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文档简介
Unit7~8复习课PlansforagreenChineseNewYear（教案）教学目标知识与能力目标掌握关于节日和环境保护的知识了解如何开展绿色中国新年活动提高英语听、说、读、写的能力情感态度与价值观目标培养学生的节约意识和环保意识传递中国新年文化及其传统培养学生团队协作精神教学重点节日和环境保护绿色中国新年活动教学难点了解如何开展绿色中国新年活动如何培养学生节约意识和环保意识教学过程课前引导（5分钟）师生问候引导学生思考“为什么我们要庆祝中国新年？”和“什么是环境保护？”等问题课堂探究（30分钟）师生共同了解中国新年及其文化传统，并结合生活实际让学生了解中国新年习俗如过年吃什么，贴春联，放爆竹等给学生几个环保小贴士，引导学生节约用水，节约用电，及时校准空调温度，不乱扔垃圾等带领学生思考如何在中国新年活动中开展环保行动给学生展示一些绿色中国新年活动的例子，如制作环保灯笼，使用环保鞭炮，用红色布代替纸质包装等课堂练习（15分钟）学生分成几组，讨论如何在自己家制定绿色中国新年计划，每组学生展示自己的计划，让其他学生提出意见和建议。课后巩固（5分钟）老师巩固学生的学习成果，进行交流和总结，让学生对本节课的内容和重点难点有更深刻的理解。教学评价学科知识学生能够较全面地掌握中国新年的知识和相关文化传统。学生对环保的重要性有一定的认识，掌握了几个实用的环保小贴士。学生了解了绿色中国新年活动的概念和实践，明白如何在中国新年活动中开展环保行动。语言能力学生能够听懂老师授课的内容，并与同学进行讨论和交流。学生可以将所学知识用英文描述，并表达自己的观点。思维能力学生能够跨界思考，将节日和环境保护联系起来。学生能够合理利用资源，制定可行的绿色中国新年计划。学生能够独立思考，提出对于绿色中国新年活动的优化建议。学情分析本次教学，学生通过实践活动，了解了如何开展绿色中国新年活动，激发了学生环保的意识和团队协作精神。部分学生英语水平较低，听力理解困难，需要多次听取或者结合图片来加深理解。学生母语的表达能力比英语表达还要高出一些，考虑以课堂讨论和小组交流为主，降低学生英文背景差异所带来的影响。总结本节课旨在让学生了解中国新年及其文化传统，加强环境保护的认识，掌握部分环保小贴士和开展绿色中国新年活动的技能。学生在本次课堂练习中开展了绿色中国新年计划的小组讨论，
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