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三年级下册英语教案-Unit2《Howoldareyou》（Lesson10）人教精通版一、教学目标：学生可以表述自己的年龄并对比不同年龄的人的年龄。学生可以掌握数字0-10的书写与发音。学生可以通过运用所学的数字和年龄知识，能够进行数字加减法运算。二、教学重点：教学数字0-10的书写与发音。学生能表述自己的年龄以及其他人的年龄。通过加减法运算，巩固数字和年龄知识。三、教学准备：PPT课件教学卡片，包括数字卡和年龄卡录音机小黑板或白板小玩具或卡通人物图片等四、教学过程：1.Warmer教师与学生互相问好，并介绍自己的年龄。如，“Hi,everyone.MynameisMr./Ms.

[教师姓名]andIam[年龄]yearsold.Howaboutyou?”学生自我介绍并报出自己的年龄。教师口语导入：“Todaywearegoingtolearnthenumbersandhowtosayourage.Canyousaysomenumbers?”2.Presentation教师放出数字卡片，问学生对于这些数字的认知，如数字的读法和书写等。教师带领学生一起大声念出每个数字的读法，并要求学生跟着老师书写数字（从0到10）。通过与小玩具或卡通人物图片等相关事物相比较，让学生对数字0-10的大小进行比较，同时带动学生谈论模式：“It’sbiggerthan…”或“It’ssmallerthan…”。教师拿出年龄卡片，用同样的方式来教授如何表述年龄。3.Practice活动1-Listenandcircle教师先播放音频，要求学生听懂人物的年龄，并在卡片中挑选正确的数字进行圈画。同时，学生需要记下听到的数字。在听完音频之后，教师再逐一向学生请他们口头表述所听到的数字，可以以小组为单位进行。活动2-Findandmatch教师在PPT上展示不同人物的图片以及他们所对应的数字，要求学生根据图片来进行数字与人物的配对。学生可以在小组中活动，通过在黑板或白板上绘画出相关的图片等来对其进行解析。活动3-Countandwrite教师放出一系列图片，或向学生进行口语描述。要求学生计算这些图片的个数并在小板书写相应的数字。学生可以随意进行组合，并在小组展示自己的结果。4.Production活动1-Talking学生出示自己的年龄或所挑选的年龄，并用英语来进行口语陈述和描述。学生可以通过模式：“Iam[数字]yearsold.Howaboutyou?”或“Weare[数字]yearsold.”来分享自己的年龄。活动2-Countandmatch教师在小黑板或白板上绘制相关的图片，并要求学生对其进行计算。学生否则各自在小组中，通过超出个数形成较高数字的加减法运算来建构其学习框架。5.Summaryandhomework教师总结本课所学的数字和年龄知识。让学生进行口头总结，并在家中完成相应的课外作业。要求学生用英语来进行描述对家中所在人的年龄。五、教

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