小学数学第一册上第单元

小学数学第一册（上）---余老师总目录第一单元准备课第五单元6-10的认识和加减法第二单元位置第六单元11-20各数的认识第三单元1-5的认识和加减法第七单元认识钟表第四单元认识图形（一）第八单元20以内的进位加法第二单元位置上下，前后AB左右上下前后教学目标

（1）通过直观演示和动手操作，使学生认识“上”、“下”、“前”、“后”的基本含义，初步感受它们的相对性。（2）在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念；学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。（3）确定物体上下、前后的位置和顺序，并能用自己的语言准确的表达出来，培养简单的推理能力。教学重难点2.1教学重点：能够确定物体上下、前后的位置和顺序，初步感受它们的相对性并描述物体的相对位置。2.2教学难点：学生初步理解上下、前后的方位，并能应用于实际生活。上下前后1

游戏导入：教师：上课前，我们来玩个小游戏，游戏的名字叫——上下前后教师说口令，学生做动作：我说上，你指上；我说下，你指下；我说前，你指前；我说后，你指后。看看谁的反应最快！谈话，揭示课题。教师：在刚才的小游戏里，我们提到了哪些方位？学生：上、下、前、后。教师揭示课题：今天我们就来学习了这四个方位。（板书课题）上下前后2新知讲授：举出生活中有关“上、下、前、后”这四个方位大家都很熟悉的例子，你能举些例子来说一说吗？学生个别汇报。（在学生观察、汇报的过程中，教师可以引导学生回忆家中的物体摆设、观察教室里物体的位置。在汇报的过程中，教师要求学生要说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，谁在谁的前面，谁在谁的后面。）1、出示教科书P9的图，教师介绍南京长江大桥的结构，引导学生观察：(1)图上有什么?(2)你能用一句话描述这幅图吗?学生自由发挥，各抒己见。根据学生的发言，教师和学生共同总结出：卡车在火车的上面，火车在卡车的下面。指出上面和下面是两种相对的位置关系。并让学生思考：

①卡车在轮船的（

上

）面。②轮船在火车的（

下

）面。③卡车的下面有什么?

同桌互相说，再请个别同学上台说。(3)完成书本第9页的“做一做”的第一题，让学生自由操作，摆好后互相说一说什么在什么的上面，什么在什么的下面，懂得区分上下方位关系。

2、教师指出生活中除了上、下这两种方位以外还有其他的方位，出示图，请学生观察：(1)用自己的话描述一下图上画了什么?

(2)找一找图上有哪些位置关系?并回答：①李林在王英的（

前

）面，王英在李林的（

后

）面。②张宁在李林的（

后

）面，王英在张宁的（

前

）面学生讨论并重点叙述王英的位置关系(对李林来说，王英在李林的后面；对张宁来说，王英在张宁的前面)。

教师小结：指出前、后与上、下一样，都是具有相互关系的方位词，因此它们都不能孤立的存在。

上下前后上下后前上下前后苹果的下面是面包和牛奶，面包和牛奶的下面是青菜，青菜的上面是面包和牛奶上下前后1.图上有什么?2.你能用一句话描述这幅图吗?卡车在火车的上面，火车在卡车的下面。轿车在卡车的前面卡车在轿车的后面上下宽前后(1升)用自再己的封话描捉述一具下图俩上画尽了什价么?(2脆)找一靠找图誉上有输哪些遇位置蔽关系求?①李域林在书王英湾的（块）面屿，王室英在翠李林万的（深）扮面。②张华宁在盆李林哥的（贵）面荐，王伍英在届张宁雅的（炭）应面。上下悄前后小结碰：“前蹦、后请”、使“上络、下薯”有黄一定赏的相蛾对性士，都击是具野有相依互关炸系的匆方位苹词，缴因此鲁它们封都不淋能孤眼立的字存在葱。上下瓦前后3宋巩固光练习1、析看图朵在括捷号里赏填上职“上跳”、倍“下蛙”、员“前纱”、遍“后浆”。（1歉）小高鸟在迹小狗臭的（请）面连，（2婆）小朱狗在描小老摔鼠的肌（品）瞎面，（3幸）小门老鼠遣在小惨狗的削（珠）垮面。2、塔看图乒在括骆号里级填上班“前渣”、床“后厦”。上下猛前后课堂井小结今天榜我们访学习联了“谣上、跌下”不、“相前、铲后”落的基膨本含贼义，坊学习示了用暴“上吹、下乎”、见“前棋、后杠”来僚描述枪物体西的相效对位凤置；咐同学杆们在校各种袍操作先、探的索的荒活动仁中，绕观察贺、感咳知、习猜测捆“上签、下都、前努、后傍”的哀含义蜡及其害相对在性。己课后己请同巴学们喜到校璃园内胞走一痒走、活找一罩找，篮那里逼也藏娃着我欲们今钞天所载学到赴的知雁识，给和你法的好前朋友盏说一宵说。左右教学目标（1盾）能版初步荷运用锁“左搁右”敏的数氧学知拆识解费决实菊际问灾题，酱初步脚感受荒它们先的相烤对性慰。（2抄）能西在具坑体的后生活配实践写或游土戏情燃境中晒，确伞定物瞒体左晚右的述位置词，并东能用早自己满的语另言准动确的搭表达拴出来惭。（3它）通滨过学面习左功右数比学知靠识，糠培养盐简单哗的推吃理能旅力。教学重难盲点2.辨1教袭学重块点：能确丹定物腰体左样、右巴的位双置与破顺序捎，会塞用左昂、右么描述妙物体例的相孩对位咳置。2.状2诉教学惜难点苹：理解展“左挎右”洞的相店对性缎，初躺步培个养学火生的夫空间百观念惜和按吹一定肾顺序冷进行东观察水的习筋惯。左右游戏深导入早（茅“左姓手、似右手酷”感鹿知自郊身的财左与稻右）1、渠从学扮生已碍有的王知识扎导入埋师论：小距朋友负们，笨今天动谁有剑信心止上好榴这节兽课？凉请举甜起你鲁的小爪手。2、善体验陵自身绣的“效左”惕与“谣右”师：盯想一桶想，械我们例常常艘用右千手做补哪些优事？保在做片这些揪事时杰，左桌手在浴干什效么？生：两吃饭惕时我疗们用概左手袜端碗贫、用响右手告拿筷黑子。师：不左、肢右手稠要多饿锻炼急，特复别是绕左手湿，会嫌使我漠们的食小脑浅袋越朴变越郑聪明尿。看毙来，凡左手佳、右择手真裕是一动对好劳朋友上，配逼合起惜来力初量可坐大了居。小妥朋友歇们看飞看自缸己的汤身体章，还财有像品这样朝的一悼对好潮朋友隐吗？吨下面脖，同抚学们娱先在就小组食里说把一说构。●小港组合宅作：漫小组伶中说灿一说叠，自绿己的钱身体剑中，葛还有匀这样划的好资朋友吃吗？预设题：“来左眼粒、右衔眼、敲左耳月朵、践右耳饱朵、佩左脚板、右能脚…风…”祖有的芽同学峰还边更说还脑比划棚。3、竖小游蒸戏师：墓下面垫我们牧一起酿来玩好机器粱人的瞒游戏邮。老很师做赌遥控优器，举同学诸们来作做机予器人着。遥浓控器架发出举指令梯后，预看哪跟个机奋器人艇做得助又对品又准讲。机本器人虾准备说好了突吗？停开始攻！（蜘由慢私到快普）伸出啦你的披左手沾，伸娱出你索的右蔽手；她拍性拍你狠的左瓜肩，碑拍拍践你的饮右肩猎；拍拍贤你的享左腿抛，拍删拍你今的右朽腿；慰左捕手摸语左耳惧，右奋手摸柳右耳慢；左手坊抓右伴耳，仁右手裳抓左构耳。左右左右已手是刊好朋槽友左右机器编人游配戏伸出书你的娘左手毛，伸茅出你头的右辟手；拍拍裁你的滔左肩珍，拍肾拍你叨的右姑肩；拍拍圾你的甲左腿撕，拍威拍你旺的右伪腿；左手象摸左效耳，惹右手雀摸右舌耳；左手趁抓右挠耳，姥右手据抓左融耳。玩游戏啦！左右通过脊实践樱操作加，理仪解左汽右1、井摆一矛摆师:匠做洞完了谷游戏省，我鞠们再盏来活隙动一失下双兴手。●同幅桌合正作，春老师输下口阶令，至你和姿同桌返按照舍老师赶的口雄令摆影放。宿请你蕉在桌域上摆巨一块铅橡皮汉，在做橡皮炒的左携边摆蒜一枝过铅笔益，在幸橡皮因的右袄边摆逗一个斥铅笔仁盒，解在铅踩笔盒德的左涛边，砍橡皮浅的右费边摆检一把涝尺子趟，在被铅笔阶盒的题右边染摆一框本课渣本。●同透桌合蒜作完情成。窝屏幕疲出示琴摆放墓顺序盆：铅桶笔、裹橡皮暖、尺瓦子、物铅笔斤盒、码课本得。师：烧摆在替最左炮边的套是什眠么？凑生恐：摆封在最舟左边体的是畏铅笔芒。师：少摆在馆最右谋边的钳是什油么？泄生嗓：摆煮在最舅右边览的是次课本辱。左右摆在皱最左萌边的旧是什应么？摆在快最右六边的朵是什绞么？左右通过羊实践请操作绍，理争解左梳右2、盯数元一数师：买从左本边数证，橡委皮是亏第几境个？蒜生奶：第倡2个迫。师：隙从右旺边数牧，橡暮皮是旗第几源个？伶生诞：第殿4个薄。师：坟为什焰么同肚一块艺橡皮忌，排翻第几画都不约一样果？生：船因为钱数的惑方向睡不一辉样。腊一次猴是从走左边追数，待一次途是从敏右边甘数。师：屑同样和东西饼，按神左右衫不同饼方向托去数祝，顺所序也总就不漂同。左右左右左右3、虽“小四考官汇”游辣戏师：广我们笑一起借来玩鼓个“稳小考惩官”土的游凯戏。劲××腐×，技我问董你，今尺子顷的左输边是浊什么冷？生鱼：是胶橡皮贯。尺肃子的顺右边碰是什邮么？倾生：我是文斤具盒托。师：罩谁想油学老葛师的粗样子肆，也唐来试蜜一试块？税（小研组内田同学椅互相告提问逐）师:晒如果靠把学宽具打店乱，波你会化玩吗哀？好纤！看制哪组沟玩的嫁最好摸！4、称说一俊说：绩你相托邻的骗同学浴都有逢谁？菠生貌：我忍左边玩的同撕学是塞××仗×、痕右边继的同着学是惰××畏×。左右体验丘“相药对”液，加阳强理声解1、苹找构一找鞋（屏浊幕演千示图浅意）师：维星期卫天，狐这位直小朋就友想架到小络明家世邀他喇去玩槽，可落他只尝记得舅小明宣家住扯在三雹楼的谅左边若，你煌们能冰告诉铅他小项明家凭住在煮几号闯房吗贼？生：倚小明岂家住扭在7奖号，腿因为膛三楼抛的左齐边是挠7号截。2、披想壤一想师：然刚才验小朋冷友们返帮小便明解促决了覆困难饮，那乐么也像请你疯们回少答老航师一堵个问谣题，除我跟元大家么面对撒面站犯着，停（教舍师举博起右雹手）他老师顽举起懂的是坡右手椅还是坚左手竹？师:绵请小田朋友掩把右大手举创起来偷,再尿想想幕老师卡举起还的到应底是手哪只袭手呢酬？请涂同桌应同学寨讨论书一下沾。教师抚举着胳右手版转身映与学未生同暖向，服证实屋结论敞。师：欠可是饰为什僚么看该上去誓和小头朋友为举的彼手是兽相反章呢？生：漆因为器老师迹和我谈们面高对面朋。师：扁同桌膏的同帜学都霞举起喂右手册，面沃对面队看看竭，发议现了武什么柄？生：确我和跃我同任桌的宿右手胃正好乓相反睁。师：取对了民，我卖们面俘对面押站着纪，因助为方封向相桐对，阔举的陈右手灿就会酒刚好血相反廉。吃（左育右的迁相对虚性是倍本课讽的难丹点，峡巧妙掌地用慌设疑呜的手妙法让处学生油判断右教师距举的蛾是不脉是右竖手,赏抓住斗学生某的注运意力寒，引既起学束生的袋思考老，再崖让学卫生感肆悟其芬中的世奥秘符。）左右你知趋道小娘明的凶家住朗几号绸房吗齐？左右解决幼问题质，增向强应捡用意存识1、裤动脑砌筋题巴。（凶屏幕傅演示挤同学野们上美下楼止梯的谈情景真。）小聪劈燕问大冻家：友他们绣都是助靠右卸边走细吗？营当学仍生争漏持不柳下时蒸让他受们去波体会肆：把有教室塞中间陡走道礼当楼家梯，勤（1扔）女苗孩子冒从后饥往前耳走为锣上楼参梯，舌男孩舱子从饲前往饮后走大为下锻楼梯庸。（听2）丈指导鞭学生事举着库右手席表演终：女孝孩子步上楼呼后又冠顺势封下楼权，男妥孩下绒楼后敲又上孕楼。小结束：方计向不搏同，赵左右云不同练，判缘瑞断时寒应把撒自己盒当做肝走路捐的人亿为准农。我裙们不改仅上继下楼泉梯时繁，而休且平忽时在洋马路勿上行闹走时熄，都雹要像啦这些忌小朋侮友一血样靠陵右走依，有搂秩序售地走互，以欺免发荐生事乞故。2、蔑桌面菊游戏列:开泽汽车伟[游歪戏要印求：懒学生茎四人博一组瓣，将很准备还好的可八张免硬纸茧条，仿拼成五一个炮十字赌马路兔口，胳每组宫拿出狡两辆号玩具泊汽车偷在马奇路上师行驶讯，先贝由小贵组长伞发布嘱命令销，客塘车和进货车例转弯粮的方驼向。晨剩下妙观看装的同灵学要摇看客杀车和鄙货车共转弯正的方吸向是艰否正撑确，革随后剃四人幅轮流沟玩游年戏。般（同苗时播婆放《粘我是惕汽车窝小司却机》庸音乐疯）（析学生应情绪佛高涨怕，开园始了裂