《生活与哲学》前两单元知识点总结详细2700字

《生活与哲学》前两单元知识点总结详细2700字

必修4哲学与生活复习提纲第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导※哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。※真正的哲学是指导人生活得更好的艺术※哲学的任务，指导人们正确地认识世界和改造世界▲哲学是智慧之学，是系统化理论化的世界观，哲学是具体科学的概括和总结，是世界观和方法论的统一。●世界观、方法论的含义和关系：是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观●哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。第二课：百舸争流的思想▲哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。●思维和存在何者为第一性的问题。即思维和存在何者为本源的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。※唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。●思维和存在有没有同一性的问题。即思维能否正确认识存在的问题，对这个问题的不同回答，是划分可知论与不可知论的标准。具有同一性为，反之则为。※为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？●哲学的基本问题是人们在生活中和实践活动中遇到的和无法避免的基本问题●思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。※唯物主义的三种基本形态，古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义（即马克思主义哲学）。▲唯心主义把意识视为世界的本源，形成两种基本形态：主观唯心、客观唯心●主观唯心把人的主观精神夸大为唯一实在（人的目的、意识、感觉、经验、心灵）●▲辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争哲学史上的两个对子◆唯物主义和唯心主义◆辩证法和形而上学第二单元：探索世界与追求真理第四课：探究世界的本质▲物质的概念：物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性。※人类社会的物质性●从产生看，人类社会是物质世界发展的产物，劳动起了决定性作用。●从存在看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系。●从发展看，人类社会有其发展的客观规律。★?世界的物质性原理原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。方法论：一切从实际出发☆?物质与运动的关系：●物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。●●离开物质谈运动是唯心论，离开运动谈物质是形而上学论，都是错误的。☆?运动与静止的关系：静止是运动的特殊状态，运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是有条件的、暂时的、相对的。★?规律客观性、普遍性原理，人在规律面前的能动性原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界人类社会和人的思维都遵循其固有规律。方法论：规律客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。在规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。第五课：把握思维的奥妙★?物质与意识的辩证关系原理原理●物质决定意识（意识的起源——意识是物质世界长期发展的产物，意识的来源——社会实践的产物，意识的生理基础——意识是人脑的机能，意识的内容——意识是客观存在的正确反映）●意识具有能动作用（人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性。人能够能动的改造世界，意识对改造世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用）方法论：要一切从实际出发，主观符合客观，实事求是。要重视意识的能动作用（重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服和抵制错误的思想意识）☆?坚持一切从实际出发原理：世界的物质性原理，物质决定意识，规律的客观性普遍性方法论：●要尊重客观规律，从客观实际出发●要发挥主观能动性，不断解放思想与时俱进●把发挥主观能动性和尊重客观规律、高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来●要反对夸大意识能动作用的的唯意识主义和片面强调客观条件，安于现状，无所作为的思想第六课：求索真理的历程（认识论）※实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是一种直接现实性活动※实践的基本形式：生产实践，变革社会实践，科学实验☆?实践的三特性：实践具有客观物质性，实践具有主观能动性，实践具有社会历史性。★?实践与认识的关系原理：原理：●实践是认识的来源●实践是认识发展的动力●实践是检验认识真理性的唯一标准●实践是认识的目的和归宿●实践对认识具有反作用方法论：我们要坚持实践观，坚持理论和实践相结合※真理是客观的：客观性是真理的最基本属性，真理面前人人平等。★?真理是具体的有条件的：原理：真理是具体的，真理是有条件的，真理和谬误往往是相伴而行的。方法论：要注意真理的具体和条件★?认识的三性原理原理：认识具有反复性无限性上升性方法论：追求真理是一个过程第三单元：思想方法与创新意识第七课：唯物辩证法的联系观★?联系三性原理●联系的普遍性：整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的方法论：联系的普遍性要求我们——坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题●联系的客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论：联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。●联系的多样性方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。★?整体与部分的统一原理：●整体居于主导地位，整体统帅部分，具有部分所不具备的功能●关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用●整体和部分是相互联系密不可分的方法论：我们应当树立全局观念：立足整体，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和。同时必须重视部分的作用，用局部发展推动整体的发展★?系统优化方法原理：系统的基本特征是整体性、有序性、内部结构的优化趋向。方法论：●要着眼于事物的整体性；●遵循系统内部结构的有序性；●注意系统内部结构的优化趋向。★综合思维方式：系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。

第二篇：《生活与哲学》第一单元知识点1200字高二政治学业水平测试《生活与哲学》第一单元生活智慧和时代精神一、哲学是什么1．哲学是系统化、理论化的世界观（A）（1）从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。（2）从与方法论的关系看：哲学也是方法论的学说，是世界观和方法论的统一。（3）从与具体知识的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。2．哲学是世界观和方法论的统一（A）（1）区别：世界观:人们对整个世界的总的看法和根本观点。方法论:人们以一定的世界观为指导去认识世界和改造世界的根本方法和根本原则。（2）联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。哲学是世界观和方法论的统一。3．哲学与具体科学的关系（A）（1）区别：①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；②哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。（2）联系：①哲学是对具体科学的概括和总结。哲学与具体科学之间是共性与个性关系。②具体科学的进步推动着哲学的发展。③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。二、哲学的基本问题1．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题（A）（1）哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题（也就是意识和物质的关系问题）。（2）它包括两方面的内容：①思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，分出可知论和不可知论。2．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（A）（1）标准：思维和存在何为本原。（2）凡认为物质决定意识的，就是唯物主义；凡认为意识决定物质的，就是唯心主义。三、唯物主义和唯心主义1．唯物主义的基本观点（B）（1）唯物主义基本观点：物质是本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。（2）唯物主义的三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。（3）代表观点：①古代朴素唯物主义---认为金、木、水、火、土、气等物质的具体形态是世界的本原。A．生成万物的基本元素是金、木、水、火、土；B．天地合而万物生，阴阳接而变化起；C．形存则神存，形谢则神灭；D．气者，理之依也；E．世界是一团永恒燃烧的活火；②近代形而上学唯物主义--认为原子是世界的本原。③辩证唯物主义和历史唯物主义---马克思主义哲学2．唯心主义的基本观点（A）（1）唯心主义基本观点：意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。（2）唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义（3）代表观点：①主观唯心主义把人的主观精神当作世界的本原A.心外无物；B.宇宙便是吾心，吾心即是宇宙;C.我思故我在D.存在即被感知、物是观念的集合②客观唯心主义把某种客观精神当作世界的本原A.“神创论”;B.理在事先;C.生死有命，富贵在天;D.各种封建迷信活动＋《生活与哲学》前两单元知识点总结【详细】发表于：2022.11.7来自：字数：2853手机看范文必修4哲学与生活复习提纲第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导※哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。※真正的哲学是指导人生活得更好的艺术※哲学的任务，指导人们正确地认识世界和改造世界▲哲学是智慧之学，是系统化理论化的世界观，哲学是具体科学的概括和总结，是世界观和方法论的统一。●世界观、方法论的含义和关系：是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观●哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。第二课：百舸争流的思想▲哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。●思维和存在何者为第一性的问题。即思维和存在何者为本源的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。※唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。●思维和存在有没有同一性的问题。即思维能否正确认识存在的问题，对这个问题的不同回答，是划分可知论与不可知论的标准。具有同一性为，反之则为。※为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？●哲学的基本问题是人们在生活中和实践活动中遇到的和无法避免的基本问题●思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。※唯物主义的三种基本形态，古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义（即马克思主义哲学）。▲唯心主义把意识视为世界的本源，形成两种基本形态：主观唯心、客观唯心●主观唯心把人的主观精神夸大为唯一实在（人的目的、意识、感觉、经验、心灵）●▲辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争哲学史上的两个对子◆唯物主义和唯心主义◆辩证法和形而上学第二单元：探索世界与追求真理第四课：探究世界的本质▲物质的概念：物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性。※人类社会的物质性●从产生看，人类社会是物质世界发展的产物，劳动起了决定性作用。●从存在看，人类社会在本质上是一个客观的物质体系。●从发展看，人类社会有其发展的客观规律。★?世界的物质性原理原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。方法论：一切从实际出发☆?物质与运动的关系：●物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。●●离开物质谈运动是唯心论，离开运动谈物质是形而上学论，都是错误的。☆?运动与静止的关系：静止是运动的特殊状态，运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是有条件的、暂时的、相对的。★?规律客观性、普遍性原理，人在规律面前的能动性原理：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界人类社会和人的思维都遵循其固有规律。方法论：规律客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。在规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。第五课：把握思维的奥妙★?物质与意识的辩证关系原理原理●物质决定意识（意识的起源——意识是物质世界长期发展的产物，意识的来源——社会实践的产物，意识的生理基础——意识是人脑的机能，意识的内容——意识是客观存在的正确反映）●意识具有能动作用（人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性。人能够能动的改造世界，意识对改造世界具有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用）方法论：要一切从实际出发，主观符合客观，实事求是。要重视意识的能动作用（重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服和抵制错误的思想意识）☆?坚持一切从实际出发原理：世界的物质性原理，物质决定意识，规律的客观性普遍性方法论：●要尊重客观规律，从客观实际出发●要发挥主观能动性，不断解放思想与时俱进●把发挥主观能动性和尊重客观规律、高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来●要反对夸大意识能动作用的的唯意识主义和片面强调客观条件，安于现状，无所作为的思想第六课：求索真理的历程（认识论）※实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是一种直接现实性活动※实践的基本形式：生产实践，变革社会实践，科学实验☆?实践的三特性：实践具有客观物质性，实践具有主观能动性，实践具有社会历史性。★?实践与认识的关系原理：原理：●实践是认识的来源●实践是认识发展的动力●实践是检验认识真理性的唯一标准●实践是认识的目的和归宿●实践对认识具有反作用方法论：我们要坚持实践观，坚持理论和实践相结合※真理是客观的：客观性是真理的最基本属性，真理面前人人平等。★?真理是具体的有条件的：原理：真理是具体的，真理是有条件的，真理和谬误往往是相伴而行的。方法论：要注意真理的具体和条件★?认识的三性原理原理：认识具有反复性无限性上升性方法论：追求真理是一个过程第三单元：思想方法与创新意识第七课：唯物辩证法的联系观★?联系三性原理●联系的普遍性：整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的方法论：联系的普遍性要求我们——坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题●联系的客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论：联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。●联系的多样性方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。★?整体与部分的统一原理：●整体居于主导地位，整体统帅部分，具有部分所不具备的功能●关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用●整体和部分是相互联系密不可分的方法论：我们应当树立全局观念：立足整体，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和。同时必须重视部分的作用，用局部发展推动整体的发展★?系统优化方法原理：系统的基本特征是整体性、有序性、内部结构的优化趋向。方法论：●要着眼于事物的整体性；●遵循系统内部结构的有序性；●注意系统内部结构的优化趋向。★综合思维方式：系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。

第二篇：《生活与哲学》第一单元知识点1200字高二政治学业水平测试《生活与哲学》第一单元生活智慧和时代精神一、哲学是什么1．哲学是系统化、理论化的世界观（A）（1）从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。（2）从与方法论的关系看：哲学也是方法论的学说，是世界观和方法论的统一。（3）从与具体知识的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。2．哲学是世界观和方法论的统一（A）（1）区别：世界观:人们对整个世界的总的看法和根本观点。方法论:人们以一定的世界观为指导去认识世界和改造世界的根本方法和根本原则。（2）联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。哲学是世界观和方法论的统一。3．哲学与具体科学的关系（A）（1）区别：①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘；②哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。（2）联系：①哲学是对具体科学的概括和总结。哲学与具体科学之间是共性与个性关系。②具体科学的进步推动着哲学的发展。③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。