洛阳科技职业学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考洛阳科技职业学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维的抽象性明显增强B.思维的独立性增强C.思维具有一定的创造性D.辩证思维成熟E.自我意识强烈【答案】：ABC2.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.党领导下的大学生群众组织B.大学生自我教育的组织者C.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织【答案】：D3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.具备过硬的思想政治素质B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导D.追求伟大,为己为人【答案】：D4.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.无限期B.1年C.4年D.2年【答案】：D5.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月30日B.7月15日C.6月30日D.7月20日【答案】：A6.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.费德B.切拨曼C.塞利格曼D.佩奇【答案】：D7.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.迫切性B.单纯性C.多样性D.差异性【答案】：A8.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受经济的制约B.高等教育受政治的制约C.高等教育受文化的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：A9.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.素质拓展B.社会实践C.创新创业D.课堂教学【答案】：D10.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.情绪稳定C.心理健康D.健康【答案】：A11.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.客体B.学生依赖教师C.主体D.教师代替学生思考【答案】：C12.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.核心课程B.隐蔽课程C.弹性课程D.显性课程【答案】：D13.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.公共基础课程B.技术基础课程C.一般基础课程D.专业课程【答案】：A14.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.国际学术交流B.学术水平C.师德建设D.教书育人【答案】：C15.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.合理评价B.悦纳自己C.孤芳自赏D.自我激励【答案】：C16.高校科研的实质阶段是（）。A.结项阶段B.论文发表C.实施阶段D.准备阶段【答案】：C17.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.基础B.示范C.保证D.依据【答案】：A18.高等学校的中心工作是（）。A.社会实践B.教学C.就业D.德育【答案】：B19.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）A.具有外显性B.具有两面性C.具有境遇性D.具有稳定性【答案】：B20.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A.均衡发展B.以德治国C.依法治国D.以人为本【答案】：B21.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或认为其侵犯自己合法权益的，可依《中华人民共和国教师法》，向主管的行政机关申诉，请求处理的制度是（）。A.学生申诉制度B.法律救济C.教师申诉制度D.学校事故【答案】：C22.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）。A.知识威信B.人格威信C.职业威信D.权力威信【答案】：B23.下列对性格的描述中错误的是（）。A.好的性格会促使一个人有好的未来和希望B.性格是先天的C.性格有好坏之分D.性格是稳定的【答案】：B24.有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们（）。A.自尊感和自卑感相互交织B.自我体验具有敏感性和情境性的特点C.自我体验具有丰富性和波动的特点D.自我认识具有主动性和自觉性的特点【答案】：C25.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）A.应用者角色B.研究者角色C.教学者角色D.服务者角色【答案】：C26.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A.行为规范的学习B.知识的学习C.技能的学习D.态度的学习【答案】：A27.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德意志B.道德认识C.道德认识和道德情感D.道德情感【答案】：C28.不符合倾听必须注意的细节的是（）A.保持目光接触B.补充、纠正对方的话C.专心致志D.翻报纸、看手表【答案】：D29.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制（）A.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和B.具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书C.一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等D.各级各类学校以及[它们之间相互关系的总称【答案】：D30.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体中地位低的人容易从众B.群体规模越大，越不容易有从众C.群体的认知差距越大，越容易从众D.群体凝聚力越强，越容易从众【答案】：C31.说服教育是一门艺术，也是一个动态流程，需要教师有效把握说服的各个环节，不包括（）。A.确立说服的目标B.把握说服的内容C.分析说服的对象D.评价说服结果【答案】：B32.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。A.形象记忆B.动作记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：D33.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.逃避B.合理宣泄C.谩骂D.压抑【答案】：B34.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A.双趋冲突B.双重趋避冲突C.双避冲突D.趋避冲突【答案】：A35.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.浪漫之爱B.完美之爱C.伴侣之爱D.愚蠢之爱【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.学校心理健康教育的任务是（）A.成为"四有"新人B.培养学生良好心理素质C.维护学生心理健康D.促进学生实现与环境的积极适应【答案】：ABCD37.制定高校培养目标的依据有哪些?（）。A.社会需求与人的发展需求的统一B.社会本位论C.马克思主义关于人的全面发展学说D.个人本位论【答案】：AC38.职业道德基本要素包括（）。A.职业荣誉、职业作风B.职业纪律、职业良心C.职业责任、职业技能D.职业理想、职业态度【答案】：ABCD39.高校精品课程建设的策略有（）。A.配备现代化教学方法和手段B.加大投入和创新管理机制C.改革教学内容和课程体系D.高标准的教材建设E.建设高水平的师资队伍【答案】：ABCDE40.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.明确管理责任分工C.家校共同教育杜绝纰漏D.通过案例加强安全教育E.加强设施检查消除隐患【答案】：BCDE41.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.向家长推卸责任B.排斥家长C.利用家长D.满足家长的各种利益要求【答案】：ABC42.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD43.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.经济发展速度影响高等教育发展B.经济发展水平制约着高等教育发展水平C.高等教育是科技创新的重镇D.高等教育是劳动力再生产的手段【答案】：CD44.教师反思的成分包括（）A.批判成分B.认知成分C.教师的陈述D.情感成分【答案】：ABC45.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）。A.教学没有科研做底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育B.教学与科研很难两全其美C.高等学校教师的研究局限于教学研究D.教学可使科研的成果得到进一步传播【答案】：AD46.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.书院B.太学C.天津中西学堂(天津大学的前身)D.京师大学堂(北大的前身)【答案】：CD47.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段？（）A.适应准备B.稳定发展C.走向成熟D.巩固形成【答案】：ABC48.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。C.衣着得体，语言规范，举止文明。D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。【答案】：ABCD49.世界一流大学与世界一流学科紧密关联，关于两者之间的联系，下列说法中，正确的有哪些？A.世界一流大学里可以没有世界一流学科B.世界一流大学一定有世界一流学科C.在任何一所世界一流大学里，并非其所有学科都是世界一流的D.世界一流大学的主要标志就是拥有世界一流学科【答案】：BCD50.下列选项中，属于企业文化功能的是（）。A.脸面作用B.自律功能C.激励功能D.娱乐效用【答案】：BC51.服务行业职业道德的特性包括（）。A.多样性B.稳定性C.针对性D.职业性【答案】：ABD52.教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。A.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施B.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则D.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求【答案】：CD53.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.经济环境B.心理环境C.物质环境D.人际环境【答案】：BCD54.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的