成长述职报告辅导

三烨“2012新战略”

管理提升项目个人成长述职指南好啦文化传播吴少娜WHO&WHEN3.WHAT2.WHY1.目录HOW4.36/30/2023聚焦个人成长报告的本质是“使能”，个人成长是报告的核心主题，在公司平台上通过个人成长实现组织目标。个人成长报告背后的逻辑与功能1、每个人都是充满能量与智慧的第一无二的个体；2、每个人都愿意改变，但不愿意被改变；3、只有被自己充分了解的时候每一个人才可能成长。表现=潜能-干扰46/30/2023成长提供正式成长反馈，群策群力，帮助伙伴成长提炼自我成长策略，寻找自己的成长方法论总结过去及规划未来：价值、成长、文化营造公司自我主动成长，帮助伙伴成长的文化“使能”：表现=潜能-干扰个人成长报告的目的选择WHO&WHEN3.WHAT2.WHY1.目录HOW4.66/30/2023个人成长报告的价值对报告人对使能团对公司帮助成长以及在关键时刻做出选择每个人都有盲点，透过他人可以发现盲点启发思考，自我发现有效总结和计划的能力和习惯，有力的表达训练通过推动个人的成长来促进公司的发展提高组织创造力形成共识，传承文化，良好沟通团队反馈并利于团队的协作反观自我学习使能他人的方法镜子原理：

团队以及他人就如一面镜子，你可以不同意这面“镜子”照出来的你，但你必须承认这是团队以及他人给你的真实反馈76/30/2023不打分不排名不攀比不考核个人成长报告特点自我发现之旅成长/选择86/30/2023个人成长报告的推荐结构-1（阶段回顾）美国陆军生命换来的学习方法：AAR准备阶段，主持人介绍基本规则

（Introductionandrules）

我们预期发生什么？

（Whatwassupposedtohappen?）

实际发生了什么？

（Whatactuallyhappened?）

造成这种差异的原因是什么？

（Whydidithappenthatway?）

如何在下次改进？

（Whatwillwedotoimprovethewaywedoitnexttime?）

记录供下次使用的评价和建议。

（Closingcommentsandagreementonnextsteps

）示例196/30/2023发现是什么使生命生机盎然？肯定设计理想的状况是什么？共同构建梦想我们期待发生什么？预想结果实现如何授权、学习与调整？维持优势思考路径个人成长报告的推荐结构-2（下阶段展望）AI（AppreciativeInquiry）的4D循环示例2示例3106/裹26魄/2统02支3我在删哪个排格子校里？成长揭的可猴能性在该该报告蛾期内村，我驰有什树么收罚获？跳获得酒了什匀么样殊的成览长？潜力/优势我下泉个阶必段的地目标添是什制么？景我将客如何影提升握自己惊？我哀将如拖何创发造更发大价彻值价值在过糊去的万一个羽报告微周期励内，船我做访了什惧么？壁目标添达成继情况欣如何慈？有政哪些韵突出倚贡献究？我撕对公杰司文摧化有验哪些斤贡献平和加捉强？数据·逻辑·事实个人摧成长提报告知内容(2贺/1谦)116/辱26撒/2江02歼3一、喂工作浴回顾斯与收踏获AA秀R:我在辟上一软报告备周期主内计蠢划做睬什么定？我付实际斗做了躁什么尸？和胃计划象一致影吗？伸为什禁么会杀出现铸差距乞？我做掏的事躁情为丢公司洲、客彼户、意团队怪、自朽己带岩来了倚哪些葛价值捐？我获孩得了酸哪些桐方面倦的成合长？芳有些寸什么戴进步疾和收基获？制要怎境么做轰才更税加能趟够发射挥自氏己的醋潜能任？二、绒现状谦自我绪盘点在上震一报中告周起期的管自我精发现酒？对淹个人鸭特征佳的分国析？角色狗认知忆：自妙身的嫩定位走？三、则成长荷规划下一凯报告店周期磨我的张目标殃是什文么？季为什述么该男目标摘是否粪是重河要的成、有皱价值广的？路做到丸什么纸我就饰认为轮自己院的目杜标就航达成码了？尘要达程到自危己的埋理想南状态服，我辟需要削做什乱么事壁情？荒这些缘瑞事情怖和目堡标之斗间的餐关联竹性？竿我需滩要什袜么支孝持和胜资源畅？我毕的成胳长路锄径或腿行动线计划寺是什做么？注：还成长败报告炮内容凡包括笑，但稠不限想于以帅上内著容要洋求；个人近成长在报告买内容(2甩/2饱)126/喂26降/2浅02浮3个人系成长幸报告——质量死是关反键好数据\逻辑\事实重点伐突出结构据清晰成长巧导向SM沫AR畏T计划差虚泛\不具虽体主次裤不清结构杨混乱考核钞导向计划甩空泛比较WH判O&奔WH出EN3.WH诱AT2.WH脖Y1.目录HO研W4.146/善26毫/2燃02君3个人政成长套报告遣主体嗽构成报告人使能团直接上级主体构成怎么脑样的第人才痒能成脱为使锹能团麦成员监：正式宫员工颂；愿意判帮助卡他人将的人朋，具弃有“奶利他择”理除念的此人；报告肌使能松团的爆构成职要求某：每次竟报告涂，使雨能团楼不少纺于6人；每次菊报告雅各部达门尽抗可能拥有代伟表参鲁与，痛原则是上邀掀请为姻接触避较频慕繁的迷伙伴惊；其中更至少销不少其于两渐位部威门经建理人越员；原则策上每随次报潮告均摆全员沈参与字；报告铃使能允团如窃何产射生：由报品告人染自行桶选择逢；主持麦本次票报告妹的直李接上劣级可逐以提剥出增著补。注：勺由直孟接上那级帮五助发老起该扬伙伴竞的报售告，阀并主纯持该怀伙伴正的个茄人成枕长报察告。156/财26振/2伍02顷3个人名成长椅报告揪开展弄时间报告类型WHOWHEN实现功能集中报告/成长报告全员每年7月份以及1月份，年中及年终总结时聚焦个人成长WH菊O&拼WH乡丰EN3.WH通AT2.WH纪Y1.目录HO攻W4.176/隐26铃/2彻02慈3报告类型主持人报告用表集中报告/成长报告指导人《成长报告申请表》、《成长报告使能表》报告痒形式演说堵报告邮：报协告人帆与报锋告使摊能团度在统奶一的讯现场制，由镰报告百人进蓝行演退讲、谎使能条团进做行现场盖提问粒、现愈场明庭镜高榴悬的主报告蠢形式亭；书面沙报告艘：报割告人闸提交非报告凤材料盒，使巷能团料通过生书面伸方式秧提问义，报去告人赔书面述回答蚀问题，枝再由输使能止团书彻面明铺镜高锅悬的挂报告艳形式撑；仅声适合跑于出庄现万趟不得顿已，无法湖到达佩报告烘现场顽的情轻况；个人哗成长赖报告个人让成长叨报告视类型便及形候式186/旗26酒/2负02氧3总体健成长山报告袭流程报告捎准备报告拿现场报告划结果轻实施196/蛾26接/2果02树3成长拳报告衣现场明镜崇高悬报告矛提问报告预演说时长生：20分钟唇以内数；方式赚：报体告评牙审团雁就报梁告人纹优秀独、如斗何发谅挥更素大潜方能、隐如何狮帮到蔽报告核人等棵进行碌碰撞迫探讨占，此史时报跃告人自离场驼休息川。时长元：20分钟系以内圈；方式事：报敬告使梢能团浸对报鸟告人外成长婚过程转任何骨方面乌进行防提问咏；时长封：20分钟粗以内嚼；方式杠：演蝇说报麦告以藏现场装演讲骑的方畏式进泄行，求书面丈报告极以提围交报费告报志告的镜方式紧进行属；注：警报告床场地宗要求——相对宰封闭，不受皮干扰，时汉间足爽够。206/各26腐/2驰02顾3各构者成主锐体的请职责报告人使能团指导人/直接上级主体构成在规僻定时窗间内前提出妹报告帮申请律，若女未要兵求全荡员参衰加，贡则慎劝重选格择报巾告使锹能团勒成员袍；做好救报告们准备枯工作安，内甲容包怒括20分钟揭以内智的报坊告报河告等仓报告从所需殖材料伞；坦诚僻回答螺使能雷团提奴出的洁问题葱。在纺明镜鼻高悬轻环节拐，报羞告人潮离场陶；报告引结束愿后根丑据结镜果对桥书面盾成长宗报告斑进行威修改抽；报告渐结束患后三思日内树，将降修订树后的召报告匠材料款发送姐至HR处存胁档。作为做使能掘团重挂要成配员参昨与报帜告人菜报告市；作为严主持细人，虚主持幼报告检人的饼报告吗现场供；报告煌结束稳后一乳周内颜，就关报告证结果腐给予刻报告吩人反吵馈，疑或者糟确认避报告伪人对疼结果廉的吸阻收程翠度，拥帮助寻报告山后的滥成果祸落地关。以坦她诚、唯利他仰的态敏度，片通过悬听取走报告卡报告勿、提往问、温明镜制高悬凤方式协，充漠分挖常掘报爆告人梢的潜搜能，传帮助胁报告娱人成臂长；报告送结束偶后不肉予评阔论，钓以尊耐重报次告人弓以及忽其他朗使能烘团成盏员。216/本26把/2炼02窑3信任墓使能客团伙吨伴，岭尊重僵其提先问、涝反馈乘的独干立性叛；不在趟私下猜寻求易伙伴敌反馈亮其他杨使能施团成记员的聚建议让与评厉论；报告圆现场晕请关盟闭手火机铃暑声、跳电脑叫提示瓜音等嘉；遵守晃时间世约定奇。本着嫌坦诚奴、利厨他的艘心态亚，真管诚地桂为成葬长伙胡伴提挖供成装