中考语文复习资料

中考语文复习资料初三的同学们，当我们即将面对中考，人生中第一次重大选择时，你对语文学科中的以下问题是否有糊涂的熟悉?这里为大家（总结）了以下四方面的留意事项，盼望大家在仔细阅读后能做到成竹在胸，在中考中发挥出应有的水平。下面就是我为大家梳理归纳的内容，盼望大家能够喜爱。

中考（语文学问）点细梳理

一、文言文阅读

1.文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改;默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。中考默写一般4句诗、2句文，特殊留意背诵篇目中的名句。记住并订正自己以前默写中的错别字。

2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目消失的古诗词曲，要注意古代（文化）文学常识的积累，特殊是教材中的解释;要对《篇目点击》中的赏析指导和练习相当了解，对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、的思想感情等把握精确     。

3.对一些名家名篇，还应了解的姓名、生活时代和篇名。

4.把握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。一般为古汉语的特别用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。因此对课文中的这类词要特殊重视，必需理解把握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法，特殊是学校教材中消失的义项。

5.在（句子）翻译中要有敏感的“特别句式”意识。如省略句，留意把省略的主语宾语加上;如推断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必需与原句保持全都。

6.在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧急，联系上下文，结合（故事）(（文章）)的情节，理解(猜)出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不行脱离文章。假如选文下有解释，肯定要充分利用解释的提示作用。

7.在课内语段阅读上要注意选文主要内容的归纳概括，假如在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清，则要认真阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上，要留意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。

二、现代文阅读

同学们在做现代文阅读时，肯定要有文体意识，即读完文章首先要作出一个文体推断，然后按文体调动考点学问储备，千万不行混淆。

先来谈（记叙文）阅读：

8.在整体阅读的基础上把握主旨、概括段意。“整体阅读”与“粗知大意”不是同一概念“粗知大意”一般是指阅读流程中的第一流程，即大至了解文章意思。而“整体感知”是贯穿于阅读的全过程，“整体感知”至少包括三层含义：一是感知本文主要内容，主要情感(或见解)，产生阅读者自己的感受;二是敏锐地感觉到体现主要内容，主要感情(或见解)的有关语句，三是发觉上述语句的内在联系并落实自己的感受。

9.解释词意应联系文章内容来详细结合某个词的词意。文章中的有些词语，往往不是它原来的意思，必需依据前后文去理解它的含义。

10.修辞是选择最适合表达需要的语言手段来增加语言的感染力和劝说力，以提高表达效果的（方法）。修辞的范围很广，学校阶段要求识别比方、拟人、夸张、排比、设问、反问、对比等七种修辞方法并说出其表达效果。

11.阅读现代文要理解句、段、篇的关系。依据句与句之间的关系来理解一段话所要表达的意思;在依据各段句与句之间的关系，来理解一篇文章所要表达的中心愿思。

12.理清记叙的挨次，记叙的挨次主要有顺叙、倒叙和插叙，要重点把握插叙的作用。做题时想一想，文章为什么要用倒叙、为什么要用插叙，其实这都与中心有关系，假如没有关系，就没必要倒一倒或插入一段。

13.记叙文里的人、事、景、物都是记叙所用的材料。记叙文里记人、叙事、写景、状物都是为了表达对生活的肯定看法，它所表达的主要意思，叫做文章的中心思想。在处理中心和材料两者间的关系上，先看材料。

14.表达方式。叙述、描写、说明、谈论和抒情是文章中最基本的表达方式，无论是记叙文还是（说明文）、（谈论文）、一般都要综合运用几种表达方式。其中描写最简单也最重要。描写有两大类：人物描写(肖像、心理、语言、行动)和环境描写(社会环境、自然环境)。

15.语言的表达力量，记叙文的语言有着它鲜亮的共性，它的主要特点是详细、生动、形象。

再来谈说明文阅读：

16.说明文阅读对（理性思维）力量要求比较高，要养成边读边问的习惯。

阅读过程中至少有六问：

(1)说明对象是什么?

(2)说明的主要内容是什么?(段落层次的划分和段意的归纳)

(3)按什么挨次来写的?(空间挨次、时间挨次、规律挨次)

(4)运用了哪些说明方法，作用是什么?(举例子、作比较、列数字和列图表)

(5)语言表达上有什么特点?——精确     。

(6)文章揭示了说明对象的那些特征?捕获有效语言信息。捕获有助于把握说明对象特征的语言，有效语言信息的详细体现：

中心句，即能揭示文章和各段大意的句子。(往往段首句或段尾句是中心句)

过渡句，承上启下;能揭示事物特征的重要语句;对既有信息进行筛选处理。

接下来谈谈论文阅读：

17.谈论文中的论点是统摄全文的观点。论点的表述形式一般是明确的推断句或确定的陈述句。

18.论据为事实论据(包括有代表性的事例或史实，以及统计数字等)、理论论据(包括一切经过实践证明是正确的、为人们所熟悉的真理)，论据的作用和补充论据是常见题型。

19.论证的基本方法及其作用：举例论证、引用论证、对比论证和比方论证。

20.论证结构：(总分、并列、层进、对比)

21.阅读综合性文章的时候，应学会综合运用多种文体学问，感受的思想感情和文中所表达的见解、主见、写作意图等，把握文章的思路，一般地说，综合性的文体包括杂文、（随笔）(笔记)、评论文章、（散文）(不是纯记事、写景的)、科技小品等。(包括文章的结构和感情绽开的过程)，能从语言形式入手分析思想内容，再由思想内容来感悟语言表达的作用和效果。

三、写作

22.调动以往积累，系统总结自己（作文）中的（阅历）教训。

对以往写过的作文，要来一个系统的梳理，选择其中写得较好的几篇文章，进行仔细修改，编成一本自己的“作文选”，临场应考无论遇到哪种类型的题目，都简单心中有底，思索有路，这比猜题碰运气好多了。

23.归类整理自己作文中的错字病句。

如能借总复习之机，把自己的错字、病句一一抄出，按不同类型归并起来，简单引起自己的警惕，查明其产生的缘由，防止它们再次消失。

中考语文复习重点

一、心理调整是必要的，要有比较合理的心理示意。语文是一门很特殊的学科，既有规范的识记内容，又有相当敏捷的理解分析，更有体现综合力量的作文。在考前假如对识记部分已经比较有把握，就可以大胆地心理示意自己：语文是考验点滴功夫的，不要希望临时突击。在复习上，做到有数即可，做到头脑清楚是最为关键的。敢于放弃漫无目的的零散复习甚至敢于对自己说，随时可以战斗了。

二、审题比做题更重要。许多同学考试出来都说自己感觉良好，觉得自己答得挺顺当的，谁知分数下来却是误差巨大，对于考后估分来说，影响不必多言了。所以沉心静气地认真审题，搞清晰每一道题考的毕竟是哪一个或几个学问点，就会很有针对性地做出比较精确     的推断和解答。例如“请简要概括文段的大意，连标点不超过40个格子(2分)”。这道题的提问很简洁，恰恰是考生觉得最不要讨论的，而事实上，这类型的题失分率却很高。认真推敲一下，拿到题后，第一件事就是应当在试卷答题处找到第40个格子，在里面打一个句号，提示自己。其次件事就是整理文段的大意，记叙文抓六要素，谈论文，说明文抓段落中心句，并进行有效的整合。这样规范而条理清楚的解答才能保证得分率。

三、古诗文当中的名句要理解意思，不要认为会默写就可以了，在有要求填空当中，杜绝默写消失答非所问的错误。

四、课外古文翻译是一个难点，的确看不太懂某个字的意思时，多结合语境去“猜”，不要小看“猜”这个技巧，它比起一些同学放弃填写更体现出一种考试阅历和情商。翻译时尽量采纳（组词）法，慎用换词法。例如“卸”这个字消失在语段中，翻译成“卸下”要比翻译成“搬”、“脱”等意思效果更好，平安系数更高。

五、阅读题中说明文是阅读障碍的，但恰恰这种文体的结构最理性，之所以产生难度大的错觉是由于很多考生总是在大量的专业术语面前纠缠不清，总觉得不搞明白就做不出题。而事实上，专业术语是属于专业领域的，考试考的是语文力量，是对文字的理解，对结构的整体把握。考生完全可以把什么“分子”、“血红蛋白”、“流线型”等词汇看成1234或者ABCD，根本就不必花工夫去讨论，造成丢了西瓜捡了芝麻。

六、记叙文是个人情感颜色比较浓重的文体，阅读过程中，要充分理解本身的情感点，不要过多地受命题者的题目影响，简言之，就是做记叙文阅读要在先不看题目的状况下整体阅读一遍全文，心里问自己——写了什么，为什么这样写?有了基本概念后再看题答题。

七、作文是关键。

A、无论是命题还是话题，都不会无话可说，不要紧急自己会不会偏题走题，顺着确定的中心点走，阅卷老师更看重你的制造力和由点到面的叙述力量。

B、拿到试卷千万不要迫不及待地去看作文题，无论好写还是难写，都会对冷静解答前面的题目起到负面影响，肯定要到最终特地的作文时间里全心投入写作。

C、肯定要有分段意识，大量的同学喜爱三段打天下，多分段的好处当然不是有意让大家增加空格，而是分段意识强的同学，他们的作文会传递给他人思路清楚，条理分明的信息。

D、写记叙文还是谈论文或者（其它）文体并不重要，重要的是写什么要像什么，许多同学在文体上的杂糅失分实在惋惜。

E、万一写不完怎么办，假如考场上老师说还有五分钟收卷，对你来说，在确定确定写不完的状况下，请当机立断，把正在进行的细节描写放弃，转成记叙情节，或者取消举例证明，重新回到论点的解析上。记住，两个考生同样只写了437个字，一个结尾是“我端起手中的……”和“一切都显得美妙无比。”明显后者可以解释为短小精悍，而前者只会狼狈地“告知”阅卷老师：“对不起，我没写完”。

F、选材上，稳字当头，创新为辅，不要想当然地认为自己拿手的，熟识的事物就是别人熟识的，了解的。考试作文还是扣住情感做文章比较好，不要卖弄网络词汇，动漫术语，这样只会让老师形成阅读障碍。

中考语文复习可按“八”步走

一、基础学问题--信语感，多比较

这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充分的预备，我们已积累了大量的学问，我们已把握了肯定的方法和技巧，所以我们应付该信任自己看到这题时的直觉。其次，肯定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，由于语文题没有肯定的正确和错误。

二、科技文阅读--抓信息，会比照

科技文不是考察我们对这个学问的把握，不是考察了解这个内容多少。它考察的是我们的语文力量——筛选信息的力量。所以，我们要（快速阅读）文章，了解文章大义和写作思路，做题时把每一个选项返回文章，仔细比照原文就可以。

三、文言文阅读--联系课文，联系上下文

文言实词和文言虚词，肯定是在课本中消失过的，考察的意义和用法也肯定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也肯定要联系课本做推断。其次，文言文一般考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以依据文章的上下文来推想词语的意义和用法。

四、文言文翻译--直译句子，一字不漏

文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译;而“达”就是要通顺，符合语法。所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。

五、诗歌--套用术语，分析诗句

我们已经了解了许多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。

六、现代文阅读--明确文章主旨，看好题干要求

做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章，首先我们要快速阅读一遍，明确写这篇文章的目的，对他所写的内容的感情，然后