初中物理-家庭电路中电流过大的原因教学设计学情分析教材分析课后反思

第二节家庭电路电路过大的原因教学设计【学习目标】1．知道家庭电路中电流过大的两个原因。2．了解保险丝的材料特点，理解保险丝是如何起保险作用的。3．会解决有关家庭电路的简单问题。【学习重点】分析家庭电路电流电流过大的原因；知道保险丝为什么能够“保险”。【学习难点】家庭电路中电路中电功率的计算；保险丝的构造与原理。新课引入：为了改善城乡居民特别是广大农村地区的用电条件，最近几年，我国城乡的许多地区在进行供电线路的改造，改造的内容之一就是把输电线换成更粗的，将电能表的额定电流换成更大的。这样做有什么意义呢？学生思考回答，师根据学生回答情况引入。过渡语：学习了本节内容，我们便会找到答案。【新课推进】播放视频让学生根据视频分析发生火灾的原因，从而引出家庭电路电路过大的两个原因。一、家用电器的总功率对家庭电路的影响1.家庭电路的总功率与总电流的关系过渡设问：在家庭中正在工作的家用电器越多，总电流是越大还是越小呢？教师利用公式推导解释：I总＝P总U。探究归纳：（1）家庭电路中的总功率：P＝P1＋P2＋…+Pn。（2）用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一。2.用电器总功率过大的危害多媒体展示图片：归纳：用电器总功率过大，根据焦耳定律可知，电流过大，产生的热量过多，容易引发火灾。跟踪练习1小明观察到自家电能表上标有“220V5A”字样，请帮他分析一下：（1）该电能表允许安装用电器的最大功率应是多少？（2）他家已经安装了500W洗衣机、200W电视机、100W电冰箱各1台，以及220V40W点灯节6盏，他还能再安装一台功率为220V75W电吹风吗？小结：家用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一二、短路对家庭电路的影响过渡设问：在家庭电路中，除了总功率过大，还有哪些因素会对电路有重大影响呢？多媒体播放课件。归纳：发生短路是家庭电路中电流过大的另一个原因。过渡语：你知道家庭电路中发生短路的原因是什么吗？归纳：由于改装电路时不小心，火线和零线可能会直接连接造成短路；或导线绝缘皮破损、老化也会使火线和零线直接连通或电器进水造成短路。危害：家庭电路若发生短路，电路中的电流非常大，会产生大量的热，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。跟踪练习2.在家庭电路中若发生以下三种情况：①灯座里的两个线头相碰．②开关里的两线头相碰③两孔插座中的两线头相碰，其中会引起电路中熔丝熔断的是（）A．①②B．①③C．②③D．①②③小结：短路是家庭电路中电流过大的原因之一。短路时电路中的电流会非常大，容易造成火灾。三、保险丝的作用过渡设问：为了防止电路中电流过大，发生危险，电路中常常要安装保险丝，保险丝又是如何来“保险”的呢？1.保险丝的材料及原理多媒体展示图片：演示实验（教材P111演示)或多媒体播放视频文件：保险丝的熔断:探究归纳：（1）保险丝一般由电阻比较大、熔点比较低的铅锑合金制成。（2）原理：当通过保险丝的电流大于额定电流，达到或超过它的熔断电流时，保险丝就会熔断，从而切断电路。（3）保险丝应串联在电路中，且不能用铜丝或铁丝等代替。2.保险装置的种类过渡语：保险装置多种多样，尤其是现在又出现了不少新型的保险装置。多媒体展示图片：归纳：（1）保险丝一般安装在保险箱内或闸刀开关上。（2）保险丝安装在玻璃管内的称为保险管。（3）把保险管或空气开关接在电路中，可以保证电路中的电流过大时，自动切断电路，起到保险的作用。跟踪练习3.家庭电路中保险丝的作用（）A、当电压过高时自动切断电路B、当发生触电时自动切断电路C、当用电器漏电时自动切断电路D、当电路中电流过大时自动切断电路小结：保险丝串联在电路中，电流过大时，保险丝熔断，切断电路。易错易混知识点短路就是指电流没有经过用电器而直接构成的通路，短路时电路中有电流且电流较大；断路是回路中的元件或线路故障而断开了回路，电路中没有电流。跟踪练习4.把5W台灯的插头插入家庭电路的插座，室内电灯立即全部熄灭，原因可能是（）A．此时的功率太大，保险丝烧断B．室内插座中有短路C．台灯的插头内有短路D．台灯的插头内有断路课堂小结（略）课堂练习（略）布置作业（略）学情分析通过前几章的学习虽然学生对电学知识有所了解，但多数学生对家庭电路中由于电流过大造成的火灾等事故没有感性认识，可能只是偶尔会从新闻里看到这样的实例，所以在教学时应先播放近期发生的由于用电不当造成的火灾事故视频，让学生认识到我们几乎每时每刻离不开电，在使用过程中有可能造成危害。然后说明，这些危害都是由于家庭电路中电流过大造成的。学生在理解电流过大原因时，存在理论上困难，所以在教学时应引导学生利用电功率和电流、电压之间的公式P=UI分析：在电压一定的情况下，当家庭电路中的用电器总功率变大时，家里用电线路上的总电流也会随着变大，当电流过大时就容易引起线路故障，甚至发生火灾。在理解电路短路时，学生更加困难。在授课时应让学生明白短路是怎样引起的。效果分析学生通过小组的合作学习，熟悉并掌握了本节课的知识，同时合作意识加强了。学生能充分参与到课堂上来，学习兴趣较浓。教师通过事先准备的各种资料及课堂活动，强化了学生的学习效果，起到指导和引申的作用。学生之间、师生之间能相互交流，气氛融洽。恰当的视频引入开阔了学生的视野，充分调动了学生的积极性。把家庭电路的课堂参与定为学习本课的指导思想，让学生积极主动发言、讨论、思考、观察，学生是课堂的主体，教师变成了策划者。整齐划一变为灵活多变，任务分配到小组，学生主体作用充分发挥，集体的智慧得到了充分的展示。课堂活动多元，全体学生参与体验。此外，加强了学生的实践活动，学生主动的调查和参与，提高了自身的社会实践能力。教材分析本节是欧姆定律看和电功率知识在家庭电路中的具体应用，也是学习下一节安全用电的基础。本节内容由“家用电器的总功率对家庭电路的影响”，“短路对家庭电路的影响”和”保险丝的作用“三部分构成。教学的重点是分析家庭电路电流过大的原因，教学的难点是家庭电路中电功率的计算。先通过演示实验让学生亲眼看到在家庭电路中当家用电器的总功率增大到一定程度和发生短路时会发生危险，然后通过具体的数据计算，加深认识和理解，培养学生的分析能力。对保险丝的作用，利用教科书上的演示实验，帮助学生理解保险丝的选材要求、生活中不能用铜丝等代替保险丝这个学习难点，适当补充保险丝的不同规格等相关知识。评测练习1.以下关于保险丝的说法中正确的是（）A．只要电路里装了保险丝，就能起到保险作用B．选用额定电流越小的保险丝就越安全C．只有用适当的保险丝，才能既不妨碍供电，又能起到保险作用D．保险丝熔断时可用同样粗细的铜丝代替2.把8W台灯的插头插入家庭电路的插座，室内电灯立即全部熄灭，原因可能是（）A．此时的功率太大，保险丝烧断B．室内插座中有短路台灯的插头内有短路D．台灯的插头内有断路3.用电高峰时期，家庭里的白炽灯泡比正常发光要暗一些．这是因为，在用电高峰时（）A．并联用电器增多，电路的总电阻增大B．并联用电器增多，电路的总电流减小C．并联用电器增多，家用电器的实际功率减小D．并联用电器增多，家用电器的额定功率减小4．夏天的傍晚，小明家的空气开关经常“跳闸”（空气开关自动断开），原因可能是（）A．用电器使用时间过长B．有的灯泡灯丝断了C．有的用电器与线路接触不良D．因同时使用了大功率的家用电器5．关于保险丝，下列说法中不正确的是（）A．串联在电路里的保险丝，可以避免电流超过规定值时引发火灾。B．串联在电路里的保险丝，保护用电器在电流突然变大时免于被烧坏C．保险丝一般用熔点较小的铅锑合金制成。D．保险丝一般用熔点较高的材料来制成。6.如图所示的甲、乙两个电路中，电线燃烧起来，甲产生的原因是__________，乙产生的原因是______。课后反思本节课是在前面电学知识的基础上，从电功率的角度来认识安全用电的知识，它既是旧知识的应用，又是新知识的探索。通过本节课的学习有助于解决实际问题，加深对电功率与电流关系的理解，以及了解日常安全用电常识，提高学生对知识的应用能力。因此这一节课无论在知识的学习上，还是在学生能力的培养上，都有着十分重要的作用。本节课主要认识了电路中电流过大的原因及保险丝在家庭电路中的重要作用，利用电功率知识分析电流过大的原因要结合家庭电路分析，达到使学生学以致用的目标；保险丝的作用演示实验要认真完成，且注意安全，让学生感受电路短路的危险性。课标分析《家庭电路中电流过大