以锹乐趣稻，给做人以倦知识钟，给释人以血才干馋。3.将本纸文与《伤仲身永》作比享较阅绳读。项（内朴容和楼写法筋）明确乖：1.两文截内容言都与令学习鞠有关鲁，从坚不同偏方面侨说明脊了学补习的那重要拦性.2.写法忘：前愈者以狱对话漏为主并，言坐简义肤丰；控后者乖叙议蔬结合火，借墙事说锄理。在你坊的记抖忆中棕，有估哪些拍读书诉的名吸言呢丙？能工说一菊说吗画？“读书破万卷，下笔如有神”“书到用时方