2023年新高考全国I卷作文“好故事的力量”作文分析例文及评分细则

【作文题】（2023新课标1卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。“好故事的力量”作文评分细则【命题意图】（教育部考试院提供的解读）材料列举了“好的故事”在不同情境和场合发挥的不同作用，最后一句话“故事是有力量的”是材料的主旨。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开丰富的联想和深入的思考。远在原始时代，人类就通过讲述神话和传说，团结部族，形成合力；春秋战国时期诸子百家常通过寓言等故事阐发学说；秦汉以来，故事变得日益丰富，成为中华优秀传统文化的一个组成部分和喜闻乐见的表达方式；当代社会，各类故事层出不穷，像我们熟悉的革命英雄的事迹、春天的故事……极大地丰富了我们的精神生活。大多数考生成长过程中都有听故事的经历，对各类故事的力量都有着或多或少的真切感受，因此本题题材范围很广，贴近考生生活，考生可以根据材料列举的内容，展开联想和思考，选择最有创意也最适合自己的题材写作。关于什么是好的故事，可以有不同的评判标准。有的故事胜在情节曲折，有的则胜在人物生动；有的故事优点在通俗易懂，有的故事优点在思想深刻……一般来说，从故事的内容着眼来判断故事的优劣，是考生比较熟悉的方式，至于故事的讲述方法，是对故事力量的进一步理解，是对故事艺术的进一步认识，自然也是题中之义。超然故事的力量如何发挥，在何种情境下发挥，可以想象的空间非常广。生活中，好的故事可以增进人们相互之间的理解和认同，帮助我们更好地表达和沟通；好的故事可以触动心灵，激发我们战胜困难的勇气；好的故事，可以拓展我们的视野，赋予我们应对各种复杂局面的智慧；个人的命运可以通过一个好的故事改变轨迹，国家的形象可以通过好的故事得到充分展现。考生可以根据自己的经验、想象和思考选择合适的角度来立意，既可以从自己的经历中，选择印象最深的部分，讲述故事如何发挥力量；也可以自行设计情境，讲述故事所带给人的力量，带给社会的能量，或带给时代的影响。这个话题各类不同文体均有可以发挥自身文体优势的地方。考生可以记叙自己或他人生活中的故事和感悟；可以对某个现象进行综合分析，对某个论题加以充分论证；也可以探讨怎么讲故事才能让故事更有力量等问题。既可以书写日常生活中的微观方面和个性感触，也可以思考如何讲好中国故事与中国形象等宏观问题。本题审题难度不大，也体现了对考生的友好。【评分细则】（一）论述类文章1.一类文（55-60）：文章能紧扣“好故事的力量”，能揭示“好故事”带给个人、国家、民族或全人类的力量。有鲜明且有启发的观点，并能展开充分论证，思路与结构清晰，视野开阔，且有独到见地。选取的故事有震撼人心的效果，能见出考生的丰厚阅读积淀；材料能充分支撑观点，分析说理能力强，逻辑严密；语言表达能力强。2.二类文（50-54）：文章能紧扣“好故事的力量”展开较为充分的论述。能揭示“好故事”带给个人、国家、民族或全人类的力量。“好故事”取材视野较广，能见出学生的阅读视野及积淀，能通过概述“好故事”进行分析说理，揭示其意义和力量；文章基于命题材料又能有自己较为独到的思考分析，有较强的批判性思维能力，语言表达能力较强。3.三类文（45-49）：文章能围绕“好故事的力量”展开分析论证，通过较为丰富的“好故事”，揭示“好故事”带给个人、国家、民族、时代或全人类的力量。论据能够支撑观点，且论证过程清晰，逻辑性较强。4.四类文（40-44）：整体上能扣住“好故事的力量”展开分析论证，但存在部分偏题现象，未能紧紧围绕“好故事的力量”进行论述；文章平面化展开，缺乏个人的思考；缺乏较好的论证过程；论据不能较好地支撑观点；对故事的叙述较多，分析论证不足。字数不足800字，文章比较单薄。5.五类文（36-39）：基本上是在写“好故事”和“力量”，但有割裂“好故事”与“力量”之间的关系，文章较多地叙述故事，然后泛泛地写“故事”的意义。或者通篇虽然提及“好故事的力量”，但写得空泛，缺乏分析说理，没有具体论证，语言表达能力也存在较多不足。字数不足700字，结构不够完整。6.六类文（30-35）：文章偏题较为明显，虽然提及“好故事”和“力量”，但只是提及，并没有扣住；套作痕迹较为明显，生拉硬扯，拼凑痕迹较重，行文没有逻辑；文体不当，叙议不清；表达能力较弱，字数不足600字。7.七类文（20-29）：未涉及“好故事”“力量”等内容，不合命题要求，严重偏题；表达能力弱，字数不足500字。8.八类文（20分以下）：完全离题，写作态度不端正，存在抄袭现象，表达能力非常弱，字数不足400字。（二）叙事类文章1.一类文（55-60）：故事或写实或虚构，情节性强；人物形象饱满；讲究叙事策略和技巧，叙事语言老到，有较强的艺术感染力，意蕴丰富。2.二类文（50-54）：故事的情节性强；能塑造饱满的人物形象；有较好的叙事策略和技巧，叙事语言能力较强，故事的感染力较强，意蕴比较丰富。3.三类文（45-49）：能叙述自己或他人（历史人物）的故事，情节性强；有较好的叙事策略和技巧，叙事语言较好，透过故事的叙述能让读者感受到故事背后的意义和力量。4.四类文（40-44）：有一定的叙事能力，但故事与意义之间缺乏较好的联系。字数不足800字。5.五类文（36-39）：只是停留于讲好故事，叙事与议论多有交叉，叙事能力较弱。字数不足700字。6.六类文（30-35）：偏离命题要求，只讲述自己的经历，或虚构一个故事，叙事能力较弱，所讲故事缺乏意义，故事性不强，文体不当。字数不足600字。7.七类文（20-29）：不合命题要求，只讲述自己的经历，或虚构一个故事，叙事能力弱，故事不够完整，文体不当。字数不足500字。8.八类文（20分以下）：离题。叙事能力弱，表达能力弱。字数不足400字。作文分析命题者意识命题者意识，体现了命题者注重“好的故事有力量”文化传承的核心价值在高考考查中的引领作用。总之要坚持“立德树人”的根本任务，扣紧时代的脉搏和主旋律。2018年习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出：“展形象，就是要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。”2022年党的二十大报告中指出，“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。”写作者意识写作者意识，要求写作者/考生必须站在当下的时代节点，从“好的故事”的性质、功能、影响力的角度升华自己的思想认识。换句话说，就是审题立意的能力。超任务语：以上材料引发了你怎样的联想和思考？写作要回扣材料，关照现实。“联想”中要突出与材料的关联性和相似性，“思考”要彰显具体性和深刻性。关于“好的故事”体现了审美鉴赏的正面引导价值。审读材料→让讲故事的人更好地表达自我，达到与他人(国)沟通的效果，进而“展现一个民族的形象”，这就是讲好中国故事所具有的推动文化交流、社会进步、国际交往的力量。→触动心灵、启迪智慧，就是好故事对心灵的教育，是一个育心、培智、鼓劲、成长的过程。其实，好故事就是一本好书、好教材，让人热爱生活，变得高尚，让人汲取精神动力，充满向上的力量。这种力量源干好故事对人心智的启迪、引领，鼓舞、激励，由外而内，直叩心灵深处，产生精袖力量。所以说，好故事“可以改变一个人的命运”。审读材料简单明了，层次分明，逻辑清晰。作文立意不设门槛，材料的指向性非常明确。⑴好的故事的意义：可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；可以改变一个人的命运→个人层面超⑵好的故事的意义：可以展现一个民族的形象→国家层面对民族而言，善讲好的故事可以展现一个民族正面的形象，展示丰厚灿烂的文化，表现先进科学的制度文明，展示天下大同命运与共的宏阔视野，让一个民族被世界接纳认同，被国际社会尊重和温柔以待，更进一步是崇仰追随。⑶……：省略号说明“好的故事”还有其他方面的积极意义。照应任务语的问题“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”→好的故事能够唤醒人们对民族文化的认同感，增加民族的向心力和凝聚力；好的故事能够给予人们以巨大的鼓舞和振奋，提振信心增加勇气；好的故事能够净化人们的灵魂，去恶向善；好的故事是生活经验、智慧的生动表达，能引导青年顺利成长；好的故事就是优良家风、作风甚至风尚的载体，能让听者受到重陶……超⑷故事是有力量的：最后一句总结强调“好的故事的意义”。→对个人、国家有积极意义就是好故事的力量。材料的主旨/立意的思维原点：这种力量可能是建设性的，也可能是破坏性的。有“好的故事”，就有“坏的故事”；或者有人歪曲故事，故事的力量就是破坏性的。这就要求当代中国青年要听“好的故事”、讲“好的故事”、“讲好”故事、“续写好”故事。拟写论点的思路紧紧围绕“好的故事”这个关键词生发开去，按照“是什么、为什么、怎么做、会怎么样”的逻辑角度展开。是什么：什么是好的故事为什么：我们为什么要讲好的故事怎么做：如何讲好故事会怎么样：好的故事有什么效果和作用初步拟写论点，用尽材料是什么：什么是好的故事对个人、国家有积极意义的就是好的故事。有意义，就是思想深刻，哲理深邃，包含着很深的人生启迪以及个体精神境界的升华。超然客有益处的故事就是好的故事。《现代汉语词典》故事：真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人：神话～｜民间～｜讲～。力量：作用，效力。初步拟写论点，用尽材料为什么：我们为什么要讲好的故事而对国人自身而言，讲好的故事，是提升一个人的交流能力、丰富自己的内心世界、调整自己的人生理想的一种重要方式。简单来说，好的故事可以提升个人的学习力、思想力和行动力。当下国家提倡对世界讲好“中国故事”的大背景下，对世界当然要讲好中国故事，提升民族和国家形象。《人民日报》：讲好中国故事是外宣工作的基本方法，也是提升中华文化影响力的基本途径。初步拟写论点，用尽材料怎么做：如何讲好故事中国青年讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。超国家加快构建中国话语和中国叙事体系，中国青年讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。用行动讲述、用责任担当来书写、用使命来传播初步拟写论点，用尽材料会怎么样：好的故事有什么效果和作用个人层面：可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；可以改变一个人的命运。国家层面：可以展现一个民族的形象。好的故事给人、国家以力量。超然好的故事是有正面积极的力量的。作文框架：在新时代讲好中国故事在这个世界上，人类永远需要好的故事。小至个人的心灵成长，大至民族形象的塑造，都需要好的故事引领，注入坚实力量。[引材＋评材]故事的力量，不仅止于触动人心，更塑造了我们中华民族的形象。[中心论点]分论点⑴聆听好故事，丰富内心，让我们坚信命运掌握在自己的手中，给予我们前行的力量。[好故事对个人的意义，37字]分论点⑵好故事是文化的瑰宝，它向世界展现真实的中国，具有塑造民族形象的力量。[好故事对国家的意义，34字]超然分论点⑶中国青年讲好中国故事、传播好中国声音，展现中国形象，助力提高国家文化软实力。[怎么做＋会怎么样，38字]作为新时代的青年，从种种中国好故事中汲取养分助力成长是人生的必由之路。更重要的是，永远的“中国青年”应脚踏实地，耳闻故事之音，胸怀报国之志，从好的故事的听众一步步成长为故事的主人公。参考立意/优秀标题1、好的故事是有力量的2、书写人生篇章，讲好中国故事3、砥砺前行，续写时代好故事4、你我他携手，同写中国好故事5、讲好中国故事，唱响时代好声音6、聆听好故事，谱写新华章7、在新时代讲好中国故事8、传扬好故事，吟诵新时代9、好故事，你我都是讲述者10、聚故事之力，书盛世华章11、讲好中国故事，贡献中国力量12、承故事荣光，续时代新篇13、讲好中国故事，青年大有可为14、讲好中国故事，传递中国力量超然好故事，你我都是讲述者著名哲学大家柏拉图曾坚定落墨：“谁会讲故事，谁就拥有故事”。[名言]诚哉斯言！在云诡波谲的时代中央，传扬好故事不啻能够提升社会道德水平，更能摆正灵魂的位置，触动着内心，启迪着智慧。[评材]一个好的故事，能够洗涤心灵的泥淖，推动时代列车徐徐前行，是个人成长与国家强盛相辅相成，相得益彰的一剂良药。[中心论点]⑴于己而言，好的故事可促进个人发展，触动心灵，启迪智慧。若想在时代的浪潮中勇立，不让人生荒芜，多听多看多学好的故事实乃幸事一件。[好故事对个人的意义，27字]超⑵于民族于国家而言，好的故事得以展现大国形象，让中国走向世界舞台中央。国际风云诡谲，中国日益强大，若能将中国的好的故事讲给地球村的人们听，不可不谓美美与共。[好故事对国家的意义，34字]⑶眼看时代更迭不休，如何讲好这一则则好的故事，你我皆是讲述者，你我都有责任于肩。“微尘不朽，征程有光。”指点江山也好，默默无闻也罢，未来毋庸置疑地掌握在每一个渺小却坚定的我与我们的手中。[怎么做，38字]超然客青年在苍茫的新征程中跋涉，在漫长的新时代里，我们燃烧，我们相互照耀，我们光辉不朽，我们讲述好这漫漫好的故事。讲好中国故事，传递中国力量“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”一千年前，东坡的反诘蕴含着求真辨伪的旨趣，至今仍闪耀着质疑求实的光辉。然而，一千年后的今天，人类民族之林中的少数国家却罔顾事实，打着“自由、民主”的旗号，对他国的发展评头论足、指手画脚，甚至肆意抹黑他国形象。[联系出题背景]此情此境，发人深省：如果世界舆论始终掌握在西方手中，巍巍华夏的真实形象将无法自塑！[评材]当此之时，唯有借助国际舆论的传声筒，主动发声、善于发声，讲好中国故事，才能向世界传递真实而磅礴的中国力量。[中心论点]讲好自强不息、厚德载物的中国故事，向世界传递华夏民族的自信力量。[观点句]“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”五千年文化，三千年诗韵。我们的文化，从来没有断流。从四书五经到唐诗宋词，从诸子百家到知行合一。中华文化如同一个儒雅内秀的翩翩君子，以信步度闲庭，魅力无限、风光无两。数千年来的传统使含蓄成为了刻在中国人骨子里的涵养，然而要想讲好自强不息、厚德载物的中国故事，就必须摒弃“酒香不怕巷子深”的错误思想，把我们的典籍推介出去，让中华古籍走出国门，向世界传递中华民族的自信力量！超然客讲好革故鼎新、天人合一的中国故事，向世界传递华夏民族的发展力量。[观点句]“守正不守旧，尊古不复古。”创新是推动发展的第一动力。无论是上世纪的改革开放政策，还是本世纪的“一带一路”战略；无论是“生态文明”，还是“乡村振兴”；都是中国共产党领导中国人民进行的适时而正确的选择。这些为实现中华民族伟大复兴事业而施行的举措，理应被“远亲和近邻”了解，而不应被不怀好意的人误读。想要讲好革故鼎新、天人合一的中国故事，可以利用网络媒介，分享今日中国之图景，向世界传递中华民族的发展力量。超然讲好讲信修睦、亲仁善邻的中国故事，向世界传递华夏复兴的和平力量。[观点句]“小人党而不群，君子群而不党。”现如今，逆全球化思维抬头，“黑天鹅”、“灰犀牛”事件随时有可能会发生，当此之时，中国这艘巍巍巨轮如何才能躲开暗礁、破开巨浪，顺利抵达现代化的光明彼岸呢？行胜于言，中国已经用实际行动讲好了讲信修睦、亲仁善邻的中国故事。无论是帮助埃塞俄比亚修建东部非洲的第一条高速公路，还是帮助马尔代夫修筑第一座跨海大桥，亦或是帮助白俄罗斯第一次拥有了自己的汽车制造业……