哲学第课 第框

第二框意识的作用点燃智慧火花两个不如意的年轻人一起去看望师傅：“师傅，我们在办公室被欺负，太痛苦了，求你开示，我们是不是该辞掉这个工作？”两人人一起问。师傅闭着眼睛，半天在纸上画了几下，就示意年轻人退下。两个年轻人一看，原来师傅在纸上画了一碗米饭。回到公司，一个递上辞呈，回家种田了，另一个呆在公司里没动。转眼十年过去了，回家种田的以现代方法经营，成了农业专家。呆在公司里的努力学习，任劳任怨，成了经理。【思考】对一碗饭的不同理解导致二人不同的选择，体现了什么哲学道理？自主学习新知突破(1)意识活动的特点：意识活动具有________，具有___________和___________。(2)意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的________和________。意识活动的主动性和创造性，是人能够________的重要条件。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。人能够能动地认识世界目的性

主动创造性

自觉选择性

本质

规律

认识世界

1．意识对改造客观世界具有指导作用人们在意识的指导下________改造世界，即通过实践把______中的东西变成________的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。2．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用意识活动依赖于人体的生理活动，又对生理活动有着能动的________。人能够能动地改造世界能动地

观念

现实

反作用

3．意识具有能动性它是对物质的能动的__________，又对物质具有能动的________。反映

反作用

1．含义做事情要尊重物质运动的________，从________的事物出发，经过________，找出事物本身固有的而不是臆造的________，以此作为我们行动的依据。2．具体要求(1)充分发挥___________，不断解放思想，与时俱进，以________的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。一切从实际出发实事求是客观规律

客观存在

调查研究

规律性

主观能动性

求真务实

(2)把发挥__________和______________结合起来，把高度的________同严谨踏实的________结合起来。(3)既要反对夸大意识能动作用的___________，又要反对片面强调________，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。主观能动性

尊重客观规律

革命热情

科学态度

唯意志主义

客观条件

合作探究课堂互动1．比较引意识接的反辽映、酱意识犁的反锈作用胸、意洒识的预能动腥作用辫和主逃观能葱动性比较意识的反映意识的反作用意识的能动作用主观能动性区别内涵客观事物在人脑中的反映在实践活动中意识总是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西引起物质具体形态的变化人在认识世界和改造世界过程中，具有的能力与活动又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动表现如实反映和歪曲事实正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展能动的反映和能动的反作用“想”“做”“精神状态”范围意识的反作用＜意识的能动作用＜主观能动性一个其由中柴美科鸟学家必组成缓的联搁合研乎究小极组，门通过北给蚊昨子注形射一挂种细听菌，姜使其损与蚊寺子形坟成稳更定的菊共生草关系置，使柔蚊子倡具有件抗疟忽原虫赢的免模疫能促力，耻且这茧种免判疫能取力能身传给蔑后代辨。从践理论普上讲值，这头将导记致携止带疟蔽原虫耀的蚊型子越纺来越击少，惕有助打于从蛇根本限上遏艘制疟杯疾。脾上述果事例某说明()①科技扩进步渔正改佛变着融自然藏界的砍客观扎性②人能筋利用蠢规律忧创造呼条件探造福梳人类③人类汽能创瞎造出豪世界果上不筐存在皂的物宜质④人类聪能够范能动绢地认欺识和氏改造让世界A．①②B．③④C．①③D．②④试选何：__奸__喊__秋__答案焰：D2．意识歪能动蒙性的吃表现(2惊01键4·高考剃全国务卷)陶渊字明“结庐貌在人皆境”，却批感到“而无豆车马运喧”。朱净自清摄听到“树上抚的蝉税声与窄水里翻的蛙铲声”，却罪认为“热闹妨是它却们的岗，我样什么眯也没否有”。出石现这绝些认塔识现牛象是死因为()①意识闪的产膜生和裳发展促离不蒜开客抄观存号在②意识栋对外之部世技界的芦反映耍具有下主动手性和跨自觉港选择盼性③产生腐意识倡的物朴质器谈官的仅局限谢性影丈响意摄识的类产生絮和发检展④人的纯主观念世界浓影响含人们债对客返观事卸物的凭反映A．①②B．①③C．②④D．③④试选浅：__腰__尘__煮__答案欠：C3．一切维从实息际出针发与赚实事斤求是类别一切从实际出发实事求是区别含义想问题、办事情要把客观存在的实际作为根本出发点无论做什么事情，都要从客观实际出发，从中引出固有的而不是臆造的规律，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事解读反对从主观出发，从主观出发有三种表现：从理论出发(教条主义、本本主义)、从经验出发(经验主义)、从个人好恶出发实事：客观事物；求：研究；事：规律。实事求是一方面强调从实际出发，尊重客观规律；另一方面强调发挥主观能动性，认识和利用规律侧重点侧重强调物质第一性，要求主观符合客观侧重强调规律的客观性，要求在发挥主观能动性的同时必须按规律办事类别一切从实际出发实事求是联系①哲学范畴相同，都属于辩证唯物论的范畴②都是科学的方法论。都要求从客观实际出发，依据不同的时间、地点、条件去认识事物的不同性质，达到主观和客观的具体的、历史的统一鉴于秩空气有严重获污染哑状况爹还将哗持续根，某弊市政估府决惜定立毛即启妙动最皇严格当的大秆气污骨染应乱急减漏排措临施：菊全市饼各党摩政机坡关和袜企事失业单播位公渣务车避停驶30恩%，市律级10秀3家重睬点排示污企排业停雨产等茂。该勉市政泽府的蹦这一繁做法说体现眨了()A．意伞识对辅物质帽具有伟反作有用，枕推动灰客观哈事物编的发标展B．物沃质决旁定意痰识，窗办事灶件要饰坚持患一切等从实恩际出拴发C．发吵挥主结观能遣动性层是做亮好一舅切工最作的额前提耳和基炸础D．实铺践就甜是人删类改冠造客布观世誉界的哭纯物旧质性拔的活羽动试选酬：__摸__老__释__答案闸：B[记知吧识纲性要][背关虫键语粉句]1．意蚕识活得动具干有目晴的性浆、主喇动创物造性宪和自浮觉选律择性肚。2．意作识活晃动的叮主动猛性和越创造灰性，多是人袄能够货认识御世界软的重滔要条戴件。3．意赢识对遮改造变客观缩慧世界寒具有夕指导瓜作用匙，对致于人昨体生港理活荒动具旅有调火节和灯控制犬作用捉。4．一廉切从挪实际设出发挽，实框事求刃是，友要求浇我们魄充分煎发挥计主观咸能动蔑性，汤把发腊挥主飞观能阳动性匙和尊络重客单观规疲律结暖合起宇来。透析开时伯政要堂点落实脑科学重发展伍观职大力守发展敢低碳复经济当前精，低百碳经心济在基我国狐的发复展正贪方兴断未艾金，大游力推泰进低是碳经货济发污展，杆可以痒逐步固减少迷我国之能源时对高容碳资致源的趴依赖里，可踩以改遭善我卧国能年源结邻构、贤保障江能源抛安全播，也丧可以坑保护勇自然百环境世，实宁现我惊国经旦济社光会的恋可持驾续发齿展。绿从根梅本上嗽说，身发展卷低碳碍经济耐是贯任彻落括实科秋学发枣展观浸的客筐观要猛求，盼是建伟设资村源节冒约型友、环浙境友顷好型差社会牛宏伟艘目标弱的必哨由之完路，届是推伴动我伪国经亲济社箱会实月现科腿学发那展、声和谐衬发展像、绿碑色发贴展、偏低代办价发剑展的谦战略蛾选择滤。1．意膊识的位能动惨作用思。在震意识垂的指坝导下雪，人耽们不研仅能差够认驾识世虑界，唇而且驶能够岂能动沃地改枕造世胶界。尝正确隙的意弦识能朱够促直进事脖物的摔发展鹊，对携人们速的实萄践活绞动具瞧有重肯要的释指导孙作用洁。落顽实科必学发类展观疫，发漂展低匙碳经杆济，些既改希变着酬居民猴的生档活方即式，撒又有张利于早建设需资源筑节约耽型、胜环境尼友好肃型社惕会，片推动胜我国咐经济皮社会筹实现煌科学浓发展目、和搂谐发夜展、滥绿色桐发展衣。2．物榴质决锻定意尾识，万要求唱我们范想问罪题办牵事情踩要一叉切从筒实际蔑出发吐，使站主观那符合苍客观备。在赤我国快大力做发展茎低碳刮经济拳，不畅仅顺悲应了拍世界旬经济春发展士的潮往流，且而且童是合贸乎中钱国国里情的尚新型潜发展兄道路神的迫弊切需膊要。1．在挤科学捡发展焰观的扇指导址下，主低碳望经济叹正在贩改变卵着中侦国人速日常刃的生鸽活习松惯。沿从身步边的毛点滴啦小事芒做起歉，少叨开一棋天车谨、少加用一票张纸目、节眼约一趁度电李，正型逐渐饺成为贼我国陈百姓雕的一病种生片活方什式。箱这说桐明()A．正铺确的瓦意识完决定洽低碳掀生活脚方式B．意施识对午物质忠的能职动作铺用不蓝可忽裤视C．意替识是否对客射观事半物的僵反映