九年级化学上册分子和原子

第三章构成物质的奥秘课题1分子和原子第一课时

学习目标1.认识分子和原子的真实存在。了解物质是由分子和原子等微观粒子构成。2.了解分子的基本性质，理解分子概念。3.会用分子的性质来解释一些现象。请同学们思考下列问题：１.为什么湿衣服可以晾干？２.为什么走到花园的附近往往会闻到花的香气？这又怎样解释呢？3.糖溶于水时，糖不见了，水却变甜了。

在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：仔细观察物质从可见变为不可见时，我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不连续的微小粒子所构成的。物质扩散凝聚粒子水水分子模型氧气氧气分子模型物质是由分子和原子等微观粒子构成的。１滴水中的水分子为1,670,000,000,000,000,000,000

个19个零１个水分子的质量约为0.00000000000000000000000003千克26个零

分子质量和体积都很小（性质1）

用10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停地数，约需数多少年呢？3万多年教师演示学生分组讨论交流展示观察实验：往无色的氨水中滴入两滴无色的酚酞溶液，振荡，观察现象.观察实验：A和B两个小烧杯，A杯装蒸馏水，并滴数滴酚酞溶液，B杯装浓氨水，用大烧杯将两个小烧杯罩住一段时间。观察现象并解释原因。

分子在不停的运动（性质2）1+1是否一定等于2呢猜一猜：将25mL酒精和25mL水混合,所得体积（大于、等于、小于）50mL呢？活动与探究

这是由于构成酒精和水的分子之间都有空隙，当这两种分子混合时，相互作用的过程中，有的分子挤占了空隙。教师演示学生分组讨论交流展示

观察实验：取两只医用注射器，分别吸空气和水，用手指顶住针筒末端注射孔，将栓塞慢慢推压，观察哪一个更容易推压？请解释

分子之间有间隙﹙间隔﹚（性质3）

用微粒的观点看物质固态固态液态液态气态物质状态的变化微观三维模拟动画请同学们总结分子的特性1.分子的质量和体积小。2.分子在不停的运动。3.分子之间有间隙﹙间隔﹚。

“小东西”活动与探究用火柴去点燃实验现象水酒精50度的白酒不能点燃能燃烧能燃烧性质4：同种分子性质＿＿，不同种分子性质＿＿。相同不同思考与交流

已知馒头遇到固态碘会变蓝色。那么遇到碘溶液，碘蒸气会变蓝色吗？为什么？教师演示学生分组讨论交流展示观察实验：用两只玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水，观察现象，思考为何两只玻璃棒没有接触却能看到此现象？解释：存在于浓盐酸中的氯化氢分子和浓氨水中的氨气分子运动到空气中相遇，并发生化学反应，生成氯化铵小颗粒，扩散到空气中，形成白烟。浓盐酸和浓氨水易挥发结论在物理变化中，分子不会变成其他分子；在化学变化中，分子会变成其他分子。构成物质的分子是保持物质化学性质的最小粒子。在化学变化中，分子可以分为原子，原子又可以结合成新的分子。小结分子的特性1.分子的质量体积都（）。2.分子总是（）。3.分子与分子之间存在（）。一般来说（）的分子间距离大，（）分子间的距离小。（后两个空填状态）4.同种物质的分子性质（）；不同种物质的分子性质（）。小结分子的理解1.分子是构成物质的一种（），构成物质的分子是保持物质（）的（）。2.由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身（）；在化学变化中，分子本身（），生成（）。

1、水是由水分子构成的，保持水的化学性质的微粒（

）

A、氧原子

B、氢原子

C、氧分子

D、水分子2、春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味，这一现象说明（）

A、分子很大

B、分子分裂成原子

C、分子在不停地运动

D、分子之间有间隔3、二氧化碳气体加压后体积变小，其主要原因是（）

A、分子质量变小了

B、分子体积变小了

C、分子间隔变小了

D、分子构成改变了

DCC4、下列不能说明分子间有空隙的是（）

A、打气筒能将气体压缩

B、酒精和水混合后，总体积变小

C、物体有热胀冷缩的现象

D、海绵能吸水5、下列现象不能说明微粒运动的是（）

A、糖在水中自然溶解

B、湿衣服晾干

C、校园内到处可闻到桂花香

D、北京地区发生的沙尘暴DD6、用分子的观点解释下列现象：

(1)、俗话说“酒香不怕巷子深”.

(2)、50ML水与50ML酒精混合体积小100ML；分子在不断地运动分子间有一定间隔7、下瓶装的是空气,上瓶装的是不与空气发生反应的某红棕色气体。当抽走玻璃片后,观察现象。解释

当上下两瓶气体颜色一样时分子还在运动吗?想一想下瓶气体逐渐变成红棕色,最终两瓶气体颜色一样分子在不断的运动现象分子总是不断运动的思考讨论交流1.如何用分子的观点解释物理变化和化学变化？2.如何用分子的观点区分混合物和纯净物？小结

由分子构成的物质，用分子观点区分混合物和纯净物纯净物由（