中考化学真题基础练专题九化学与社会发展课件

专题九化学与社会发展中考化学•真题基础练燃烧与灭火、易燃易爆物的安全知识考点39容易题答案1[2021潍坊]一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是()A.提供可燃物

B.提供氧气C.降低可燃物的着火点

D.使可燃物的温度达到着火点1.D容易题答案2[2022衡阳]下列有关燃烧与灭火的说法错误的是()A.将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积,使燃料充分燃烧B.用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点C.遭遇火灾要采取必要的自救措施,如用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面跑离着火区域等D.加油站、面粉加工厂必须严禁烟火2.B用水灭火的原理是降低温度至可燃物的着火点以下,物质的着火点一般不改变。容易题答案3[2021泰州]下列气体在空气中达到一定体积分数,遇明火不可能发生爆炸的是()A.甲烷B.一氧化碳C.氢气D.氮气3.D

可燃性气体或粉尘与空气混合后点燃可能发生爆炸,甲烷、一氧化碳、氢气都是可燃性气体,在空气中达到一定体积分数,遇明火都可能发生爆炸;氮气不具有可燃性,在空气中遇明火不可能发生爆炸。容易题答案4[2021成都]有关粉尘爆炸实验说法正确的是()A.剧烈燃烧一定会引起爆炸B.燃着的蜡烛可升高面粉着火点C.鼓空气是为了增大氧气的含量D.面粉加工厂必须严禁烟火4.D剧烈燃烧不一定会引起爆炸,如铁在氧气中剧烈燃烧没有发生爆炸,A错误;可燃物的着火点一般是不变的,B错误;鼓空气是为了使面粉充满金属罐,C错误;面粉加工厂的空气中混有可燃性的面粉粉尘,为防止发生爆炸,必须严禁烟火,D正确。中档题答案5[2022自贡]2022年5月12日是我国第14个防灾减灾日,下列做法错误的是()A.遇到室内起火,迅速打开门窗通风B.扑灭森林火灾时,可设置隔离带将树木与燃烧区隔离C.炒菜时油锅中的油不慎着火,立即用锅盖盖灭D.发现火势较大或有蔓延趋势的火灾,立即拨打119火警电话5.A室内起火,不能迅速打开门窗通风,否则会加速空气流通,带来更多氧气,使火势更旺。中档题6新情境·应用情境[2022贺州]“灭火弹”是一种常见的灭火器材,主要分为沙石灭火弹和干粉灭火弹。目前市场上的灭火弹主要以干粉为主。超细干粉灭火剂是目前国内外已查明的灭火剂中,灭火浓度最低,灭火效能最高,灭火速度最快的一种,且灭火时不会造成火场中人员中毒或窒息死亡。在扑灭森林大火时,可以选用引燃式超细干粉灭火弹。根据内容回答下列问题:(1)常见灭火弹主要分为沙石灭火弹和

。

(2)超细干粉灭火剂的特点有

。

A.灭火浓度最低 B.灭火效能最高C.灭火速度最快 D.会造成人员伤亡(3)某种干粉灭火剂的主要成分是NaHCO3,遇热时NaHCO3会分解生成Na2CO3并放出CO2气体,写出该反应的化学方程式:

。

(4)“森林防火,人人有责”。请你对预防森林火灾提一条建设性意见

。

中档题答案6.(1)干粉灭火弹(2)ABC

(3)2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑

(4)禁止携带火种(合理即可)【解题思路】(1)由短文内容可知:“灭火弹”是一种常见的灭火器材,主要分为沙石灭火弹和干粉灭火弹。(2)超细干粉灭火剂的特点有灭火浓度最低,灭火效能最高,灭火速度最快的一种,且灭火时不会造成火场中人员中毒或窒息死亡。(3)碳酸氢钠在受热的情况下生成碳酸钠、水和二氧化碳。(4)防止森林火灾的发生的做法有:在森林里不搞野炊,不吸烟;禁止携带火种进入等(合理即可)。中档题答案7[2019海南]燃烧是人类获取能量的重要方法。(1)通常情况下,除了具有可燃性外,物质燃烧还需要哪些条件?

。

(2)资料显示:①H2+Cl22HCl;②2Mg+CO2

2MgO+C。据此你对燃烧条件有什么新的认识?

。

7.(1)与氧气接触、温度达到着火点(2)燃烧不一定需要氧气燃烧条件的探究考点40容易题答案1新情境·生活情境[2022山西]在一次家庭小实验中,当点燃装有半杯水的纸杯时,发现水面以下部分没有燃烧,其主要原因是()A.纸杯着火点变低B.温度低于着火点C.与氧气接触面太小D.纸杯不是可燃物1.B水蒸发吸热,导致水面以下部分温度没有达到纸的着火点,因此水面以下部分纸杯没有燃烧。容易题答案2新考法·创新实验[2021无锡]利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气,试管②③中充满氧气,升温至40℃,仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是()A.由试管①②中的现象可验证燃烧需要氧气B.由试管②③中的现象可推知着火点高低:红磷>白磷C.利用水浴控温可调节可燃物的着火点D.①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用2.C试管①中白磷不燃烧是因为白磷不接触氧气,试管②中白磷与氧气接触,能燃烧,所以对比试管①②中的现象可验证燃烧需要氧气,A正确;试管③中红磷不燃烧是因为温度未达到着火点,对比试管②③中的现象可推知着火点:红磷>白磷,B正确;可燃物的着火点是物质固有的属性,一般不能改变,C错误;①③两支试管内的白磷和红磷均未反应,可回收再利用,D正确。容易题答案3[2021遵义]探究燃烧的条件便于控制燃烧。可燃物燃烧的一般条件是:①可燃物与O2接触;②温度达到可燃物的着火点。用如图装置探究,下列说法正确的是()A.欲证明条件①:先通O2,再通N2B.欲证明条件②:先通N2,再点燃酒精灯C.欲证明条件①②:先通O2,再点燃酒精灯,然后立即改通N2D.试管中的氢氧化钠溶液可以检验并吸收木炭燃烧生成的CO23.C先通O2,再通N2,不点燃酒精灯,木炭不会燃烧,不能说明燃烧需要可燃物与O2接触,A错误。先通N2,再点燃酒精灯,木炭不能燃烧,不能证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点,B错误。先通O2,木炭不燃烧,再点燃酒精灯,木炭受热燃烧,说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点;然后立即改通N2,木炭不燃烧,说明燃烧需要可燃物与O2接触,C正确。试管中的氢氧化钠溶液可以吸收木炭燃烧生成的CO2,因二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,无明显现象,故氢氧化钠溶液不能检验二氧化碳,D错误。容易题4新角度·对比考查[2022广东]对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。下列说法正确的是()A.对比①②可探究:接触氧气是否为铁生锈的条件之一B.对比②③可探究:接触水是否为铁生锈的条件之一C.对比①④可探究:温度达到着火点是否为铁燃烧的条件之一D.对比③④可探究:接触氧气是否为铁燃烧的条件之一容易题答案4.C各组实验的变量情况如下表所示:实验①②的变量是水,可探究水是铁生锈的条件之一,A错误。实验①④的变量是温度,可探究温度达到着火点是铁燃烧的条件之一,C正确。对比实验②③和③④,均为两个变量,无法探究某一因素的影响,B、D错误。变量铁丝O2H2OCO2温度①√√✕✕常温②√√√✕常温③√✕✕√常温④√√✕✕加热容易题答案5[2022武汉]下图所示实验可以探究燃烧的条件。回答问题:(1)仪器a的名称为

(填“烧杯”或“试管”)。

(2)实验1铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要

(填标号)。

A.可燃物B.氧气(或空气)C.达到可燃物的着火点(3)实验2通入氧气,水中的白磷燃烧生成五氧化二磷(P2O5),该反应的化学方程式为

。

5.(1)烧杯(2)C

(3)4P+5O2

2P2O5容易题答案6[2021北京]用下图实验验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷的着火点为40℃。(1)实验1,能验证可燃物燃烧需要O2的现象是

。

(2)实验2,①中纸片燃烧,②中纸片未燃烧。②中纸片未燃烧的原因是

。

6.(1)①中白磷不燃烧,②中白磷燃烧(2)水吸收了部分热量,温度未达到纸片的着火点容易题答案7新考法·创新实验[2021河南]某化学小组用如图所示的实验装置进行探究实验。(1)请写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式。(2)用80℃的水加热Y形管,白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要什么条件?7.(1)2H2O2

2H2O+O2↑

(2)温度达到可燃物的着火点。中档题答案8[2020河北节选]按如图所示方案进行“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”的实验(已知:白磷的着火点是40℃),观察到:甲中白磷燃烧,乙中白磷不燃烧。实验后,将甲中试管倒置于水中,去掉橡胶塞,发现水进入试管中。(1)甲中的X、乙中的Y分别为

、

。

(2)“水进入试管中”的原因是

。

8.(1)40℃以上的热水空气(2)白磷燃烧消耗了试管内的氧气,导致试管内的压强减小【解题思路】(1)甲中的白磷与氧气接触,能燃烧,说明温度达到了白磷的着火点,故甲中的X是40℃以上的热水;因为该实验是“探究燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点”,故乙中的Y是空气,因为温度没有达到白磷的着火点,所以乙中的白磷没有燃烧。中档题9[2019永州]在老师的指导下,化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。[实验目的]探究可燃物燃烧的条件。[实验步骤]①将所需仪器按照装置图连接起来;②打开K1和K2,向上拉动任意一支注射器的活塞;③将实验所需药品加入对应的仪器中;④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中;⑤打开K1,关闭K2,往装置甲中加入适量的双氧水,氧气进入具支试管中;⑥关闭K1,打开K2,往装置乙中加入适量的盐酸,二氧化碳进入具支试管中;⑦将装有适量白磷的具支试管放入80℃的热水中;⑧打开K1,关闭K2,往装置甲中加入适量双氧水,氧气进入具支试管中;⑨关闭K1,打开K2,往装置乙中加入适量的盐酸。中档题答案[问题解答](1)实验步骤②的目的是

。

(2)装置乙中发生反应的化学方程式是

。

(3)在实验步骤⑥中,具支试管中氧气已经排尽的实验现象是

。

(4)能看到白磷燃烧起来的实验步骤是

。

[实验结论]可燃物燃烧必须同时满足两个条件:可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点。9.(1)检查装置气密性(2)Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑

(3)烧杯中澄清石灰水变浑浊(4)⑧【解题思路】(2)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。(3)二氧化碳的密度比空气的密度大,当具支试管中的氧气被排净后,此时二氧化碳已充满具支试管,因二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故当观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊,说明具支试管中氧气已经排尽。(4)白磷具有可燃性,在白磷与氧气接触,温度达到其着火点时,白磷即可发生燃烧,即步骤⑦中白磷的温度达到了其着火点,步骤⑧中白磷又与氧气接触,故白磷燃烧。化石燃料及新能源考点41容易题答案1[2020兰州]燃料和能源与生活息息相关,下列不属于新能源的是()A.风能

B.天然气C.生物质能 D.核能1.B容易题答案2[2020雅安]为了节能,燃烧前常将汽油(含C8H18等)喷成雾状,目的是()A.减少O2消耗量

B.增大汽油与空气的接触面C.降低汽油着火点

D.升高汽油着火点2.B燃烧前将汽油喷成雾状,可以增大汽油与空气的接触面,促进汽油完全燃烧。容易题答案3新考法·跨生物学科[2022杭州]汽车开动和人的生命活动都需要能量,能量是各种运动的量度。给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示,下列分析错误的是()A.都通过剧烈的氧化反应释放出能量B.都将化学能转化为其他形式的能C.都参与自然界的碳循环和氧循环D.都遵循能量的转化和守恒定律3.A汽车中的燃料燃烧发生的是剧烈的氧化反应,人体中的葡萄糖和氧气发生的是缓慢氧化,A错误。燃料燃烧和葡萄糖氧化都是化学能转化为热能等,B正确。燃料燃烧和葡萄糖氧化都消耗氧气,产生二氧化碳,都参与了自然界的碳循环和氧循环,C正确。自然界中的能量在不断转化,并遵循守恒定律,D正确。容易题答案4新素材·传统文化[2021重庆A卷]石油古称“洧水”,《汉书》中“高奴县有洧水可燃”、《梦溪笔谈》中“予知其烟可用,试扫其烟为墨,黑光如漆”。下列关于“洧水”的说法错误的是()名师讲真题A.具有可燃性B.是一种黏稠状液体C.是可再生能源D.“其烟”的主要成分为炭黑4.C

容易题答案5[2022河南]酸雨对农作物以及一些建筑有不利影响。下列措施中与酸雨的防治有关的是()A.控制二氧化碳的排放量B.减少使用一次性塑料制品C.分类回收处理生活垃圾D.减少含硫化石燃料的燃烧5.D酸雨是由于二氧化硫、二氧化氮等过量排放造成的。二氧化碳是温室气体,控制排放量可以减缓温室效应;大部分塑料制品在自然界中很难降解,减少使用一次性塑料制品可缓解“白色污染”;生活垃圾分类回收,可减少环境污染和资源浪费;减少含硫化石燃料的燃烧,可减少二氧化硫的排放,从而减少酸雨的发生。容易题答案6新考法·跨物理学科[2021海南]化学变化总伴随着能量的变化。如图为氢氧燃料电池的工作原理示意图。下列说法不正确的是()A.氢气是未来最理想的绿色能源B.任何条件下都可实现物质或能量之间的相互转化C.氢气燃烧生成水并放出大量的热是化学能转化为内能D.氢氧燃料电池把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能6.B实现物质转化需要发生一定的化学反应,一些化学反应的发生是需要一定的条件的,能量之间的转化也需要一定的条件,B错误。容易题答案7[2022岳阳]认真阅读下列材料,回答有关问题。目前天然气的需求量在不断增加,经多年努力我国自主大型煤制天然气甲烷化技术取得重大突破。甲烷化是在高温、高压和催化剂的作用下,把煤气化生成的一氧化碳和二氧化碳分别与氢气催化生成甲烷,其中甲烷化催化剂在这个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。摘自《中学化学教学参考》2022年第3期(1)煤、天然气都属于不可再生能源,可以开发利用的新能源有

(写一种即可);

(2)一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为:CO+3H2

CH4+H2O,则二氧化碳转化为甲烷的原理为

(填化学方程式);

(3)材料中提到将煤变为清洁的天然气的关键条件是

。

7.(1)潮汐能(或太阳能、地热能、氢能等)

(2)CO2+4H2

CH4+2H2O

(3)甲烷化催化剂中档题答案8新考法·跨物理学科[2021常州]中国将力争于2030年前实现碳达峰,2060年实现碳中和。科研人员正致力于甲醇(CH3OH)—氢气能源体系(如图)的研究。下列关于该方案的说法错误的是()A.该研究有利于控制二氧化碳排放实现碳达峰B.有望解决氢气应用中贮存和输送的瓶颈问题C.经压缩机形成高压氢过程中分子间空隙变小D.原位制氢过程指将CH3OH分解成H2和CO28.D该研究有利于减少对化石燃料的使用,有利于控制二氧化碳排放实现碳达峰,A正确;利用加氢站内原位制氢,可通过运输甲醇间接运输氢气,从而解决氢气应用中贮存和输送的瓶颈问题,B正确;经压缩机形成高压氢过程中分子间空隙变小,气体体积变小,得到高压氢,C正确;根据质量守恒定律以及甲醇中原子个数比,CH3OH分解不可能只产生H2和CO2,因为CO2中碳、氧的原子个数比为1∶2,D错误。中档题答案9[2018咸宁]有三瓶无色无味的气体X、Y、Z,它们分別是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水,振荡,只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是()A.H2、CO、CH4 B.CH4、CO、H2C.CO、CH4、H2 D.CO、H2、CH49.A分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,说明Y燃烧后没有水生成,则Y是一氧化碳;燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水,振荡,只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊,说明X燃烧后没有二氧化碳生成,则X是氢气,Z是甲烷。故X、Y、Z分别是H2、CO、CH4。中档题答案10[2021抚顺改编]能源与我们的生活息息相关。(1)化石燃料包括煤、

、天然气等,是

(填“可再生”或“不可再生”)能源。目前居民生活中常用的气体燃料主要是天然气、煤气、液化石油气。有时燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应

(填“调大”或“调小”)灶具的进风口,使燃料充分燃烧。

(2)为解决化石燃料面临枯竭的问题,目前,中科院研制出一种将二氧化碳成功转化为汽油的方法,其反应过程如图所示。请从原理或产品的角度分析该成果的意义是

(答一点即可)。

CO2 CO(CH2)n

汽油

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ10.(1)石油不可再生调大(2)缓解温室效应(或减缓能源危机,合理即可)【解题思路】(1)燃气灶的火焰会呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,这是燃料燃烧不充分,是氧气不足造成的,此时应调大灶具的进风口,使燃料充分燃烧。(2)由二氧化碳转化为汽油的流程图可知,二氧化碳与氢气反应最终的产物是汽油,能减缓温室效应、缓解能源危机等。中档题11[2021营口]在学习了单质碳的化学性质后,某化学兴趣小组的同学对含碳化合物燃烧后的产物进行了探究。【提出问题】乙醇燃烧后的产物是什么?【查阅资料】①无水硫酸铜为白色粉末,遇水会变蓝;②氯化钙有吸水性,可作干燥剂。【作出猜想】猜想一:产物中含有CO、H2O;猜想二:产物中含有CO2、H2O;猜想三:产物中含有(1)

。

【进行实验】同学们设计了如图的实验:检查装置气密性后,将乙醇燃烧的产物依次通过如图所示的装置进行验证(部分夹持固定装置省略;B、D、G装置中均为澄清的石灰水)。中档题(2)装置B的作用是

。

(3)F装置中若发生反应,则化学方程式是

。

【解释与结论】经过实验,同学们认为猜想三成立。(4)实验中能观察到的现象是

;装置C中发生反应的化学方程式为

。

【反思与评价】实验结束后,由于小丽同学的操作不当造成了仪器损坏,小组内同学针对这个事故,进行了分析和讨论。(5)为了避免此事故再次发生,同学们对该装置进行了创新和改进,你认为他们的改进是

(文字说明或画图都可)。

中档题答案11.(1)CO、CO2、H2O

(2)验证气体中是否含有二氧化碳(3)3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2

(4)无水硫酸铜变为蓝色,B、G中澄清石灰水变浑浊,F中红色固体变为黑色CO2+2NaOHNa2CO3+H2O

(5)在F与G之间增加缓冲瓶,避免发生倒吸【解题思路】(1)乙醇中含有碳、氢、氧三种元素,与氧气反应,若不完全燃烧,则会生成一氧化碳、二氧化碳和水。(2)气体中含有二氧化碳,则会使澄清石灰水变浑浊,可以据此判断是否含有二氧化碳。(3)一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,书写化学方程式时注意配平。(4)猜想三成立,说明气体中含有一氧化碳、二氧化碳和水蒸气,无水硫酸铜遇到水会变为蓝色,澄清石灰水遇到二氧化碳变浑浊,氧化铁为红色固体,与一氧化碳反应后变为铁,颜色变为黑色。(5)由于一氧化碳与氧化铁是在高温条件下反应,若反应后先熄灭酒精灯,则因温度降低,玻璃管内压强减小,G中液体会被压入F中,使F中的玻璃管炸裂,所以需要在F与G之间增加缓冲瓶,避免发生倒吸。化学物质与健康考点42容易题答案1[2022广州]运动员在剧烈运动、大量出汗之后,饮用运动饮料主要补充的是()A.蛋白质

B.油脂C.纤维素

D.无机盐1.D汗液中含有大量无机盐(钾离子、钠离子),大量出汗后应补充无机盐。容易题答案2[2022河南]中原大地物产丰富。下列食材或食品中富含蛋白质的是()A.原阳大米 B.灵宝苹果C.叶县岩盐 D.固始鸡蛋2.D稻、麦、马铃薯等植物种子或块茎的主要成分是淀粉,淀粉属于糖类;苹果等水果、蔬菜富含维生素;食盐为人体提供无机盐;鸡蛋富含蛋白质。容易题答案3[2021邵阳]人体中有50多种元素,这些元素与人体健康紧密相关。下列说法错误的是()A.缺铁会引起甲状腺肿大

B.缺氟易产生龋齿

C.缺钙小孩易患佝偻病

D.缺锌会引起食欲不振,生长迟缓3.A铁是血红蛋白的成分,缺铁会引起贫血,A错误;缺氟易产生龋齿,B正确;钙主要存在于骨骼和牙齿中,使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架,幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良,C正确;锌影响人体发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,D正确。容易题答案4[2021抚顺]化学与生活密切相关。下列做法对人体健康无害的是()A.食用铁强化酱油

B.用甲醛浸泡海产品C.用霉变的花生榨油 D.用亚硝酸钠腌制蔬菜4.A缺铁会引起贫血,食用铁强化酱油有助于预防缺铁性贫血;甲醛能破坏蛋白质的结构,使其变质,对人体有害;霉变花生中含有有毒物质黄曲霉毒素,用霉变的花生榨油危害人体健康;亚硝酸钠有毒,用亚硝酸钠腌制蔬菜会给人体健康造成危害。故选A。容易题答案5[2022福建]“平衡膳食要会看标签。”某品牌巧克力标签如下,“营养素参考值”是指每100g食品中营养素的含量占该营养素每日推荐摄入量的百分率。下列说法错误的是()A.食用该巧克力可有效补充能量B.食用10g该巧克力可提供蛋白质0.67gC.食用50g该巧克力已超过脂肪日推荐摄入量D.仅食用该巧克力无法满足均衡营养的需要

营养成分表项目每100g营养素参考值/%能量2300kJ27蛋白质6.7g11脂肪34.7g58碳水化合物55.7g19中档题答案6[2021阜新]化学知识有助于树立正确认识,选择科学生活。下列叙述不正确的是()A.维生素有20多种,多数需要从食物中获取B.人体内铅、汞含量过高,不会影响身体健康C.香烟烟气中含有几百种有毒物质,最好不要吸烟D.因缺钙而导致骨质疏松的患者应在医生指导下服用补钙药品6.B选项解析正误A多数维生素要从食物中获取√B铅、汞是有害元素,人体内铅、汞含量过高,会影响身体健康✕C香烟烟气中含有几百种有毒物质,吸烟有害健康√D缺钙导致骨质疏松,应在医生指导下服用补钙药品√中档题答案7[2022泸州]人体中各元素的含量如图所示,个体会存在微小差异。请回答相关问题。(1)图中甲含量最高,其元素符号为

;含量超过0.01%的元素称为常量元素,11种常量元素中非金属元素共有

种;因缺微量元素

可引起甲状腺肿大。

(2)下列有关化学元素与人体健康的说法正确的是

。

A.微量元素是因为对健康的作用微小而命名的B.人体摄入有机营养物质和水来获取含量前四位的元素C.铜元素为重金属元素,对人体健康毫无益处D.人体中常量元素的总质量约占人体总质量的99.95%7.(1)O

7碘(2)BD【解题思路】(1)图中甲含量最高,其元素符号为O;含量超过0.01%的元素称为常量元素,11种常量元素中非金属元素共有7种,即碳元素、氢元素、氧元素、氮元素、磷元素、硫元素、氯元素;因缺微量元素碘可引起甲状腺肿大。(2)微量元素是因为含量微小而命名的,A不正确。人体摄入有机营养物质和水来获取含量前四位的元素,B正确。铜是人体必需的微量元素,对人体健康有益处,C不正确。由题图中数据计算可知,人体中常量元素的总质量约占人体总质量的99.95%,D正确。有机合成材料考点43容易题答案1[2022泰安]生活中的下列物品,主要是用合成材料制作的是()A.陶瓷餐具 B.铜质火锅 C.塑料水杯 D.纯棉衬衣1.C陶瓷属于无机非金属材料;铜质火锅是用铜合金制成的,属于金属材料;塑料属于有机合成材料;纯棉属于天然有机材料。容易题答案2[2021泰州]下列材料属于复合材料的是()A.合金

B.钢筋混凝土

C.合成橡胶 D.有机玻璃2.B钢筋混凝土是用钢筋和水泥、沙子等材料制成的,属于复合材料。容易题答案3新素材·科技发展[2021山西]“天丝”被誉为21世纪的绿色纤维,兼具天然纤维和合成纤维的优势,在高新科技方面应用广泛。以下领域一般不使用“天丝”的是()A.航空航天 B.新型材料C.纯棉制造 D.轨道交通3.C由题意可知,“天丝”在高新科技方面应用广泛。棉花是天然材料,没有合成材料的优点。容易题答案4[2021阜新]如图是某服装标签的部分内容,判断下列叙述不正确的是()A.羊毛属于天然纤维B.涤纶属于合成纤维C.可用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶D.羊毛和涤纶都属于合成有机高分子材料4.D羊毛是自然界中本来就有的,属于天然纤维,涤纶是人工合成的一种纤维,属于合成纤维,合成纤维属于合成有机高分子材料,A、B正确,D错误;羊毛的主要成分是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味,涤纶是合成材料,燃烧时没有烧焦羽毛的气味,可通过灼烧来区别涤纶和羊毛,C正确。容易题答案5[2020甘孜州]日常生活、社会发展都与化学密切相关。回答下列问题:(1)根据不同需求,3D打印机可使用不同材料制造物品,如使用铝合金、聚乙烯、碳纤维等材料。上述材料属于合成材料的是

,属于金属材料的是

。

(2)人们穿的衣服通常是由纤维织成的。下列属于天然纤维的是

(填字母序号)。

A.棉花B.尼龙C.涤纶

(3)塑料制品的使用方便了人类的生活,但废弃塑料带来“白色污染”。要解决“白色污染”问题可以采取的措施是

(填字母序号)。

A.减少使用不必要的塑料制品B.重复使用某些塑料制品C.回收各种废弃塑料5.(1)聚乙烯铝合金(2)A

(3)ABC中档题答案6[2021株洲]下列说法中不正确的是()A.有机化合物中都含有碳元素B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度C.玻璃钢是复合材料,可以用作建筑材料、车船体材料等D.超市不免费提供一次性塑料袋,主要是为了降低经营成本6.D选项解析正误A有机化合物中都含有碳元素√B生活中通过煮沸可以降低水的硬度√C玻璃钢是复合材料,其强度相当于钢材,而且密度小、耐腐蚀,可以用作建筑材料、车船体材料等√D超市不免费提供一次性塑料袋,主要是为了防止白色污染✕中档题答案7[2018舟山]二氧化碳气体既是温室效应的元凶,又是一种潜在的资源。实验室里,科学家已成功利用二氧化碳与环氧丙烷(一种简单有机物)在催化剂的作用下合成“二氧化碳塑料”,该新型塑料在投入工业生产前,以下不是科学家重点考虑的问题是()A.如何提高催化剂的催化效率B.新型塑料是否可降解C.新型塑料的化学性质是否稳定D.新型塑料生产是否影响碳循环7.D利用二氧化碳与环氧丙烷在催化剂的作用下合成“二氧化碳塑料”,在投入工业生产前,不需要考虑的是新型塑料生产是否影响碳循环。如何提高催化剂的催化效率、新型塑料是否可降解、新型塑料的化学性质是否稳定,都是科学家重点考虑的问题。环境污染与防治考点44容易题答案1新情境·应用情境[2022山西]随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设,垃圾综合化分类及资源再生利用进入了新的阶段。下列对垃圾资源再利用的建议,正确的一项是()A.金属可直接利用

B.有机物可再上餐桌C.可燃物可焚烧发电 D.惰性物可彻底抛弃1.C回收的金属资源需处理后再利用;回收的有机物不可再上餐桌,否则有害人体健康;可燃物焚烧发电可节约资源;惰性物也具有一定的回收利用价值,不可彻底抛弃。容易题答案2[2022吉林]习近平总书记提出:“人不负青山,青山定不负人”。下列做法中符合这一理念的是()A.乱扔生活垃圾 B.合理开采矿物C.焚烧废弃塑料 D.过度使用农药2.B

容易题答案3[2021泰安]树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,建设美丽家乡,人人有责。下列做法不合理的是()A.绿色出行,积极践行“低碳生活”B.防治雾霾,禁止使用化石燃料C.变废为宝,回收利用废旧电池D.布袋购物,努力减少“白色污染”3.B绿色出行,积极践行“低碳生活”,A合理;防治雾霾,但是不能禁止使用化石燃料,B不合理;变废为宝,回收利用废旧电池,有利于环境保护,C合理;布袋购物,减少使用塑料袋,努力减少“白色污染”,有利于环境保护,D合理。容易题答案4[2022安徽]化学与环境保护、人体健康息息相关。下列叙述错误的是()A.天然气是比较清洁的化石燃料B.研发高效低毒农药有助于保障粮食安全C.生活污水集中处理达标后排放D.蒸煮能完全清除霉变食物中的有害物质4.D大米、花生、面粉、玉米、薯干和豆类等在湿热的环境中易滋生含有黄曲霉毒素的黄曲霉菌,黄曲霉毒素十分耐热,蒸煮不能将其破坏,故D错误。容易题答案5[2022长沙]2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法符合这一主题的是()A.生活污水任意排放B.为了使天空更蓝,积极植树造林C.大量施用农药和化肥D.生活垃圾随意丢弃,无须分类回收5.B生活污水任意排放会造成水体污染;大量施用农药和化肥,会造成水体和土壤污染;生活垃圾需分类、放到指定位置,易拉罐、塑料瓶等可回收的需回收;故A、C、D错误。容易题答案6[2021齐齐哈尔]地球是我们美丽的家园,保护环境人人有责。请回答下列问题:(1)爱护水资源就要防治水体污染。水体污染产生的原因有哪些?(答一点即可)(2)大气中二氧化碳的含量不断增多,导致温室效应增强。温室效应增强对人类生产生活造成的危害有哪些?(答一点即可)(3)废弃塑料带来的白色污染日益严重,写出白色污染的防治措施。(答一点即可)6.(1)生活污水未经处理就排放。(其他答案合理也可)

(2)可能导致两极的冰川融化,使海平面升高,淹没部分沿海城市。(其他答案合理也可)

(3)减少塑料制品的使用。(其他答案合理也可)中档题答案7[2021凉山州]汽车尾气是城市空气主要污染源,每年9月22日是“世界无车日”。汽车使用的燃料通常为汽油或柴油(主要含碳、氢元素,基本不含氮元素),燃料与吸入的空气在发动机内反应,产生的尾气中含有CO、NO等有害气体。目前汽车尾气处理系统中可安装催化转化器,尾气中的CO和NO在催化剂的作用下发生反应:2CO+2NON2+2CO2。下列相关说法错误的是()A.尾气处理时CO发生了还原反应B.尾气处理反应前后分子的数目发生了改变C.由上述资料推知,氮气和氧气在一定条件下也能反应D.减少尾气污染还可通过改进发动机的燃烧方式使燃料充分燃烧7.A选项解析正误A尾气处理时CO与氧结合变成了二氧化碳,发生了氧化反应✕B由化学方程式可知,反应前后分子的数目发生了改变√C汽油或柴油主要含碳、氢元素,基本不含氮元素,燃料与吸入的空气在发动机内反应,产生的尾气中含有CO、NO等有害气体,说明NO是氮气和氧气在一定条件下反应生成的√D减少尾气污染,可通过改进发动机的燃烧方式使燃料充分燃烧,从而减少污染物如CO等的排放√坐标图像题专项突破11答案1新角度·对比探究[2021福建]某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素,使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验,分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如下图所示。选取CO2的浓度从0~8%为研究对象,下列实验结果的分析,错误的是()A.对比①③,温度越高,反应速率越快B.对比②③,反应物接触面积越小,反应速率越慢C.对比③④,反应物接触面积越大,反应速率越快D.对比①②③④,④的反应速率最慢1.B

①、③均为研磨成粉末状的钙片,所用钙片的质量和白醋的质量、浓度相同,二氧化碳的浓度相等时,温度为80℃比温度为25℃用的时间短,说明温度越高,反应速率越快,A正确;②、③的温度不同,钙片的状态不同,变量不唯一,无法得出反应物接触面积越小,反应速率越慢的结论,B错误;③、④的温度相同,③为研磨成粉末状的钙片,④为片状钙片,二氧化碳的浓度相等时,粉末状比片状用的时间短,说明反应物接触面积越大,反应速率越快,C正确;由题图可知,二氧化碳的浓度相等时,①②③④中,④用的时间最长,说明④的反应速率最慢,D正确。2[2022黄冈]向盛有氢氧化钡和氢氧化钠混合溶液的烧杯中先滴加一定质量的硫酸铜溶液,充分反应后再逐滴加入稀硫酸,其中加入稀硫酸的质量与烧杯中沉淀的质量关系如图所示。下列说法正确的是()A.a点对应溶液的溶质中含有硫酸钠B.b点对应溶液的pH等于7C.原混合溶液中氢氧化钡的质量为15.4gD.c→d段发生反应的化学方程式为H2SO4+Cu(OH)2

CuSO4+2H2O答案

3[2021广西北部湾]现有一瓶含杂质的碳酸钠固体(可能含有碳酸钙、硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中的一种或几种)。为了判断该固体的组成成分,进行以下实验:取少量该固体于烧杯中,向烧杯中加入足量水并不断搅拌,固体部分溶解;然后往上述烧杯中逐滴加入稀硝酸至过量,不断搅拌,烧杯中的固体质量随加入稀硝酸质量的变化情况如图所示。下列说法正确的是()A.B→C段对应溶液pH逐渐变大B.B点对应溶液中可能含有的溶质是硝酸钙、硫酸钠C.C点对应溶液中一定含有的阳离子是H+、Na+、Ba2+D.原固体中可能含有碳酸钠、碳酸钙、氢氧化钠答案3.C碳酸钠与硝酸钡反应生成碳酸钡白色沉淀(能溶于酸)和硝酸钠,硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡白色沉淀(不溶于酸)和硝酸钠。取少量该固体于烧杯中,向烧杯中加入足量水并不断搅拌,固体部分溶解;再往上述烧杯中逐滴加入稀硝酸至过量,不断搅拌,结合题中图示可知,烧杯中固体质量先不变后减少,最后不变,说明一开始硝酸没有与固体反应,即一开始一定发生硝酸与过量的碳酸钠的反应,可能发生硝酸与氢氧化钠的反应,即原固体中可能含有氢氧化钠;A→B段固体溶解,对应的反应可能是碳酸钡和硝酸反应,可能是碳酸钙与硝酸反应,也可能是碳酸钡、碳酸钙与硝酸反应;B→C段固体质量不变,说明固体中有硫酸钡,原固体中一定含有硫酸钠与硝酸钡,结合A→B段图示可知,A→B段一定发生的是碳酸钡与硝酸的反应,可能发生碳酸钙与硝酸的反应;结合以上信息可判断,原固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡,可能含有碳酸钙、氢氧化钠,D错误。B→C段硝酸过量,对应溶液pH逐渐变小,A错误;B点对应溶液中一定含有的溶质是硝酸钠、硝酸钡,可能含有硝酸钙,B错误;C点对应溶液中一定含有的溶质是硝酸、硝酸钠、硝酸钡,所以一定含有的阳离子是H+、Na+、Ba2+,C正确。答案4[2021鄂尔多斯]读图识图是学习化学的重要手段。下列四个图像中不能正确反映对应变化关系的是()A.一定量的镁在过量氧气中充分燃烧B.加热分解一定质量的KMnO4固体C.向一定质量的Cu(NO3)2溶液中加入铁粉D.向稀盐酸和MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液4.B一定量的镁在过量氧气中充分燃烧,镁与氧气反应生成氧化镁,最终镁全部参加反应,质量变为0,A正确;高锰酸钾在加热条件下发生分解反应,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,根据质量守恒定律,反应前后锰元素的质量不变,B错误;向一定质量的Cu(NO3)2溶液中加入铁粉,反应的化学方程式为Fe+Cu(NO3)2

Fe(NO3)2+Cu,每56份质量的铁可置换出64份质量的铜,溶液的质量会减小,至完全反应不再发生改变,C正确;向稀盐酸和MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液,氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水,待稀盐酸反应完,再与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,混合溶液中氯化镁的质量先不变后逐渐减小,最终减小至0,D正确。答案5[2022达州]下列图像分别与选项中的操作相对应,合理的是() A

B

C

DA.向等质量的水中分别加入相同质量的氢氧化钠固体和硝酸铵固体B.在盛有空气的密闭容器中点燃红磷C.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D.向一定质量的稀盐酸中不断加入氢氧化钠溶液5.C氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水分别放热、吸热,使温度分别升高、降低,A错误。红磷燃烧放热,温度升高压强增大,随着反应的进行氧气被消耗,温度恢复至室温,压强逐渐减小,最终压强比反应前小,B错误。向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉,因为酸的量相同,金属过量,最终生成的氢气应该相等,生成等质量的氢气,消耗的锌的质量多,C正确。向稀盐酸中不断滴加氢氧化钠溶液,酸性逐渐减弱,碱性逐渐增强,pH的变化是从小于7逐渐增大到等于7、大于7,D错误。6[2021河南]下列四个图像分别与选项中的操作相对应,其中可能合理的是()A.电解一定质量的水B.向一定质量的氢氧化钠溶液中滴加水

C.向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙

D.向一定质量的盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液答案6.D电解水生成氢气和氧气的体积比是2∶1,质量比为1∶8,A错误。向一定质量的氢氧化钠溶液中加水,溶液被稀释,碱性减弱,pH减小,但不会等于7,更不会小于7,B错误。向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙,氧化钙与溶液中的水反应生成氢氧化钙,溶液温度升高,溶质析出,溶液质量减小,随着氧化钙的不断加入,溶剂水不断减少,溶质不断析出,溶液质量不断减小,至水消耗完后,溶液质量减小为0,C错误。向一定质量的盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液,碳酸钠先与盐酸反应,Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑,此时无沉淀产生,待盐酸反应完,碳酸钠与氯化钙反应,Na2CO3+CaCl2

CaCO3↓+2NaCl,随着反应的进行,沉淀质量会逐渐增大,至氯化钙反应完全,沉淀质量不再变化,D正确。答案7[2021郴州]下列各图像中有关量的变化趋势与选项要求相符合的是()A.向一定质量的大理石中加入稀盐酸B.将金属铜加入硝酸银溶液中C.T℃时,往饱和NaCl溶液中加入NaCl固体D.向Na2CO3溶液中加入CaCl2溶液7.A向一定质量的大理石中加入稀盐酸,大理石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,随着反应的进行,气体的质量逐渐增加,当碳酸钙反应完时,气体的质量达到最大值,继续加入稀盐酸,气体的质量不再发生改变,A正确;将金属铜加入硝酸银溶液中,反应的化学方程式为Cu+2AgNO3

Cu(NO3)2+2Ag,每64份质量的铜可置换出216份质量的银,溶液的质量会减小,至完全反应不再发生改变,但不可能减小至0,B错误;T℃时,往饱和NaCl溶液中加入NaCl固体,氯化钠不能继续溶解,溶液的溶质质量分数不变,C错误;向Na2CO3溶液中加入CaCl2溶液,碳酸钠溶液显碱性,pH>7,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,随着反应的进行,溶液的碱性逐渐减弱,pH逐渐减小,至完全反应,溶液显中性,pH=7,D错误。8[2021通辽]如图所示四个图像对应的变化过程正确的是()A.气体物质的溶解度与温度和压强的关系B.浓硫酸长时间露置于空气中C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气D.向足量的硫酸铜溶液中加入铁和镁固体混合物答案8.D气体物质的溶解度随着温度的升高而减小,随着压强的增大而增大,A错误;浓硫酸具有吸水性,长时间露置于空气中,溶液的质量慢慢变大,B错误;用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气,最终生成氧气的质量相等,催化剂只能改变反应速率,不能改变生成物的质量,C错误;镁、铁、铜的活动性顺序为:镁>铁>铜,向足量的硫酸铜溶液中加入铁和镁固体混合物时,镁先与硫酸铜反应生成铜和硫酸镁,当镁完全反应后,铁再与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,图示分析如下:由反应的化学方程式可知,每24份质量的镁可置换出64份质量的铜,溶液质量减小,每56份质量的铁可置换出64份质量的铜,溶液质量减小,反映在图像上,其坡度比较缓,当加入的镁和铁完全反应后,溶液的质量不再改变,D正确。科学探究专项突破121[2021潍坊]过氧化氢性质不稳定,易被某些含铜化合物催化分解。某化学兴趣小组探究过氧化氢与氢氧化铜混合产生气体的过程如下:【查阅资料】a.过氧化铜(CuO2)为黄褐色固体;b.H2O2+Cu(OH)2

CuO2+2H2O。【实验过程】步骤一:制备氢氧化铜向盛有5mL溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液的试管中,滴加少量硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀。步骤二:氢氧化铜与过氧化氢混合向蓝色沉淀中逐滴滴入溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液直至过量,发现蓝色沉淀变为黄褐色沉淀,随后黄褐色沉淀迅速变为黑色沉淀,产生气泡且越来越快,最终试管中得到黑色沉淀。分析实验过程,请完成下列问题:(1)CuO2中氧元素的化合价为

,请写出产生蓝色沉淀的化学方程式:

。为验证该气体是否为氧气,可以使用

进行检验。

答案(2)【提出问题】产生气泡越来越快的原因是什么?【作出猜想】小组成员作出如下猜想:猜想Ⅰ:Cu(OH)2作为催化剂加快H2O2分解产生O2;猜想Ⅱ:CuO2作为催化剂加快H2O2分解产生O2;猜想Ⅲ:

(填化学式)作为催化剂加快H2O2分解产生O2。

【验证猜想】①某同学立即否定猜想Ⅰ、Ⅱ,理由是

。

②简述验证猜想Ⅲ正确的实验方案

。

【反思拓展】黄褐色沉淀遇到过氧化氢迅速变为黑色沉淀并产生气泡的化学方程式为

。

1.(1)-1

2NaOH+CuSO4Cu(OH)2↓+Na2SO4带火星的木条(2)【作出猜想】CuO【验证猜想】①一开始向蓝色沉淀中加入过氧化氢溶液,无气泡产生,生成黄褐色沉淀,也无气泡产生,生成黑色沉淀后,才产生气泡,且随着黑色沉淀增多,产生气泡越来越快②取两支试管,一支加入少量氧化铜,另一支不加,分别加入等质量、等浓度的过氧化氢溶液,将带火星的木条分别伸入试管内,加氧化铜的试管内产生大量气泡,带火星的木条复燃,不加氧化铜的试管内带火星的木条不复燃,说明氧化铜能加快过氧化氢分解,猜想Ⅲ正确【反思拓展】CuO2+H2O2

CuO+O2↑+H2O2新情境·应用情境[2022重庆B卷]救治新冠肺炎患者需要氧气,制氧机制氧是一种途径。某品牌制氧机中有一包白色颗粒和一包黑色粉末,白色颗粒成分为过碳酸钠(化学式为2Na2CO3·3H2O2,它是过氧化氢与碳酸钠的化合物,遇水后放出氧气)。某小组设计实验探究其制氧原理。【探究一】(1)分别取等质量的白色颗粒和等体积的水加入a、b两支试管,再向b试管中加入黑色粉末。观察到a试管仅有少量气泡,b试管有大量气泡。①黑色粉末起

作用。

②欲使a试管产生气泡加快,可加入

(填序号)。

A.CuSO4溶液B.NaCl溶液C.MnO2【探究二】(2)根据元素守恒,上述反应后溶液中溶质的成分可能为:

①只含NaOH

②只含Na2CO3

③NaOH和Na2CO3的混合物……甲、乙两同学仅针对前三种可能性,分别设计实验1和实验2进行验证。【反思评价】(3)丙同学认为实验1的结论不严谨,理由是

。

【得出结论】(4)结合实验现象,该制氧机的制氧原理有两步反应,写出第二步反应的化学方程式:①2Na2CO3·3H2O2

2Na2CO3+3H2O2;②

。

序号操作和现象实验结论实验1取b试管上层清液滴加过量稀盐酸,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体只含Na2CO3实验2第一步:取b试管上层清液滴加过量CaCl2溶液,产生白色沉淀并过滤第二步:在滤液中滴加酚酞,溶液

(填现象)

只含Na2CO3答案【延伸拓展】(5)制氧机制氧选择过碳酸钠而不选择双氧水的根本原因是

(填序号)。

A.产物无污染B.制取成本更低C.运输储存更方便2.(1)①催化②AC

(2)不变红(3)向NaOH和Na2CO3的混合物中加入过量稀盐酸也能生成CO2气体(4)2H2O2

2H2O+O2↑

(5)C【解题思路】(1)①a、b两支试管的变量为b试管中有黑色粉末,观察到a试管仅有少量气泡,b试管有大量气泡,说明黑色粉末能加快反应速率,起催化作用。②CuSO4溶液和MnO2可加快过氧化氢的分解速率,故选AC。(2)由实验结论“只含碳酸钠”知反应后的溶液中不含NaOH,取b试管上层清液滴加过量CaCl2溶液,产生白色沉淀并过滤,所得滤液中的溶质为生成的NaCl和过量的氯化钙,呈中性,不能使酚酞变红。3[2021广东]某兴趣小组探究镁与稀盐酸的反应。(1)镁与稀盐酸反应的化学方程式为

。

(2)实验前,用砂纸打磨镁条的目的是

。

(3)将打磨后的镁条放入稀盐酸中,一段时间后发现有“灰白色沉淀”产生的异常现象。【提出问题】灰白色沉淀可能含有什么物质?【查阅资料】Mg(OH)2受热分解生成MgO和H2O;变色硅胶遇水由蓝色变为粉红色;碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]不溶于水,受热易分解生成MgO和HCl气体。【提出假设】甲同学认为灰白色沉淀中不含MgCl2,你认为原因是

。

乙同学认为灰白色沉淀中可能含有:猜想Ⅰ:Mg猜想Ⅱ:Mg(OH)Cl猜想Ⅲ:Mg(OH)2【实验探究】乙同学将灰白色沉淀洗涤、干燥后,分别置于编号为①②③的试管中。序号实验操作实验现象实验结论实验1向试管①中加入适量

(填物质名称)

沉淀消失,无气泡产生

猜想Ⅰ不成立实验2加热试管②,并将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条置于试管口滤纸条变红猜想Ⅱ

实验3加热试管③,将产生的气体通过变色硅胶变色硅胶

猜想Ⅲ成立答案【讨论分析】实验2中滤纸条变红是由于HCl气体溶于水使溶液呈

性,生成HCl气体的原因是

(用化学方程式表示)。3.(1)Mg+2HClMgCl2+H2↑

(2)去除镁条表面的氧化膜(3)【提出假设】MgCl2易溶于水【实验探究】稀盐酸(或稀硫酸)成立由蓝色变成粉红色【讨论分析】酸Mg(OH)ClMgO+HCl↑【解题思路】(3)【实验探究】猜想Ⅰ不成立,说明灰白色沉淀中不含镁单质,根据现象“沉淀消失,无气泡产生”,可推测试管①中加入的物质是稀盐酸(或稀硫酸)。加热灰白色沉淀,生成能使紫色石蕊溶液变红的气体,则是Mg(OH)Cl受热分解生成的氯化氢气体,即猜想Ⅱ成立。猜想Ⅲ成立,即灰白色沉淀中有氢氧化镁,氢氧化镁受热分解生成水,能使变色硅胶由蓝色变为粉红色。4[2021遂宁]在第七十五届联合国大会上,中国提出努力争取2060年前实现“碳中和”。化学兴趣小组认为实验室可用氢氧化钠溶液吸收多余的二氧化碳,从而实现实验室二氧化碳的“零排放”。小组同学对吸收后溶液中溶质的成分产生兴趣并进行探究。【提出问题】氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体后,溶液中溶质的成分是什么?【查阅资料】(1)CO2与NaOH溶液反应会生成Na2CO3,当二氧化碳过量时,会继续反应生成NaHCO3。(2)NaHCO3溶液呈弱碱性,一般不与CaCl2溶液反应,与稀盐酸反应产生气体。(3)CaCl2溶液呈中性。【作出猜想】猜想①:NaOH、Na2CO3猜想②:Na2CO3猜想③:Na2CO3、NaHCO3猜想④:NaHCO3【实验与结论】写出步骤一中反应的化学方程式

。

【反思与交流】反应物的量不同,可能导致生成物的种类不同。实验步骤实验现象实验结论步骤一:取少量待测液于试管中,加入CaCl2溶液产生白色沉淀猜想

不成立

步骤二:另取少量待测液于试管中,加入过量CaCl2溶液至不再产生沉淀,过滤,取少量滤液,向其中加入适量稀盐酸

(填“有”或“无”)气泡产生

猜想③不成立步骤三:另取步骤二的少量滤液,向其中滴入2~3滴无色酚酞试液试液变红猜想

成立

答案4.④无①

CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl【解题思路】步骤一:取少量待测液于试管中,加入CaCl2溶液,产生白色沉淀,因碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠,故溶液中含有碳酸钠,猜想④不成立。步骤二:猜想③不成立,说明溶液中不含碳酸氢钠。另取少量待测液于试管中,加入过量CaCl2溶液至不再产生沉淀,过滤,滤液中不含碳酸钠;取少量滤液,向其中加入适量稀盐酸,无气泡产生。步骤三:另取步骤二的少量滤液,向其中滴入2~3滴无色酚酞试液,试液变红,说明除去碳酸钠后的溶液中含有氢氧化钠,因为氢氧化钠溶液显碱性,能使无色酚酞试液变红色,猜想①成立。5[2021烟台]因发现青蒿素而获诺贝尔奖的科学家屠呦呦还发明了双氢青蒿素,查阅资料可知,双氢青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成。为测定双氢青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比,兴趣小组进行了以下探究。【设计实验】兴趣小组设计并进行了如图1所示的实验。(装置气密性良好)

图1将7.1g双氢青蒿素放在装置C的玻璃管中,燃烧至无固体灰分残留。(1)装置A、B中盛放的试剂分别是

(填序号)。

①足量NaOH溶液、足量浓硫酸②足量浓硫酸、足量NaOH溶液(2)装置F可吸收从装置E的气流中带出来的少量水蒸气,生石灰与水蒸气发生反应的化学方程式是

。

【记录数据】加热前,先通入空气一段时间,再称量装置D的质量、装置E和F的总质量(反应前的质量)。双氢青蒿素完全反应后,停止加热,继续通入空气一段时间,再次称量装置D的质量、装置E和F的总质量(反应后的质量),实验数据如表所示。【实验结论】(3)根据表中数据分析,双氢青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是

。

【拓展分析】(4)双氢青蒿素分子中碳、氢、氧三种原子的个数比是

。

【实验反思】(5)实验过程中,加热前要先通入空气一段时间,该操作的作用是

。

(6)有同学建议,为使实验结果更准确,需要在装置C和D之间增加图2所示的装置,其目的是

。

装置反应前的质量/g反应后的质量/gD74.780.1E和F80.396.8图2答案

创新题型——跨学科试题专项突破13答案1[2022平凉]很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是()A.“真金不怕火炼”——黄金高温下也不与氧气反应B.“遥知不是雪,为有暗香来”——分子在不断运动C.“冰,水为之,而寒于水”——物质的状态不同,化学性质不同D.“人要实,火要虚”——增加可燃物与氧气的接触面积,可燃物燃烧得更旺1.C

“真金不怕火炼”意思是金即使在高温时也不与氧气反应,说明金的化学性质不活泼,A正确;遥知不是雪,为有暗香来,是因为梅花花香中含有的分子在不断运动,使人们闻到梅花花香,B正确;“冰,水为之,而寒于水”,物质的状态不同,它们的物理性质不同,冰是固态的水,化学性质相同,C错误;“火要虚”是在燃料中间留一些空气,以增大与氧气的接触面积,可燃物燃烧得更旺,D正确。答案2新素材·传统文化[2021重庆B卷]北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:“信州铅山有苦泉,流以为涧。挹其水熬之则成胆矾(硫酸铜晶体)。熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”。下列叙述错误的是()A.“苦泉”的溶质之一——CuSO4B.“挹其水熬之”——蒸发溶剂C.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”——发生置换反应D.将浓缩的“苦泉”与NaOH溶液混合——制农药波尔多液2.D波尔多液由硫酸铜、生石灰加水配制而成,D错误。答案3[2021安徽]科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用,其装置和反应的微观示意图如下。下列说法错误的是()A.反应最终生成两种分子B.该过程实现了能量的转化C.反应前后催化剂的化学性质不变D.该设计为缓解温室效应提供了新途径3.A由装置和反应的微观示意图可知,反应前是二氧化碳分子和水分子,反应后是氧分子、氢分子和一氧化碳分子,故反应最终生成三种分子,A错误。答案4[2021襄阳]在相同的温度和压强下,相同体积的气体所含分子数相同。取同温同压(20℃、101kPa)下体积均为2L的氢气和氧气,用电火花点燃使其充分反应后,恢复到初始温度和压强。下列结论正确的是()①反应后剩余气体的体积为1L②反应后剩余的气体为氢气③反应前后各元素的化合价都发生改变A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③4.B氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水,化学方程式为2H2+O2

2H2O,参加反应的氢分子和氧分子的个数比为2∶1,由题中信息可知,参加反应的氢气和氧气的体积比也为2∶1。体积均为2L的氢气和氧气反应,氧气过量,剩余1L,①正确、②错误。反应后,氢元素由0价变成+1价,氧元素由0价变成-2价,③正确。故选B。答案5[2019河北]如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉,瞬间发生爆炸,软橡胶片被冲飞,蜡烛熄灭。(1)吹散面粉的目的是增大

的接触面积。

(2)软橡胶片被冲飞时内能转化为

。

(3)蜡烛熄灭的原因是

。

5.(1)面粉与空气(2)机械能(3)氧气不足答案6[2021盐城节选]治理串场水系,打造生态盐城。上图是对城市生活污水集中处理的一种装置。①厌氧池中厌氧菌降解污水中的有机物,获得生命活动所需能量,并生成水和CO2等;