小学数学-两位数减两位数（不退位）教学课件设计

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两位数减两位数（不退位）回顾反思自主练习你说我讲情境导入一、情境导入摆用了47个贝壳摆用了32个贝壳摆用了11个贝壳摆比摆多用多少个贝壳？摆比摆多用多少个贝壳？摆比摆少用多少个贝壳？二、你说我讲摆比摆多用多少个贝壳？

47-32=（个）□合作要求：1、请同学们先自己想一想，然后借助小棒和计数器摆一摆，拨一拨，也可以在本子上写一写。2、把你的研究过程说给同桌听。百十个对照小棒图和计数器说一说，47-32=15的每一步是怎样得来的？

47－3215二、你说我讲摆比摆少用多少个贝壳？摆比摆多用多少个贝壳？摆用了32个贝壳摆用了11个贝壳二、你说我讲比较刚才这两道题，你有什么发现？大数比小数多几，还可以说成是小数比大数少几。闯关大比拼百十个1.基本练习。=56-3422=76-4234三、自主练习

45-22=41+26=三、自主练习

2.用竖式计算。38-16=89－35=45－22232341＋

26676738－16222289－35545431

12+

32-

15-

10+

11-2733三、自主练习

3.连一连。＝（只）13+2437你还能提出什么问题？三、自主练习

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