安徽工业经济职业技术学院辅导员考试题库

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辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.提前解除处分B.受到表扬C.德育加分D.参评奖助学金【答案】：A2.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.肄业证书B.学习证明C.结业证书D.毕业证书【答案】：C3.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A.基本理论教育B.爱校教育C.专业思想教育D.理想信念教育【答案】：A4.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.区级B.市级C.县级D.校级【答案】：B5.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.存在性危机B.发展性危机C.情境性危机D.现实性危机【答案】：C6.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.独特的人格魅力C.崇高的职业道德D.先进的教育理念【答案】：B7.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.派出培训模式C.学校推动模式D.校本培训模式【答案】：C8.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.参观法B.演示法C.实习法D.实验法【答案】：C9.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.动态评价B.静态评价C.综合评价D.单项评价【答案】：D10.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科方向B.学科基地C.学科团队D.学科课程【答案】：B11.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.讲授法B.实验法C.调查法D.练习法【答案】：A12.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.教学相长C.因材施教D.循序渐进【答案】：C13.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师威信B.教师专长C.教师角色D.教师期望【答案】：A14.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.社会文化的渗透与制约B.新闻媒体的宣传与大众印象C.学校的领导与管理活动D.学校的宣传与舆论引导【答案】：C15.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.研究生课程B.专业基础课程C.本科课程D.学科基础课程【答案】：C16.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）A.高校培养目标具有具体性与多样性B.高校培养目标具有稳定性与动态性C.高校培养目标具有抽象性与统一性D.高校培养目标具有主观性与客观性【答案】：C17.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于（）。A.职业教育理念B.自由教育理念C.通识教育理念D.专业教育理念【答案】：B18.教学计划的主要内容是（）A.培养目标B.课程设置C.学时安排D.学分要求【答案】：B19.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A.主观意识B.社会意识C.集体世界观D.社会存在【答案】：D20.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。A.二者的法律地位是平等的B.教师应当执行教育行政机关的决定C.教育行政机关居于主导地位D.是行政管理者和行政相对人之间的关系【答案】：A21.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.形体美B.表美C.风格美D.道美【答案】：D22.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）A.认知主义学习理论B.认知信息加工学习理论C.行为主义学习论D.人本主义学习理论【答案】：D23.被称为“机器教学之父”的是心理学家（）。A.奥苏泊尔B.斯金纳C.巴普洛夫D.加涅【答案】：B24.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.自我-接近B.任务-接近C.任务-接近D.自我-回避【答案】：A25.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?（）A.讨论法B.指导自学法C.案例教学法D.多媒体教学法【答案】：B26.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择D.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择【答案】：C27.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以培养实用型人才为主B.以发展学术为主C.以发展科研为主D.以教学和科研为主要任务【答案】：A28.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.逃避B.收敛C.冷漠D.分歧【答案】：D29.把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言，高等学校的职能是高等教育功能的（）。A.具体化B.简单化C.概括化D.抽象化【答案】：A30.在高校战略评估中,主要采用（）A.社会评估B.市场评估C.政府评估D.自我评估【答案】：D31.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A.因材施教的教学原则B.循序渐进的教学原则C.巩固性教学原则D.启发性教学原则【答案】：B32.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职务分类B.职务等级C.专业类别D.职业分类【答案】：D33.人们普遍认为“挟尸要价”中的主人公的做法是违背道德规范的，这种体验属于品德结构中的（）。A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德动机【答案】：C34.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）A.终身学习职能B.培养人才职能C.科学研究职能D.社会服务职能【答案】：C35.下列选项，不属于教师威信形成的主观条件的是（）。A.教师的社会地位B.渊博的知识、高超的教育教学艺术C.高尚的思想、良好的道德品质D.端庄的仪表、良好的工作作风和习惯【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校合格评估的内容主要包括（）。A.办学条件B.教学效果C.学校规模D.办学指导思想【答案】：ACD37.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.体罚学生，经教育不改的。B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的【答案】：ACD38.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.口头调查（谈话法）B.个案法C.书面调查（问卷法）D.观察法【答案】：AC39.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自觉期B.尽责期C.墨守成规期D.自治期E.自我保护期【答案】：BCDE40.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.自由竞争B.按需设岗C.合同管理D.择优聘用【答案】：BCD41.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.稳定性B.公正性C.广泛性D.内隐性E.综合性【答案】：ABCDE42.心理学的主要研究内容包括（）A.认知过程B.个体心理特征C.意志过程D.心理状态【答案】：ABCD43.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.超越性B.稳定性C.可控性D.原因源【答案】：BCD44.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体社会化发展B.促进个体自由发展C.促进个体差异化发展D.发展个体的创新精神和创新能力【答案】：BCD45.职业用语的基本要求是（）。A.语感自然，不局促、不呆板B.语言简练，语速快，以节省顾客的时间C.语意明确，不模棱两可，不含混D.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客【答案】：AC46.高校教师职业道德的特点（）。A.具有更高自觉性B.具有广泛性和深远性C.具有集体性与长期性D.具有更强的示范性【答案】：ABD47.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为提高自我能力的决心B.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心C.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度D.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任【答案】：CD48.职业责任的特点包括（）。A.差异性B.独立性C.利己性D.强制性【答案】：ABD49.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）。A.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化B.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性C.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法D.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习【答案】：ABCD50.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.加强联系，统一认识B.尊重理解，一视同仁C.真诚交流，沟通情感D.设身处地，置换角色【答案】：ABCD51.科研管理工作者应具备的基本素质有（）。A.爱岗敬业B.服从大局C.团结协作D.一专多能E.秉公办事【答案】：ABCDE52.加强职业道德修养的方式包括（）。A.以先进典型为榜样B.自我约束C.慎独D.学习职业道