社会实践活动总结模板汇编8篇

第页共页社会理论活动总结模板汇编8篇【精华】社会理论活动总结模板汇编8篇社会理论活动总结篇1思想品德教育离不开社会理论活动，只有在理论中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，20xx年10月27日、28日下午，小学部开展了一次秋季社会理论活动，现总结如下：一、活动内容具有针对性、教育性、理论性。一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。四至六年级通过“20xx—北京，我来了”登山活动，鼓励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进展环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。二、活动形式从实际出发，因地制宜。本次活动利用了我校的植物园、后山的香蕉园、菜地及环绕学校的求雨坛山，通过让学生走看、等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生认识5至6种花草树木，高年级学生登到山顶，并在终点处“20xx——北京，我来了”，的横幅上签名，由校长为登上山顶的同学们颁发了证书。活动完毕后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。三、时时处处注意平安，确保了活动的顺利的开展。平安问题是活动顺利进展的根本前提，活动开场前，校长室、学生处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级；体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关；班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，实在注意平安；科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动；另外医务室还派了一名医生跟随外出。以上防止平安事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动完毕时，无一例平安事故发生。通过这次活动，学生们在理论中增长了见识，培养了才能，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验理论的时机。社会理论活动总结篇2暑期社会理论活动是河南XX学院近几年来拓展学生综合素质的重要方式之一，其重要意义已深化人心，通过长期以来理论活动经历的积累，河南XX学院的暑期理论活动已形成了以党，团，学生为平台的组织体系，在总结以往理论活动的经历根底上，在校党委，校团委的支持和领导下，河南XX学院文法学院20xx年暑期“三下乡”社会理论队员们前往新乡市辉县，郑州市登封县，灵宝市，信阳市潢川县，许昌市许昌县，焦作市修武县开展暑期社会理论活动。在社会理论活动中，队员们秉着严谨踏实的工作态度，认真努力，团结合作，克制各种困难，最终圆满完成各项任务，受到当地村民和山区学生的赞扬。一、活动组织施行及内容〔一〕活动背景及筹备工作为响应20xx年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会理论活动，河南科技学院文法学院的暑期社会理论队员们赴河南省各地开展暑期社会理论活动。我院团委成立了20xx年暑期社会理论活动筹备小组。小组从研究课题的搜集、确定，指导老师的装备，学生的报名审查、确定，志愿者的报名、招聘、培训等各方面做了大量的工作。经过细致的研究和讨论，我院精心筹划了详细规划及今年暑期社会理论的时间，地点，形式，内容，人员，经费和指导老师，并在学生赴各理论地点前召开了发动大会以及理论培训。〔二〕活动目的通过理论，让大学生真正做到理论与理论相结合，走出课堂，走出课本，走向社会，在理论中检验自己所学的专业知识，在理论中进步学生自身综合素质，增强学生的理论才能、创业才能，促进大学生全面成才，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现以所学知识效劳人民、效劳社会。〔三〕活动根本情况文法学院20xx年暑期“三下乡”社会理论活动涉及领域广，活动内容丰富，它是在校大学生接触社会、理解社会的重要窗口。本次理论活动共分为两个大组：普法支教组和调研组，其中普法支教组包含两个小队，调研组包含五个小队，据统计，参加暑期社会理论的队员们共47人，而各组的志愿效劳时间也因实际情况的不同而不同，普法支教组深化南太行，在辉县市南村镇进展为期一个月的支教普法活动，而调研组那么根据本组队员的家乡所在地情况，使调研队来到队员家乡进展为期三天的调研。二、团队理论活动成果〔一〕“希望树”积极分子支教效劳队五年来，河南科技学院文法学院“三下乡”志愿效劳团队都会来到辉县市南村镇进展普法和义务支教活动。一批批热情洋溢的大学生用他们的实际行动给孩子们插上飞翔的翅膀，不仅给孩子们带去了知识和欢乐，更在心灵上给与他们以家的温暖和呵护。支教内容意在拓宽孩子们的视野，让他们理解到大山外面的多彩世界，尽最大的努力帮助他们走出大山、造福家乡。〔二〕文法学院“曙光”积极分子普法效劳队文法学院暑期社会理论普法队开展的活动是以辉县市南村镇刘家池村民为对象的法律咨询会，旨在调查这一地区的法制建立现状，通过调研发现以下问题：村民法律意识滞后和文化程度偏低，传统观念根深蒂固，普法宣传工作有待加强。因此需要从以下方面进步农民法律意识：、以经济建立为中心，建立社会法制农村。2、开展农村教育，进步农民承受法律教育程度。3、强化农村法制体系建立。4、加强农村立法工作，加强权利监视。5、探究符合农村和农民特点的普法形式。让更多的人知法，懂法，用法，在此根底上构建一个和谐有序，法制观强的村镇，为共建文明社会打下坚实根底。〔三〕文法学院赴许昌县关于留守儿童教育现状的调研文法学院赴许昌县关于留守儿童教育现状的暑期理论活动中，队员们深化留守儿童家庭和学校进展对留守儿童现状的调研，以掌握留守儿童的生活状况，心理状况，以及受教育现状等。给留守儿童一篇蓝天，给他们一份爱与感动。通过更加客观，科学地理解农村留守儿童的现状，有利于农村留守儿童的安康成长，缓解父母的后顾之忧，促进农村安定稳定及社会和谐。希望留守儿童的问题可以得到社会上的更广泛的关注并得以有效的解决。〔四〕文法学院赴信阳市潢川县方言特色彩研队该团队致力于调查信阳市潢川县方言与新乡市方言、普通话的区别与联络，研究潢川方言开展演变的历史。通过调研，该小队总结出：潢川方言是河南省信阳市潢川县境内方言，属于中原官话信蚌片，由于信阳地处鄂豫皖交界，潢川话词汇糅杂西南官话、江淮官话与中原官话，并保存少量移民带来的客赣词汇，方言处于过渡带。通过本次方言调查，以小见大，有利于以后研究我国方言地理学的开展演变过程和存在问题，从而探究出保护方言的途径，从地理信息科学的视角对我国方言地理学的开展提出建议，以促进方言地理信息学的形成那么是他们的最终目的。〔五〕赴焦作市修武县关于教育资分布不平衡的调研文法学院赴修武县调研教育资分布不平衡的小队奔赴焦作市修武县五里村和水寨村，对当地教育资分布状况展开调研。此次调查过程主要以上门走访与问卷调查为主，事理论队员深化调查走访教育资的配置状况，统计现代化教学器材使用情况。得出以下调研结果：1。教育资分配不均，缺失教育公平2。农村教育构造不尽合理，导致要素间的功能失衡。因此调研队通过讨论与分析^p，提出以下建议：首先是转变教育观念，重视农村教学，改善农村教学条件；其次拓展老师开展的途径，进步老师专业素质，积极开展教研活动，促进交流，进步老师理论研究才能。〔六〕赴登封县关于村民法律____意识的调研文法学院大学生法律效劳团队赴登封县开展法律援助问卷调查活动。此次活动主要通过问卷调查、法律援助、法律宣传等形式开展。本次调研结果显示大多数村民法律____意识比拟薄弱，有的____方式比拟偏激。这些问题的发生主要是因为村民们大多数情况下意识不到自身权益受到损害，并且不知道如何用正确的法律渠道去维护，对法律相关知识理解比拟少。由此可见，今后的农村地区更应该加大法律知识宣传，要更加频繁更加积极地进展宣传，组织活动，长期作用下，一定能让村民真正理解法律的作用。〔七〕赴灵宝市关于农村婚礼仪式的调研文法学院赴灵宝市关于农村婚礼仪式的调研队奔赴灵宝，对当地的婚姻风俗展开调研。他们针对当地风土人情与不同年龄构造、工作层次的居民展开交流，尤其是从老人那里理解到很多当地婚礼仪式的风俗。通过调研，理论队员们感受到了村民的热情和农村婚礼的热闹，这次的调研活动对他们来说有宏大的影响，也让所有人深思。为什么越来越多的年轻人宁愿选择与自己文化没有多少关系的西式婚礼也不愿传承中华的传统婚礼仪式？宁愿承受西方文化也不愿成认传统文化才是我们赖以生存的根，也有它自己的独特性与优秀之处……社会理论活动总结篇3根据各级有关部门关于促进“高中生暑期社会理论”的相关精神文件指示，在我校的统一部署下，开展了文艺进社区社会理论活动。我班级今年总结历年在活动开展中所出现的问题，加大了对所选拔人员业务素质和礼仪素质的培训工作力度，除此外还在选拔机制上进展了针对性的调整：首先在参与人员的业务素质的培训工作同样进展了变革：亮点一：定期开展常规的业务知识的宣讲、培训工作，对此次参与者进展活动详细业务的培训工作，主要以礼仪知识为主，突显我校高中生的风采，其次还有一些办公软件应用方面的知识宣讲等其次，还每周定期召开了经历交流大会，以做到精益求精的精心培养：亮点二：召开新参与人员同往届参与者的经历交流大会，一方面为新参与人员讲诉他们参加过程中所遇到的问题，以及如何解决等等，另一方面也为新参与人员解答疑问；与此同时还讲诉了发生在他们身上有趣的、记忆深化的事。而后，在今年选拔机制上同样做了调整，做到公平、公开、公正的选拔，并将选拔中的每一步都进展透明化：亮点三：评委全部由往年参加过四进社区的三年级的学长担当，而非学生会成员担当评委亮点四：各考场的评委分组情况是临时抽签决定，而非指定评委的分组亮点五：整个过程都在辅导员老师的组成的指导小组监视下进展的，从而防止了徇私舞弊等不良现象的发生，任何同学有任何异议都可以到此次的指导老师处投诉。除此外，在今年的调研课题的选择与制定上也作了较大的改良：亮点六：采用活动参与人员公开讨论、采集的方式进展，它的好处在于可以让每位参与人员都能更好的认识到课题的所蕴含的意义，更加利于大家在实际行动中走访调研社会理论活动总结篇420xx年的最后一天，艳阳高照，八年级的学生、家长志愿者、学校带队老师和各理论对象单位的相关人员，迎来了不同寻常的一堂课。八〔1〕班的49位同学在数位家长的陪伴下，来到浙江省亚热带植物研究所下属的州温植物园，种植名贵经济树种“降香黄檀”。在植物园的科普栏，学生**家长、植物学博士**协同同事**博士为孩子们细细讲解森林的10大功能及降香黄檀的作用，还为孩子们做了植物的分类介绍。虽然博士身边的包围圈层层叠叠，外围同学听到的声音已不明晰响亮，但是孩子们的表情都非常专注、投入，表达了强烈的求知欲望和良好的习惯。在种植降香黄檀的时候，信心满满的孩子们小心翼翼双手紧握每株价值上万元的树苗，开心高呼：“我们来种摇钱树！”整坑，植苗，扶正，挥锹，培土……合作的精神得到了淋漓尽致的发挥，互助的细节处处表达。近一个小时暖阳下的劳作，八〔1〕班的孩子们一共种下了近百棵树苗。课程内容在“种树小能手”的评选和植物辨识问卷现场赛中被推向了高潮。学生**等八人被评为“种树小能手”，**、**在22种植物标本中识别出了16个，成为植物知识小达人，率先选得心怡的，被俗称为“肉肉”的小盆栽，喜笑颜开。八〔2〕班的同学们在老师和家长的陪同下来到州温市职业技术学院，充满好奇地实地参观校园，体验大学生活。通过实训基地的参观，同学们对设计类、电机类等专业实际操作有较全面的理解；通过参观茶山大学城，他们还感受大学城人文文化气氛，为自己的学习树立了新的目的。八〔3〕、〔10〕班的同学们带着强烈的好奇来到州温医科大学的人体标本馆，参观人体标本。人体内神经系统、心血管系统、呼吸系统等7大系统里各器官完好准确地被呈现；神经系统如何发挥作用；肌肉为何充满力量……一个个有关人体的疑问，在专业志愿者深化浅出的讲解中被一一解答。“我”的构造、“我”的工作原理、如何珍惜安康、如何珍爱生命……孩子们上了非常实在、直观的一堂课。八〔4〕、八〔6〕班的同学们在非遗馆参观蓝夹缬馆、龙舟馆、瓯窑馆，游览百工一条街、互动区……传统图文、实物展示与现代声光电展示相结合的手法，全方位为他们提供丰富多彩的`文化享受。参观之后，他们还画脸谱、做瓯窑，充分体会了传承非遗的不易。有同学由衷地感慨：“非物质文化遗产太需要我们的理解、保护了！我和我的同学们都会为保护珍贵的非遗财产而努力的！”八〔5〕班同学们的课堂在州温大学。他们参观了物理演示实验展示厅、动物标本陈列室、育英图书馆。整个参观过程寓教于乐，充满兴趣，动感十足。孩子们边体验、边考虑，更直观，更有效地理解了州温大学的局部展馆，并近间隔地体验了大学生活。八〔7〕、八〔8〕、八〔9)班的同学们那么走进州温市特殊教育学校，开启了一段温馨之旅。他们和视障、听障以及局部智障孩子们零间隔互动，互赠礼物、娓娓谈心、开心游戏……“启明”、“启智”、“启音”，本是该校几个班级的名字，当天那么成了孩子们活动内容、活动意义的极好诠释。平时的“学霸”成了小妹妹的知心姐姐，平时的“淘气鬼”成了小弟弟眼中的折纸飞机的能工巧匠；手拉着手，肩并着肩；席地而坐；比肩靠墙……孩子们在活动中充分感受了关爱弱势群体必要性，和付出爱心后自我的满足感、价值感。活动过程中，孩子们收获满满，家长义工也感慨万千。八〔6〕班的**同学家长说，全程陪同不但不辛苦，反而因为难得有时机看到儿子和同学、老师的互动而满心欢喜；因为看到了孩子的优秀表现而对孩子有新的认知。而带队老师和班主任们，辛苦之余也觉得，不一样的课堂，看到不一样的学生、不一样的家长。八〔9〕班的刘彩萍老师说，有时真觉得会教育的家长令人感动。她举例说，学生**家长不但全程参与筹划活动、一路跟拍，还在活动完毕后在群里点名表扬很多孩子的细节之举：“XX同学弯下身子和小同学对话，真是体贴。”“XX同学用纸巾为小朋友擦鼻涕，好样的！”不一样的课程，不寻常的教育合力，不一般的课堂形式，不可磨灭的20xx年末记忆，为我们的社会理论微课程画上了完美的句号。社会理论活动总结篇5在这个假期中的我参加了班级组织的社会理论活动，这次的活动，让我感触很深。7月31日这天，有着蒙蒙的小雨,我和我们班的几位同学，一起在裕华路上铲除小广告，在少年宫对面，有很多很多的小广告，我们拿上小铲子，竭尽全力的得来消灭他们。凉风阵阵，阴雨绵绵，可是我们丝毫不觉得冷，我们都觉得我们这是在为社会做奉献。终于这些小广告被我们都消灭了，但是我们谁都不太快乐，因为我们想，这些小广告只是城市里的极少的一局部，这些贴小广告的人们，把城市的街道，当成自己的广告背景，这样子不是太过分了吗？在平时骑车上学的时候，总感觉扫马路的人很讨厌，他们扫的时候尘土跑到了路人的身上。但我如今想来，这些人是应该让我们敬重的，请问在他们扫马路的时候，是谁沾土最多？我们只是今天为社会做里一点奉献，而他们是年年日日都在做。我们身为这个社会中的一员，要学习扫路人的精神，而反对前者的做法。社会理论活动总结篇6在根底医学院团委梁老师的带着以及指导下，xx年7月10日我们在兰州市城关区南昌路社区开场了为期一周的社会理论活动，7月16日社会理论活动圆满完毕。理论效劳队共有九人组成。活动期间我们受到了南昌路社区领导及工作人员的热情接待，在他们的支持和协助下我们顺利完成了本次社会理论活动。开场举行了两场安康专题讲座。7月14日，我们在社区工作人员的积极协助配合下，在南昌路社区活动室举行了安康知识讲座。早晨讲座围绕糖尿病的预防与前期治疗展开，讲座尚未开场活动室已座无虚席。我们通过与在座社区居民们的沟通，理解了局部糖尿病患者的根本安康状况及饮食搭配情况，通过综合分析^p后以建议的方式从七个大的方面向社区居民们介绍了糖尿病患者正确合理的饮食及综合治疗方法，比方应该多食多糖类食物，患者应注意补充维生素b和维生素c等。讲座的参与者老人居多，他们还询问了糖尿病开展到何种程度需要注射胰岛素，糖尿病是否会引起眼部疾病等问题，理论效劳队队员们为他们做了一一详尽的答复。下午进展的是关于冠心病如何早防早治的专题讲座，我们就冠心病的相关知识及居民如何在饮食、运动、用药等生活方式方面防治冠心病做了深化浅出的讲解。经过总共近5个小时的沟通和交流，讲座圆满完毕。后来，关于社区居民对各种常见疾病的理解认识程度及预防意识强弱做了问卷调查。在活动早期，指导老师便和队员们一起，通过网络、相关书籍以及学院专家、学者的建议，编辑整理精心准备了调查问卷。调查内容包括：你是否知道目前自己的体重，当你感觉自己身体有所不适时是否及时到医院进展检查，你是否知道那些因素容易导致胃部疾病，你是否理解中暑的预防及治疗方法等等。一开场社区居民有抵触情绪，觉得调研是搞形式，经过我们的耐心开导，和居民们坦诚交流，他们才逐渐不再拘谨不安,而且还向我们诉说生活中遇到的种种问题。通过我们的不懈努力，最终获得了比拟准确的信息，真实的反映了社区居民对于疾病预防与治疗方面的认识。理论活动受到了社区领导及居民的极大关注，他们希望这样的活动可以继续开展下去，使他们可以理解更多的安康方面的知识。存在问题①通过与社区居民的交流，我发现他们在疾病预防及治疗方面的知识比拟匮乏，存在许多盲点，缺乏对疾病的正确认识。有些居民会问到喝水过多是不是会导致糖尿病。一些人会因为听说喝水过多会导致水肿而不敢喝水。②调查问卷结果显示：人们往往都是在疾病开展到中后期时才进展治疗，在早期对于身体的不适通常采取的措施是吃一两片抗生素或去痛片。按社区居民的话就是“能忍就忍了”。而大多数居民并不清楚对于一些比拟严重的疾病待到中晚期治疗时效果会不太好，很难完全恢复正常。这样，不仅会造成家庭过重的经济负担，同时会对家人的思想、情绪及安康造成一定的负面影响。③社区一些地方卫生状况令人担忧，局部居民反映社区附近网吧没有厕所，常有网民随处大小便，一到夏天就臭气熏天苍蝇蚊子成堆，垃圾乱扔乱倒的情况也时有发生。我们应该清楚一些传染性疾病往往都是通过粪——口途径传播的，如此下去，社区居民的安康如何保障?理论中考虑通过社会理论活动，在与社区群众的广泛接触、理解、交流中，我受到真切的感染，并产生许多想法。联络上学期我在《社会医学》课程中所学到的关于社区卫生安康方面的知识，我认为解决上述问题的最好方法就是在各种条件允许的情况下建立社区卫生效劳中心。通过这个机构，可以系统的进展一系列安康保健宣传教育活动。争取让大家可以在家门口就可以学到疾病预防治疗知识，获得安康。我认为建成的社区卫生效劳中心最根本的效劳内容有：社会理论活动总结篇720××年x月x日，××预备党员培训班×班×组的成员前往××养老院如期完成了社会理论活动。我们早上做好充分准备后九点准时到达××养老院，在组长的分配下我们各自有了自己的分工，当时我被分配到外边的院子里清理垃圾、除花池里的杂草、清扫当院等工作。经过两个小时的劳动，我们出色地完成了自己所分配的任务，虽然大家都有些疲劳，但每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。如今，我国经济实力不断地强大，但是经济开展的背后一个又一个老一代被遗忘在家里或送往养老院，由于子女们时间紧张、压力太大，根本就没有时间陪老人，导致老人们变得空虚、抑郁。所以必须有社会各界的亲密关注与援助，才能使老人更加幸福快乐地安度晚年。作为当代大学生的我们当然责无旁贷，应该主动地帮助老人，让关心老人成为我们的生活习惯。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”是