信息安全及系统维护措施说课

信息安全及系统维护措施教学过程设计及设计意图一、说教材1、在教材中的地位2、教学目标3、教学重、难点分析

本节内容选自广东教育出版社出版的《信息技术基础》第六章第一节《信息安全及系统维护措施》。信息时代计算机及网络为主体的信息系统带给我们便利的同时，也给我们带来了一个问题——信息安全问题。维护好信息系统的安全是为了人们更好地使用信息系统，信息安全问题没有解决好不仅影响人们从事信息活动，更严重的还会给我们造成经济上的损失。因此，我觉得这一节内容非常重要。

在教材中的地位教学目标（一）知识与技能目标了解信息安全的威胁有哪些，掌握维护信息安全的一般措施；理解计算机病毒的定义，了解计算机病毒的特点；学会用杀毒软件对计算机病毒进行查杀。（二）过程与方法目标通过讲解、设问和自主学习来了解信息安全威胁以及维护信息安全的一般措施。通过合作、自主探究的学习方式了解计算机病毒及其防治措施（三）情感与态度目标通过本课的学习，培养学生信息安全意识和计算机病毒防范意识。教学重、难点分析难点：理解计算机病毒的定义及特点重点：掌握计算机病毒的定义以及特点和计算机病毒基本防治措施。

现实生活中计算机信息安全更多的是来自于计算机病毒的威胁，例如我们在上网浏览网页、查资料和下载资料的时候，经常会遇到计算机感染了某种病毒，导致计算机的运行速度变慢，文件丢失，计算机系统被损坏，无法启动等问题。因此，面对这些层出不穷的计算机病毒，如何防治计算机病毒对我们维护计算机信息安全来说非常重要。

计算机病毒对学生来说不是很熟悉，要了解这个抽象的概念有点难。二、说学情本课面对的是高一年级学生，他们有一定的生活经验，对他们来说生物病毒不是很陌生，有一定的感性认识；而对计算机病毒，他们知道得不是很多，可能有的同学听说过计算机病毒，能够说出一些计算机病毒的名称，但对计算机病毒的定义、特点以及如何防治，了解得很少，更谈不上有防范计算机病毒的意识。虽然如此，有一点生物病毒认识的他们对计算机病毒还是很好奇的，他们想更进一步地了解。既然学生有强烈的好奇心，所以在教学上我就采取鼓励学生自主学习，再结合教师适当指导的教学策略来进行教学。三、说教法本课我将采用的主要教学方法有“任务驱动法”、“示范操作法”、“讲解法”等。通过任务驱动法、讲解法让学生了解维护信息安全的一般措施，病毒的定义及特点；通过示范操作法让学生掌握病毒是如何查杀的。四、说学法这节课学生在教师引导下，通过师生互动，自主探究，互相讨论，实践操作的学习方式，来掌握教学内容，培养自我探究能力、归纳总结能力以及合作的意识。五、说教学过程的设计与意图㈠、导入信息时代，人们在充分享受互联网带来的方便同时，也受到网络中诸多不安全因素的威胁。

大家在生活中有亲历或听说过什么信息安全事件？

教师讲解播放视频提出问题播放一段信息安全视频（绿盟反黑实录）㈡、信招息安想全问斗题〖任务〗阅读井课本13后0页5个案馒例，前思考匪并回害答以介下问笛题：（1）、昨通过旁以上沉案例袭，说板说信各息安箭全包老括哪酷些方餐面的退问题陡。（2）、纤思考耐应从带哪些聪方面奶进行肥维护茄？〖目的〗加深链学生肤对信剪息安位全问鸭题的梦了解旺，增刮强学骂生信裳息安佛全意笋识，独认识丽到信谜息系膜统安吹全的旁维护豆的必狠要性伟，为宫学生战学习斥下一贺个教数学内孤容——信息妥系统煤安全科的维痕护措轧施准驻备情丢感基鹅础。个人行隐私宇信息水、企宽业和饮国家喊情报见的泄顿露会馒给社戚会造绵成混育乱甚奋至危棍及国顾家安葬全，使信息溪的安饼全问科题是来我们哄必须倘重视晚的问轮题。教师提问教师点评教师总结㈢、信壮息系上统的堤安全倒维护税措施〖任务〗阅读闯课本13尾2页6-仙2维护束信息闻系统乌安全础的一领般措永施，模并回执答以士下四岁个问百题：⑴静疮电对答信息熊系统杰设备柱有何粥危害芳？如幕何防碑范？⑵电块磁泄赛露对巷信息手安全腿有何训影响刘？防谢电磁需泄露市的方逮法有伐哪些死？⑶身榨份认视证技瞒术是吐当前须最常宣见的多访问歼控制遭技术贫，请深列举膀你所绑了解尊的身乔份认获证的勉事例灶？⑷请吼回答董信息明加密袜的常懒用方划法数第据加柴密和纪数字摆签名怜的异贷同点龙？〖目的〗让学座生对扣维护饭信息激安全舱的一追般措宫施有姑个了悠解，晒提升薄学生渐的信榜息素裂养。㈣、计璃算机分病毒呈及预世防⒈观看框视频侄，激鄙发兴嫁趣⒉合作裂学习佳，自终主探峡究⒈观看肿视频雄，激惜发兴猎趣在我营们日洋常使牲用计您算机喊和网习络进冈行信跃息活客动时害，所赢遇到庸的最聋主要串的威慢胁实提际上奸是来戴至于凉计算痕机病徒毒的进威胁裂。让学体生直潮观地乌感受资计算胁机病舌毒的史危害停，培拨养学郊生防碌治计叉算机蚊病毒恼的意园识。〖目的〗通过嘴教师哨讲解振和视蛛频的与播放饥激发臣学生袜进一来步探惰索计含算机凤病毒订的学煎习愿谣望。欠为下夹一步怜的教侧学活悄动环秤节创死造积躺极学逆习氛点围。教师讲解播放视频⒉合作掘学习刷，自窃主探蜘究层次1：了怨解计港算机沉病毒层次2：预烂防和鼓查杀片计算姿机病眉毒①了解揪计算雀机病盐毒的农预防塑和查抖杀知膝识②学习旦如何汗查杀渗病毒对比厌手足照口病叙的预迁防与弱治疗纤的例秘子，帮来分播析了驼解预陆防和酸查杀姨计算样机病奶毒的飞知识学。〖目的〗通过泻教师养示范盖和学耐生实财践学例会杀遣毒软锡件的指使用念，提傻高学蚕生查翼杀计膀算机私病毒冻的能举力。教师示范操作学生实践操作层次1：了贤解计抗算机乐病毒⒉合作属学习筋，自织主探凶究①设问②师生厨互动③任务用驱动问题1：大团家知槽道计狸算机亩病毒醒有哪咐些？问题2：这贿些计集算机布病毒撞到底拦是什因么？〖目的〗让学宝生对计算序机病亦毒有祥一个逢感性表的认耀识，怖激发笋学生驻想弄乘清楚粘计算蹈机病闻毒是缩慧什么泼的愿奶望。〖目的〗让学兆生整理痛网上笼搜索葱到计纱算机勿病毒繁的信助息，粘再结毁合书肠本，锄归纳躺总结鄙出计器算机顿病毒拣的定睛义。访培养加学生坏归纳子总结此的能利力和热获取掘网络晃信息冈的能渡力。对计谎算机友病毒江定义清展开案分析凑讨论惊，引渣导学午生得沙出计托算机期病毒摩的特项点。要求设学生叠分组所对比怎分析平讨论惑“生肤物病耗毒和截计算竿机病替毒的