人教版高中政治必修三知识点总结

人教版高中政治必修三知识点总结高中政治必修三复习开头了，学习政治要学会整理学问点。下面是我为大家整理的人教版高中政治必修三学问点，盼望对大家有所关心!

人教版高中政治必修三学问点（总结）一

1、（文化）的内涵?

“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

【常考方式】选择题

2、文化与经济、政治相互交融?

(1)文化与经济相互交融：

①在经济进展中，科学技术的作用越来越重要;

②为推动经济建设，进展（教育）事业、培育各种高素养人才、提高劳动者素养越来越重要;

③文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

(2)文化与政治相互交融：

①随着民主和法制建设的进展，人们为了参加政治生活，需要更高的文化素养;

②世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

【常考方式】选择题

3、如何应对文化竞争?

在世界多极化和经济全球化进程中，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必需把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先进展教育和科技，为经济建设供应正确的方向保证不竭的精神动力和强大的智力支持。

【常考方式】材料题

4、世界文化多样性的表现?

文化既是民族的，又是世界的。世界文化多样性，主要表现在：

①庆祝民族节日，是民族文化的集中展现，也是民族情感的集中表达;

②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于讨论人类文明的演进具有重要意义，而且对于呈现世界文明也有重要意义。

【常考方式】选择题

5、敬重文化多样性的意义?

①敬重文化的多样性是进展民族文化的内在要求;

②是实现世界文化富强的必定要求;

③只有在民族公平的基础上，才能做到世界各国人民相互敬重、共同进展;只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，布满生气与活力。

【常考方式】材料题

6、如何敬重文化多样性?

在文化沟通中要遵循各国文化一律公平的原则。即在文化沟通中，要敬重差异，理解共性，和谐共处，共同促进世界文化的富强。

【常考方式】材料题

7、文化传播的途径?

贸易活动、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径。

【常考方式】选择题

8、文化传播手段的特点?

如今，依托现代信息技术的大众传媒能够最大限度超越时空的局限，汇合来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

【常考方式】材料题

9、加强中外文化沟通的意义?

①有利于学习借鉴世界各国优秀文化，促进本民族文化的进展和富强;

②中华文化走出去，是弘扬中华民族优秀文化，增进与各国人民相互理解和敬重的需要;是展现中国人民良好精神风貌和改革开放成果的需要;是增加国家“软实力”，塑造国家形象，促进与各国绽开政治、经济、文化、教育、科技等合作的需要;

③加强中外文化文化沟通，有利于促进世界文化的富强。

【常考方式】材料题

10、（传统文化）的特点?

①相对稳定性;

②鲜亮的民族性;

③继承性。

【常考方式】选择题

11、如何进行文化传承?

①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会进展要求的、乐观向上的内容，应当连续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会进展要求的、落后的、腐朽的东西，必需“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除;

②立足（社会实践），“推陈出新，革故鼎新”，对优秀的传统文化要在继承的基础上进展，为传统文化注入时代精神;

③既不能搞“传统虚无主义”，全盘否定，也不能持“文化保守主义”，全盘继承。

【常考方式】选择题与材料题，结合（措施）型主观题来进行考查

12、文化继承与进展的关系?

①继承是进展的必要前提，进展是继承的必定要求;

②继承与进展是同一个过程的两个方面;

③在继承的基础上进展，在进展的过程中继承，这就是文化传承。

【常考方式】选择题与材料题

13、影响文化进展的因素?

(1)社会制度的更替;

(2)科学技术的进步和思想运动;

(3)教育方式的变革。

【常考方式】选择题

14、教育在文化传承中的作用?

教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、制造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

【常考方式】选择题与材料题

15、民族精神的内涵?

以爱国主义为核心，团结统一、（爱好）和平、勤劳英勇、自强不息。

【常考方式】选择题

16、如何弘扬与培育民族精神?

①坚持中国特色社会主义理论体系的指导(“主心骨”);

②继承和发扬中华民族的优良传统(对传统文化);

③正确对待外来思想文化的影响(对外来文化);

④以改革创新为核心的时代精神相结合(统一于现代化建设实践);

⑤自觉成为民族精神的弘扬者和建设者(公民层面)。

【常考方式】材料题

17、社会主义核心价值体系

①社会主义核心价值是兴国之魂，打算着中国特色社会主义进展方向。

②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

【常考方式】选择题

18、社会主义核心价值体系的构建?

①必需坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同抱负，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，提倡社会主义荣辱观。

②要提倡富强、民主、文明、和谐，提倡自由、公平、公正、法治，提倡爱国、敬业、诚信、友善，乐观培育和践行社会主义核心价值观。

【常考方式】材料题

19、如何建设社会主义文化强国?

①走中国特色社会主义文化进展道路，增加全民族文化制造活力;

②坚持社会主义先进文化前进方向;

③投身于社会主义精神文明建设创建活动;

④树立高度的文化自信和文化自觉。

【常考方式】以材料题居多

20、如何乐观进展文化事业和文化产业?

①扶持公益性文化事业、进展文化产业、鼓舞文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境;

②坚持把进展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化建设的设施;

③大力进展文化产业，富强文化市场，增加国际竞争力。

【常考方式】以材料题居多

人教版高中政治必修三学问点总结二

1、文化对社会的作用?

①文化作为一种精神力气，能够在人们熟悉世界、改造世界的过程中转化为物质力气，对社会进展产生深刻的影响;

②文化与政治、经济相互影响相互交融，对政治经济具有反作用;

③文化越来越成为民族分散力和制造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。

【常考方式】以选择题和材料题居多，常结合解析型设问进行考查

2、文化对人的影响?

①文化对人的影响来源于特定的文化环境与各种形式的文化活动，影响人们的交往行为和交往方式、实践活动、熟悉活动和（思维方式）;

②文化对人的影响具有潜移默化和深远长久的特点;

③优秀文化能丰富人的精神世界、增加人的精神力气、促进人的全面进展。

【常考方式】以选择题居多，要求对两大特点进行辨析

3、如何进行文化创新?

①立足社会实践，依靠人民群众的力气，坚持文化内容与形式的创新;

②继承传统，推陈出新，为传统文化注入时代精神;

③面对世界，博采众长;以我为主、为我所用，汲取外来文化的有益成果;

④坚持正确方向，克服错误倾向。反对“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”。

【常考方式】以选择题和材料题居多，常结合解析型设问进行考查

4、弘扬和培育民族精神的重要性?

①中华民族精神是维系中华民族人民共同生活的精神纽带;

②支撑中华民族生存、进展的精神支柱;

③推动中华民族走向富强、强大的精神动力;

④中华民族之魂。

【常考方式】以材料题居多，常结合解析型设问进行考查

5、中华文化的基本特征?

中华文化源远流长、博大精深，得益于它的包涵性。

【常考方式】以选择题居多，要求对基本特征进行辨别与区分

6、如何应对文化不良现象?

①主旋律：大力进展先进文化、支持健康有益文化、努力改造落后文化、坚决抵制腐朽文化;

②国家：加强管理，正确引导;

③企业：遵守法律法规，诚信经营;

④个人：提高视力，拒绝污染。

【常考方式】以材料题居多，常结合措施型设问进行考查

7、如何加强社会主义精神文明建设?

①坚持马克思主义为指导，以培育“四有”公民为目标，提高整个中华民族的思想道德素养和科学文化素养，以适应社会主义现代化建设的需要;

②大力进展教育科学文化事业;

③开展精神文明创建活动，投身于社会主义精神文明建设的宏大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚做贡献。

【常考方式】以材料题居多，常结合措施型设问进行考查

8、思想道德建设在文化建设中的地位?

是进展中国特色社会主义文化的中心环节。

【常考方式】以选择题居多

9、思想道德修养与科学文化修养的关系?

①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养;

②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

【常考方式】以材料题居多

人教版高中政治必修三学问点总结