晋城职业技术学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考晋城职业技术学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-60%B.20%-60%C.15%-50%D.15%-30%【答案】：C2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④【答案】：D3.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A.管理者B.中介C.组织者D.解惑者【答案】：B4.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.导师引导B.课堂教学C.研究生团学组织和班级组织D.讲座报告【答案】：B5.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.留校察看B.开除C.记过D.退学【答案】：D6.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.差异性B.可变性C.历史继承性D.多元化【答案】：C7.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.社会许可模式C.派出培训模式D.教学熟练模式【答案】：D8.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.单项评价B.静态评价C.综合评价D.动态评价【答案】：A9.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业周期发展B.专业实践能力发展C.职业技能发展D.学历水平发展【答案】：A10.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.理论联系实际B.与时俱进C.实事求是D.严谨治学【答案】：D11.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.职业生存B.学生发展C.教学设计D.教学情境【答案】：A12.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.调查法B.练习法C.实验法D.讲授法【答案】：D13.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.追求志同道合的爱情B.通过恋爱改变自己的生活C.树立爱情责任感D.摆正爱情与学习的关系【答案】：B14.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重和信任学生B.尊重学生家长C.给学生权利D.教给学生知识【答案】：A15.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等B.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等【答案】：C16.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。A.权威和社会秩序取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.“好孩子”取向阶段D.良心或原则取向阶段【答案】：B17.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.否定作用B.补偿作用C.投射作用D.升华作用【答案】：B18.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。A.试图回忆和反复阅读相结合B.采取多样化方法C.合理分配复习时间D.及时复习【答案】：D19.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是（）A.政府B.高校C.政府和高校D.市场【答案】：D20.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A.概念学习B.连锁学习C.信号学习D.刺激一反应学习【答案】：D21.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）A.《教育:财富蕴藏其中》B.《给教师的建议》C.《关于教师地位的建议》D.《教师职业生涯周期》【答案】：C22.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会经济关系B.上层建筑C.社会阶级关系D.社会政治关系【答案】：B23.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A.心理作用B.人格魅力C.主体作用D.主导作用【答案】：D24.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程实施多样化B.课程方向人文化C.课程内容综合化D.课程性质职业化【答案】：D25.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.实际值与期望值B.效益与收入C.情感管理与提供舞台D.绝对报酬与相对报酬【答案】：D26.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。A.国家产业结构的调整B.国家产业结构的转型C.经济社会发展D.主要发达国家资本主义工业化【答案】：D27.与遵从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A.积极性B.内化性和意志性C.适应性和社会性D.自觉性、主动性和稳定性【答案】：D28.高等教育选择的是最高层次的文化，与社会发展具有同步关系，这体现了高等教育文化选择功能的（）。A.时代性B.客观性C.独立性D.社会性【答案】：A29.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的（）。A.全体性原则B.预防、调治和发展相结合的原则C.差异性原则D.主体性原则【答案】：A30.在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。A.机构多样化B.客体多样化C.主体多样化D.管理多样化【答案】：D31.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.治疗性团体B.封闭性团体C.发展性团体D.同质性团体【答案】：C32.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重B.对少数优秀学生的关爱C.出于私情之爱D.师爱不具有育人的作用【答案】：A33.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。A.丰富性与狭隘性并存B.稳定性与波动性并存C.外显性与内隐性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：C34.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?（）A.讨论法B.案例教学法C.多媒体教学法D.指导自学法【答案】：D35.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是（）。A.罗杰斯B.英格里士C.奥尔波特D.马斯洛【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.个体心理发展的影响因素有（）A.实践活动B.社会生活环境C.遗传素质D.教育【答案】：ABCD37.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否与同事和睦相处B.能否得到领导的表扬C.能否完成本职工作D.能否为客户服务【答案】：AC38.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.学会生活B.终身教育C.学会生存D.终身学习【答案】：BD39.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作B.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场C.通过不断实验进行产品的再升级D.引入一种消费者还不太熟悉的新产品【答案】：BD40.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.中心特质B.首要特质C.根源特质D.次要特质【答案】：ABD41.柯尔柏格的道德发展理论认为，习俗水平具有的特点是（）。A.个体对好与坏的判断以自身利益为依据B.个体认识到准则的相对性和人为性C.个体倾向于维护普遍的社会秩序D.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的【答案】：CD42.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的表现不同B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量【答案】：ABCD43.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.多落实C.巧沟通D.常宣传E.勤警示【答案】：ABCD44.导致教师心理健康问题的因素有（）A.社会地位不高B.压力过大C.学校管理不当D.工作繁重【答案】：ABCD45.职业道德行为评价的基本方式（）。A.法律规范B.社会舆论C.职业习俗D.内心信念【答案】：BCD46.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱中国共产党B.热爱教育事业C.热爱学生D.热爱所教学科【答案】：BCD47.从业人员的职业道德要求包括（）。A.服务群众B.奉献社会C.办事公道D.爱岗敬业【答案】：ABCD48.在高等学校中，派出培训模式的形式主要包括（）。A.学位进修B.学校之间的相互交流C.学历进修D.出国访问【答案】：ABCD49.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.阅览室聊天B.上课忘关手机C.不按时就寝D.上网成瘾【答案】：ABCD50.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.责任分散B.自我意识C.匿名性D.社会懈怠【答案】：ABC51.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.利重于义B.诚信友爱C.相互欺诈D.公平正义【答案】：BD52.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师应当教人树立理想志向B.教师应当关心国家社会的进步事业C.教师担负着提升“正人心”的任务D.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识【答案】：ABCD53.高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（