2022年山西电力职业技术学院辅导员招聘考试真题_第1页
2022年山西电力职业技术学院辅导员招聘考试真题_第2页
2022年山西电力职业技术学院辅导员招聘考试真题_第3页
2022年山西电力职业技术学院辅导员招聘考试真题_第4页
2022年山西电力职业技术学院辅导员招聘考试真题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年山西电力职业技术学院

辅导员招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.15%-50%B.15%-60%C.15%-30%D.20%-60%【答案】:A2.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.民族团结与社会和谐B.社会稳定和经济发展C.国家利益和民族团结D.国家统一和领土完整【答案】:C3.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.不断扩大培训覆盖面B.加强基地建设和师资队伍建设C.建立健全多级培训网络D.培训思想政治教育基本能力【答案】:D4.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每()举办一届A.三年B.二年C.一年D.四年【答案】:B5.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.德育B.智育C.管理D.任课【答案】:D6.目前高等学校基本的教学环节是()。A.课堂教学B.创新创业C.素质拓展D.社会实践【答案】:A7.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。A.知识感知B.知识应用C.知识理解D.知识巩固【答案】:C8.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。A.教师信念B.教育理念C.教师期待D.教育原则【答案】:B9.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。A.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】:B10.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。这种创造性策略是()。A.集体研究法B.培养恒心法C.发散思维法D.头脑风暴法【答案】:D11.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.人格完整B.心理健康C.健康D.情绪稳定【答案】:A12.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.集权与分权结合型B.地方分权型C.中央集权型D.自由型【答案】:C13.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.个体功能和社会功能B.谋生功能和享用功能C.显性功能和隐性功能D.正向功能和负向功能【答案】:C14.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.经验性知识【答案】:B15.教师根据各自的特长,经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()A.教学效能感B.领导方式C.教育机智D.教学风格【答案】:D16.潜心钻研业务,勇于探索创新的行为,体现出的教师职业道德是A.团结协助B.终身学习C.依法执教D.热爱学生【答案】:B17.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()A.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力B.实践对学校教学具有很大的价值和意义C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.二者关系甚为密切【答案】:C18.最重要和最良性的学习动力是()。A.教师的期待和远大的理想B.教师的期待和家长的期待C.学习兴趣和教师的期待D.学习兴趣和远大的理想【答案】:D19.在维纳的三维的归因模式中,运气属于()。A.外部的的、稳定的、不可控制的B.内部的的、不稳定的、可控制的C.内部的的、稳定的、不可控制的D.外部的的、不稳定的、不可控制的【答案】:D20.()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.组合律B.活动律C.强度律D.差异律【答案】:A21.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动,在活动中能取得完满的优异结果和成绩,并能超过他人的动机是()。A.兴趣B.权力动机C.交往动机D.成就动机【答案】:D22.与中学生相比,大学生能够对不良情绪进行自我调适,用理智约束自己,这是大学生情绪()特征的表现。A.波动性B.稳定性C.强烈性D.外显性【答案】:B23.以下不属于实物直观的例子是()。A.观察实物B.演示实验C.实地参观D.出示挂图【答案】:D24.青年期的思维发展特点属于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】:D25.柏林大学的创立及其发展,使得大学拥有了第二种职能——()的职能。A.发展科学B.传授知识C.大学自治D.学术自由【答案】:A26.新义务教育法规定,实施义务教育,不收()。A.学费、杂费、住宿费B.学费、杂费C.杂费D.学费【答案】:B27.对教师道德行为的论述错误的是()。A.道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为【答案】:A28.下列不属于学术规范的是()。A.引文出处的规定B.学术创新C.对引用成果的说明D.学术制度、学风【答案】:B29.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,主要原因是这些学生()。A.道德意志薄弱B.缺乏正确的道德认识C.缺乏掌握正确的道德行为方式D.缺乏良好情感【答案】:A30.幼儿分类时,将“茄子”和“芹菜”放在一起,而将“灯泡”和“领带”归为一类,此时儿童形成的概念是()。A.具体概念B.抽象概念C.合取概念D.关系概念【答案】:B31.幼儿园一般为A.五年制B.四年制C.二年制D.三年制【答案】:D32.如果教师的说服信息在现实生活中得到印证,说服教育的效果会大大提升。这体现了说服内容的的哪一特点?()A.透明性B.诚信度C.心理化D.衍生性【答案】:D33.具有较高()是教师综合素质的核心。A.教学艺术B.职业道德理论C.职业道德修养D.教学水平【答案】:C34.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.晨检、午检和健康观察B.指导调配幼儿膳食C.了解幼儿家庭的教育环境D.定期组织幼儿健康体检【答案】:C35.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指A.未满十周岁的公民B.未满十六周岁的公民C.未满十四周岁的公民D.未满十八周岁的公民【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估()A.适应教育环境B.自我意识良好C.人际关系和睦D.情绪体验积极【答案】:ABCD37.新时期党和国家的教育方针是A.为人民服务B.努力办好人民满意的教育C.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人D.坚持教育为社会主义现代化建设服务【答案】:ABCD38.影响大学生人际关系的因素有()A.相似性B.容貌与仪表C.空间距离D.互补性【答案】:ABCD39.从性格结构来看,大学生的性格特征包括()。A.对现实态度的性格特征B.性格的理智特征C.性格的情绪特征D.性格的意志特征【答案】:ABCD40.以下各项中属于迁移现象的是()A.举一反三B.闻一知十C.触类旁通D.一目十行【答案】:ABC41.建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有()A.协作B.会话C.情境D.意义建构【答案】:ABCD42.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()A.道德理想B.道德意志C.道德行为D.道德判断【答案】:BC43.影响学习的客体因素有哪些?()。A.学习目标B.想象力C.兴趣D.学习材料【答案】:AD44.教师在与家长的合作中存在的误区有()A.排斥家长B.满足家长的各种利益要求C.利用家长D.向家长推卸责任【答案】:ACD45.高校教师的教育自由权包括()。A.教科书选用权B.课程编制权C.教授会管理权D.教育评价权【答案】:ABD46.影响学习的客体因素有哪些?()。A.学习材料B.兴趣C.学习目标D.想象力【答案】:AC47.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括()。A.认知的改变B.帮助建立安全的现实人际关系C.自我的重塑D.负性情绪的处理【答案】:BCD48.心理学的研究对象包括()。A.个体心理B.社会心理C.意识与无意识D.个体心理与行为【答案】:ABCD49.大学校园文化的心理功能有()。A.心理调试功能B.激励功能C.感染功能D.暗示功能E.同化功能【答案】:ABCDE50.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是()。A.学会认知B.学会生存C.学会做事D.学会共同生活【答案】:ABCD51.()是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.爱B.责任C.规则D.专业技术【答案】:AB52.关于职业选择,正确的观念和做法有()。A.职业选择有助于培养人的自主、自立精神B.职业选择有利于促进广泛就业,实现人力资源的科学配置C.倡导职业选择,无异于鼓励“挑肥拣瘦”D.职业选择属于个人的事情,他人不得干预【答案】:AB53.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论