作文今天我下厨2

习作二：今天我下厨同学们，你下过厨吗？说一说：你爱吃什么菜？你家里人爱吃什么菜？快点下厨吧！想一想1、你什么时候下过厨？什么地点？2、你是怎么做的？先做什么？接着做什么？然后做什么？最后做什么？3、做完以后，其他人有什么感受，都说了些什么？4、品菜时，自己和家人有什么感受？都说了些什么？5、自己的有什么收获？

提示：整个过程中你感到最有趣的是什么？

你遇到了困难吗？是什么样的困难？

你又是怎样克服或改进的呢？

（动作、语言、心理）猜一猜猜一猜老师在干什么？动作：拿、翻、炒、躲语言：神态：得意洋洋、若有所思、垂头丧气心理：借鉴别人的开头

1、叙述式开头：听表妹说，她星期天帮家里做饭菜，叔叔阿姨会给予她一定的报酬。我听后，心里很是羡慕。我从来没有向爸爸妈妈提出过要求，决定也像表妹那样试一试。

2、铺垫式开头：从小，妈妈就不让我干家务，把我惯得像公主似的。我呢，也乐得饭来张口，衣来伸手。

3、引入式开头：妈妈常说：“看事容易做事难”。以前，我还以为妈妈是故意说给我听的。通过亲自下厨做饭菜，我才真正体验到“看事容易做事难”。

4、回忆式开头：吃着香喷喷的蛋炒饭，我感到格外香甜。因为这是我自己的劳动成果啊！我的思绪又回到了那个炎热的午后。结尾参考

1、呼告式结尾：妈妈，让我也来分担一些家务吧，家务的担子好重，过早地消磨了您的青春。您就让我帮帮您吧，我已经不是个小孩子了。

2、感受式结尾：虽然我的手指头被烫红了，一碰就火辣辣的，但我心里比吃了蜜糖还甜，因为我为妈妈做了一件应该做的事，让她感到家中有一个“好小伙”。

3、抒情式结尾：灯光下，洗干净的碗筷似乎也在向我点头致意呢！我不禁开心地笑了。

4、疑问式结尾：今天，我只做了这么一点点事，爸爸妈妈就高兴成这样，可他们平时不是都这样做的吗！以后，我还应该为爸爸妈妈做些什么呢？梅菜扣肉煲糖醋鱼长豆角炒肉糖醋排骨范文：今天我下厨

开头：今天下午，我妈妈加班，只有我和爸爸在家里，于是我想给妈妈一份惊喜——炒一道菜。

过程：我要炒的菜是妈妈平常最喜欢吃的捆鸡。我先把捆鸡洗好，再切，我学着妈妈的样，不看刀，有模有样地切成一片片，可是切得参差不齐。我不管这些，接着下锅煮，一会儿我要放油、盐了，我把一大勺盐放在菜的左边，又把油放在菜的右边。然后用锅铲在菜上用力地拍打，我以为这就是翻炒。正当我得意洋洋时，爸爸说话了：“儿子，你做错了！”爸爸赶紧给我做示范，他用锅铲翻起菜，再放下来。我照着做，我把菜翻起来再放下去，可是总是做不好，就这样，在爸爸的帮助下好不容易才完成了这道菜。这时我的头上沾满了汗珠，我才知道每天妈妈炒菜是那么辛苦，那么不容易

结尾：这时候妈妈回来了，她吃了我煮的菜说：“一些地方咸了，一些地方油了。”我自己吃了一口，呀，又咸又油，真不好吃！吃着吃着，我不高兴了，可看着我好不容易才炒好的作品，我还是忍不住笑了。今天我下厨

今天，杨老师带着我们来到了厨艺教室。我们一窝蜂跑进去，戴好帽子，左手拿刀，右手拿瓢，准备大显身手。我们四个人一组开始炒菜。今天我们的任务是抄鸡蛋饼。首先我们齐心合力把准备工作做好，我和同学们一起洗葱切蒜，油盐酱醋全部准备好了以后，就开始打蛋了。我把第一个鸡蛋拿起来敲了敲，用两只大拇指一捏，哎呀，槽糕，用力过猛，只听“吧嗒”一声，大拇指陷到了鸡蛋里面，蛋白像棉花糖似的沾在我的手上，诶，真恶心