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文档简介

五年级上英语教学设计-Lesson13BeijingIsGreat!-冀教版一、教学目标知识目标能够正确朗读并理解本课所学的单词和短语。掌握使用形容词进行描述的基本语法。能够用英语简单地介绍北京的基本情况和历史文化。能力目标能够提高听、说、读、写英语的基本能力。能够通过学习对语言和文化有更深刻的认识和理解。情感目标1.激发学生对北京的兴趣和好奇心，了解并尊重不同文化。2.培养学生的合作精神、语言交流能力和自信心。二、教学重点掌握用形容词进行描述的基本语法。了解北京的基本情况和历史文化。三、教学难点通过学习英语来感受中国的文化底蕴。学会用英语简单介绍北京的基本情况和历史文化。四、教学方法本节课将采用以下教学方法：形象直观法。通过图片、视频等多媒体资料让学生更加直观地了解北京的情况和历史文化。情境教学法。通过情境创设让学生在真实的场景中感受到语言和文化的魅力。合作学习法。学生之间互相合作，共同完成任务，增强语言交流和合作能力。五、教学过程1.Warming-up（热身）（5min）老师先用英语问“DoyouknowBeijing?”，然后让学生回答自己对北京的了解情况。通过这个环节可以确保学生对本节课的进一步学习有针对性。2.Presentation（呈现）（15min）老师出示图片或视频有关北京的介绍，让学生观看并用英语简单地介绍一下北京的情况。老师分组让学生讨论：你们印象最深刻的是北京的哪些历史文化遗产，能用英语简单介绍一下吗？老师分享一些关于北京的历史和文化知识。3.Practice（练习）（20min）学生分组，画出自己喜欢的北京景点，并介绍其特色。学生以小组为单位编写一段话，描述一下自己喜欢的北京景点。4.Production（表现）（15min）老师向学生出示图片或视频，让学生根据实际情境进行英语口语表达。老师以小组为单位让学生选择一个有趣的话题，让他们通过英语交流互相讨论。5.Summary（总结）（5min）学生到白板前依次介绍自己所喜欢的景点及其特色。老师总结本节课重点，强调用英语进行介绍和描述的重要性。6.Homework（家庭作业）（5min）学生完成相应练习册和作业本上课后的习题。学生从家里带来北京的照片或小商品等，下节课交换学习。六、教学评估方法采用教师观察和学生自评相结合的方法。标准能够简单用英语介绍和描述北京的基本情况，语言表达清晰、正确；对自己喜欢的北京景点进行描述，语句通顺，表达清晰。七、板书设计Lesson13BeijingIsGreat!Describing:adjectives北京的历史和文化TheForbiddenCityTheSummerPalaceTheTempleofHeavenTheGreatWallBeijingOpera八、教学资源ppt课件视频、图片等多媒体资

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