东北财经大学辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考东北财经大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.教育行政部门、政府有关部门依法行政B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利【答案】：A2.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的B.来自学校偶发性侵害造成的C.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的【答案】：A3.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题C.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系D.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用【答案】：B4.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.半个月B.三个月C.一个月D.8天【答案】：C5.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-30%B.15%-50%C.15%-60%D.20%-60%【答案】：B6.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自我保护期阶段B.自治期阶段C.墨守成规期阶段D.尽责期阶段【答案】：A7.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.学生对学校的评价B.家长对学校的评价C.第三方评价D.学校教职工对学校的评价【答案】：C8.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.综合评价B.单项评价C.动态评价D.静态评价【答案】：B9.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.常规性规定B.日常性规定C.倡议性规定D.禁行性规定【答案】：D10.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.调查法B.练习法C.实验法D.讲授法【答案】：D11.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.强烈性与敏感性并存B.丰富性与狭隘性并存C.稳定性与波动性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：C12.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.知识优先原则B.讲述思路为主的原则C.教师主导原则D.学生主体原则【答案】：B13.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.教书育人B.依法执教C.团结协作D.爱岗敬业【答案】：A14.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.微观研究B.宏观研究C.分析研究D.开发研究【答案】：A15.高校教师的社会责任包括（）。A.以科研推动社会科学技术进步B.以上都是C.教书育人D.以智力和技能优势为社会服务【答案】：B16.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.知识B.文化C.人D.社会【答案】：C17.在教育心理学的研究中，有意控制某些因素，引起被试某些心理现象的发生，进而探讨两者因果关系的研究方法是（）。A.实验法B.观察法C.调查法D.个案法【答案】：A18."听君一席话，胜读十年书"指的是人际沟通的（）A.社会功能B.心理功能C.协调功能D.管理功能【答案】：A19.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育方法上B.德育原则上C.德育规律上D.德育内容上【答案】：D20.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.整合调节B.认同调节C.外在调节D.涉入调节【答案】：D21.在我国最早提倡"学分制"的是（）A.蔡元培B.竺可桢C.胡适D.蒋梦麟【答案】：A22.某大学生既想自主创业，但同时又害怕自主创业的压力，这属于动机冲突中的（）A.趋避冲突B.双重趋避冲突C.双趋冲突D.双避冲突【答案】：A23.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）A.亲和行为B.从众行为C.人际交往D.社会行为【答案】：B24.《中华人民共和国教师法》规定：（）。A.国家实行教师资格制度B.学校实行教师招考制度C.国家实行特岗教师制度D.国家实行教师末位淘汰制度【答案】：A25.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。A.心理健康教育任务B.心理健康教育途径C.心理健康教育原则D.心理健康教育内容【答案】：B26.皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.个案法B.两难故事法C.精神分析法D.对偶故事法【答案】：D27.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨B.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论C.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究D.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究【答案】：B28.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.有结构问题B.特殊问题C.无结构问题D.一般问题【答案】：A29.“试误说”的提出者是（）。A.维特海默B.桑代克C.考夫卡D.苛勒【答案】：B30.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.中心特质B.首要特质C.共同特质D.次要特质【答案】：C31.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）A.控制质量B.外适质量C.个适质量D.内适质量【答案】：D32.最早提出自我效能感的心理学家是（）。A.斯金纳B.班杜拉C.维纳D.布鲁纳【答案】：B33.高校教师绩效评价指标的确定及权重的大小，要遵循高等教育的特点，把高等学校的职能和战略发展目标细化成教师个体的发展目标。这体现的是高校教师绩效评价的（）原则。A.客观性B.简易性C.导向性D.科学性【答案】：C34.本科毕业完成毕业论文者，可向有学位授予权的主考学校申请（）。A.毕业证书B.学士学位C.直博D.考研【答案】：B35.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）A.合情、不合理、不合法B.不合情、不合理、不合法C.合情、合理、合法D.合情、合理、不合法【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等教育的社会功能主要包括（）。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.教育功能【答案】：ABC37.道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量，不以权力强制为自己开路，其调整作用的发挥主要是依靠（）。A.传统习惯B.社会舆论C.社会经济D.人们的信仰E.社会法律【答案】：ABD38.职业道德评价的主要方式有（）。A.社会舆论B.内心信念C.传统习俗D.宣传教育【答案】：ABD39.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.能力高低B.任务难易C.身心状态D.努力程度【答案】：ACD40.教师劳动具有以下哪些特征？（）A.长效性B.独立性C.示范性D.复杂性【答案】：ABCD41.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.是在研究过程中逐步完善的C.应尽量简洁D.应是可以验证的E.应以叙述的方式加以说明【答案】：ABCDE42.课堂教学的优点是（）。A.有利于培养学生的集体精神。B.增强教学的计划性C.提高教学效率D.因材施教【答案】：ABC43.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.学生的年龄特征B.学科特点C.社会经济发展水平D.教学目的和任务【答案】：ABD44.高校科研体制改革应注意（）。A.解放思想、更新观念B.应加强行政管理C.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制D.科研管理部门要转变职能、提高服务意识E.实行科研任务的承担主体由集体转向个人【答案】：ACDE45.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.教学中强调活动法和自我发现法B.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化C.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构D.儿童有准备才能进行有效的学习【答案】：AD46.服务群众的基本要求有（）。A.树立服务群众的观念B.勇挑服务群众的重担C.心怀群众，尊重群众D.真心对待群众【答案】：ABCD47.高等学校教师的职业规范具体包括（）。A.服务社会B.教书育人C.严谨治学D.敬业爱生E.为人师表【答案】：ABCDE48.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.合理分类和定位明确B.特色化发展C.适度综合化D.以民办院校为主导【答案】：ABC49.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。A.在道德影响上更广泛更深远B.在道德规范上更严格C.在道德意识上有更高的要求D.在道德行为上有更突出的示范性【答案】：ACD50.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“知”B.“熟”C.“精”D.“会”【答案】：ABCD51.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.教书育人，关爱学生B.严于律己，勇于自责C.学为人师，行为示范D.言行一致，身体力行【答案】：BCD52.影响教师公正观念的因素有（）。A.教师个人道德觉悟的提高B.每个学生情况的认识水平C.教师教育规律D.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约【答案】：ABCD53.遵守学术规范职业行为的具体要求（）。A.严谨治学B.