人教版六年级上册《圆的认识》_第1页
人教版六年级上册《圆的认识》_第2页
人教版六年级上册《圆的认识》_第3页
人教版六年级上册《圆的认识》_第4页
人教版六年级上册《圆的认识》_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

圆的认识圆中心的这一点叫做圆心。O圆心连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心直径d

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。圆心圆内圆外圆上认一认o半径r直径d1、请观察下图:中哪些直径,哪些是半径。哪些不是,为什么?DHMoCGNBOG是半径。因为它是从圆心到圆上一点的线段OB

不是半径。因为它的另一端不在圆上CD是直径。因为它经过圆心并且两端都在圆上GH

不是直径。因为它的另一端不在圆上MN不是直径。因为没有经过圆心练一练(1)在同一个圆里有多少条半径,它们的长度有什么关系?(2)在同一个圆里,有多少条直径它们的长度有什么关系?

(3)同一个圆的直径和半径有什么关系?

(4)圆是轴对称图形吗?它有几条对称轴?提示:通过画一画、比一比、折一折、量一量的方法两人一组进行探索、讨论。o•同圆内,半径有无数条,长度都相等。o•同圆内,直径有无数条,长度都相等。o•drro•drrro•drrro•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里,直径是半径的2倍,半径是直径的一半.小组合作探究:

在同一个圆里(1)直径有什么特点?无数条都相等(2)半径有什么特点?无数条都相等(3)它们之间有什么关系?

d=2rr=dr=d25厘米正方形边长=

三角形底=高=

30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=3厘米4.动脑筋:ha4厘米5cm8cm15cm15cm3cm1.5cm4cm

圆的画法:1.把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(即半径)。2.把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。

定半径

定圆心

旋转一周012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长(半径)二、定点(圆心)三、一只脚旋转一周2厘米2厘米(1)圆的位置与什么有关系?(2)圆的大小与什么有关系?1.用圆规画出半径是3厘米的一个圆,并用字母O、r、d分别标出它的圆心、半径和直径。尝试题2.画出直径是6厘米的一个圆。思考:体育老师想在操场上画一个半径为2米的圆,你们能帮他吗?

谢谢大家!

2m讨论:用这节课学习有关圆的知识来说明为什么圆形的车轮平稳?中心与路面距离相等中心与边缘距离相等中心与边缘距离不相等中心与路面距离不相等提

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论