安徽国际商务职业学院辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考安徽国际商务职业学院辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.帮助大学生进行职业评价B.帮助大学生选择工作C.开展择业咨询D.提供职业信息【答案】：B2.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.需要进一步补充哪些申报材料B.再次申请行政许可的时间C.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)D.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限【答案】：D3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.6%B.5%C.2%D.3%【答案】：B4.大学生心理健康教育的主要途径（）A.个体教育B.心理咨询C.开设相关课程D.心理普查【答案】：C5.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.方向和灵魂B.基础C.核心和关键D.基本条件【答案】：A6.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.自我效能C.内在动机D.自我奖惩【答案】：B7.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.不合理性B.可减低性C.延迟性D.难以消除性【答案】：D8.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.政府的行政性评价B.社会的第三方评价C.高校的自我评价D.来自政府和和社会的外部评价【答案】：C9.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注自我感受阶段D.关注学生阶段【答案】：A10.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重和信任学生B.教给学生知识C.尊重学生家长D.给学生权利【答案】：A11.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.相对性B.可逆性C.动态性D.连续性【答案】：B12.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我校正能力B.教师的教学监控能力C.教师的教学效能感D.教师的自我强化能力【答案】：C13.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.正向功能和负向功能B.显性功能和隐性功能C.谋生功能和享用功能D.个体功能和社会功能【答案】：B14.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.分析研究B.宏观研究C.开发研究D.微观研究【答案】：D15.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.示范性B.长效性C.复杂性D.独立性【答案】：A16.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.封闭性团体B.发展性团体C.同质性团体D.治疗性团体【答案】：B17.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他常常让别人提出问题B.他很少依赖外界反馈C.他总是为他的行为承担责任D.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家【答案】：C18.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.间接同化B.从众C.直接同化D.环境对心理的感染【答案】：B19.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）A.兴趣B.学习任务C.学习目标D.学习材料【答案】：A20.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）A.听取校内外专家的学术报告B.参加学生社团的学术研究活动C.根据自己的兴趣独立进行的研究活动D.参加教学实习【答案】：D21.[]俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（）A.相互帮助通力合作B.严以律已，以诚待人C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.凡是不要先出头【答案】：C22.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1886年霍金斯的《教育心理学》B.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》C.1903年桑代克的《教育心理学》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》【答案】：C23.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是（）。A.人本主义B.行为主义C.格式塔D.机能主义【答案】：A24.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德行为B.道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】：B25.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.反例B.概括C.正例D.变式【答案】：D26.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。A.蔡元培B.梁启超C.杨昌济D.陶行知【答案】：D27.瞬时记忆的贮存时间大约为（）。A.O.25～2秒B.2秒～1分钟C.O.2～O.5秒D.5秒～2分钟【答案】：A28.从认识论上说，道德是（）。A.人对外部世界及其关系的感性把握B.人对外部世界及其关系的理性把握C.人对自身及其关系的理性把握D.人对自身及其关系的感性把握【答案】：C29.师德修养的时代性特点需要教师（）。A.以不变应万变，守护祖国的师德传统B.随时代变化，彻底变革师德内涵C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德D.向西方发达国家学习，重新确立师德规范【答案】：C30.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）。A.前导性服务B.肯定性服务C.否定性服务D.超越性服务【答案】：A31.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?（）A.目标策略B.意义策略C.再认策略D.组织策略【答案】：B32.教案编写的主体部分是（）A.选择教学方法B.设计教学过程C.确定重点难点D.教学反思【答案】：B33.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）A.间接调控B.宏观调控C.间接的和宏观的调控D.直接调控【答案】：C34.人们常说的“江山易改，秉性难移”中，“秉性”指的是（）。A.能力B.认知C.人格D.脾气【答案】：C35.大学生正处于认知发展的（）A.下降期B.高原期C.高峰期D.平稳期【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.行为主义流派的重要特点有（）A.主张采用客观的实验方法B.强调以人为本C.主张内省D.主张研究人的行为【答案】：AD37.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.办学功能多元化B.合作博弈关系C.民办为主D.办学主体多元化【答案】：ABD38.现代高校社会服务的形式，主要有（）。A.教学服务B.装备服务C.科技服务D.信息服务【答案】：ABCD39.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动B.收下1C.收下1D.拒绝陈某的要求、退回陈某1【答案】：AD40.促进教师角色形成的因素包括（）。A.促进职业认知，加强职业认同B.积极投身实践C.关心学生成长D.树立榜样示范【答案】：ABD41.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强就寝安全意识教育B.殴打教师C.由专业保安看管D.检查维修宿舍设施E.批评教师F.家长参与管理G.加强舍管教师的安全教育培训H.侮辱教师【答案】：ADG42.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。A.个体要追求自由，应当勇于打破规则B.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约C.规则是对人的自由选择和活动的外在约束D.规则和自由在根本上是矛盾的【答案】：BC43.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.模仿B.强化C.从众D.顺应【答案】：AC44.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.秉公执法，不徇私情B.知人善任，培养亲信C.原则至上，不计得失D.顾全大局，服从上级【答案】：AD45.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观存在B.客观世界C.道德认知D.先验理性【答案】：CD46.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.师幼关系B.同事关系C.与幼儿家长的关系D.与教育管理者的关系【答案】：ABCD47.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.执政规律B.建党规律C.社会主义建设规律D.人类社会发展规律【答案】：ACD48.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.服务理念B.机构理念C.教育理念D.学术理念【答案】：BCD49.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.加强心理辅导B.建立良好的人际关系C.避免学生认知绝对化D.做好预防自杀的宣传教育E.减轻外在压力F.社会奉献爱心【答案】：ABCDEF50.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.CB.AC.BD.需要E.动机F.情绪G.DH.意志【答案】：DE51.教育研究的意义是（）。A.提高教育决策水平、培育良好师资B.使教师从经验走向理论C.揭示教学规律、改进教学质量D.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神E.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向【答案】：ABCDE52.职业道德行为评价能起到（）。A.调节作用B.裁判作用C.激励作用D.导向作用【答案】：ABCD53.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.民事纠纷B.刑事纠纷C.复杂纠纷D.行政纠纷【答案】：ABD