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文档简介

五年级上册数学教学设计-5.7《小数乘小数二》｜苏教版知识目标能够掌握小数乘小数的基本方法；能够通过练习计算小数乘小数；能够应用所学知识解决实际问题。能力目标能够运用数学思维和方法解决小数乘小数的问题；能够运用所学知识和技能分析解决实际问题。教学重点理解小数乘小数的定义；掌握小数乘小数的基本方法；能够解决实际问题。教学难点小数乘小数的运算思路；实际问题的转化和解决。教学过程导入新课老师出示一张图片，其中有一批水果，包括苹果和橙子，问学生如果要购买这些水果，应该如何计算总价格？学生思考一分钟后，老师引导学生，解释如何计算两种水果的价格。然后引申到小数的乘法，比如5元一斤的苹果，0.8元一个的橙子，如何计算三斤苹果和五个橙子的总价？老师指出，小数乘法是我们今天要学的主要内容，让学生同桌讨论小数乘法的特点和基本运算方法。讲解新知老师讲解小数乘小数的基本概念，如何将小数转化为分数，以及小数乘法的基本运算方法。老师出示一些小数乘法的例题，让学生逐一解答，理解小数乘小数的运算。老师通过引导学生，总结小数乘小数的运算法则，并让学生多练习。巩固练习老师出示一组小数乘法的练习题，要求学生在限定时间内完成并核对答案。学生交换试卷，互相批改并纠正错误，老师对错题进行讲解。拓展应用老师出示一些实际问题，比如购物、旅游等场景，让学生将问题转化为小数乘法的形式，并进行运算。学生互相交流结果，和老师一起分析解决方案。课堂小结总结小数乘法的基本定义和运算法则；总结小数乘法的特点和优点；总结小数乘法的应用场景和意义。课后作业练习课堂练习题；每日复习，巩固已经学过的知识；将所学知识应用到实际场景中，例如购物场景、旅游场景等。参考文献《数学（五年级上册）》苏教版；《小学数学教程》人民教育出版社。注意

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