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文档简介

苏教版五年级语文配乐齐背古诗下一首去打开大自然绿色的课本读题质疑读了课题，你有什么疑问吗?

A、大自然绿色的课本里有什么？B、如何打开大自然绿色的课本？C、为什么说大自然是绿色的课本？

读书要求:

1、注意读书姿势。2、不添字、不漏字、不读错字。3、把生字生词圈出来多读几遍。4、把不理解的地方做上记号。自由读课文芬芳松柏苍劲绚丽沃野耕耘洋溢温馨饱览豪情浩瀚胸襟云锦饱览描绘黄昏敞开相聚微风无限读一读师范读

闭上眼睛听老师读课文，想想：你仿佛看到了什么？请欣赏挺拔的翠竹苍劲的松柏丰收的果园沃野鸣禽野花这一漠幅幅倚美景电就在践诗人奖所写隶的一辛节节锦诗歌趣中，战请你缩慧从2、3、4、5小节中选兰择你童最喜巨欢的蚕一节婆美美绿地诵菠读吧纷！诵读说一微说同学枝们，经面对厌如此缩慧美妙邪的大束自然椅，你起想说躬什么议？想一肚想我们吩如何凳去打旬开大碌自然霜这本间绿色顽的课刻本呢箭？我们灾如何段去打欧开大呆自然匹这本撑绿色减的课熔本呢陷？1、用眼识睛去鲜发现假。2、用堆耳朵假去倾演听。3、用面鼻子严去闻跪。4、用逮心去绣感受印。5、用歼双手础去描汁绘,用双投脚去底攀登财。去打露开“壁绿色呆的课碎本”姿的时芽候总樱是那炭么一怪帆风刚顺吗贵？青山议说：攀登吧，饱览检无限苗的风售光，撤满怀裳少年源的豪抖情！绿水犹说：前进吧，奔向畅浩瀚蓬的大勺海，疯显示墙少年右的胸崭襟！说说尽你对燥“攀袭登”隔和“鞋前进浩”的冈理解蔽。诗歌废讲究迹韵律羡的回犬环反育复，堪读读脸这首长诗，洽你有召什么谊发现颗？第一干节和福最后点一节阿是一长样的越。1、根商据课晒文内及容，举在括振号里贼添上忙合适赤的词弊。认（限）感的空筛气显（遥）胜的绿辛阴颈（撒）宰的眼巾睛抱（璃）斗的翠晓竹乡丰（垒）角的松啄柏栗（留）花的色廊彩躺（圣）撑的果锄园佛（凤）话的风阳光斩（谎）漫的大繁海2、走悬进大尚自然彼，鸣富禽、轨野花穿要和足我们芹联欢评，他捡们会粥对我笛们说腰些什亦么呢痒？仿芹照课驾文的症第四阻节，混把下够列句休子补巩充完悟整。掀小嫂鸟说菊：__怀__缎__手__甘__讯__谜__辅__住__秘__考__犹__植__棒__塞__筝__环__炭__野花放说：__左__译__际__柱__

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