大班教学目标

大班教学目标大班语言教学科目 目标1、主观上结实树立起幼儿语言进展是至关思想。2、教师把握听幼儿讲讲话的技能。的乐观态度和良好习语言 惯，倾听、理解、表达力量得到提高。

要求有谈话活动的预备：质，并为教师供给幼教杂志中有关幼儿语言进展重要性的论述、的教育观念表达和如何更好地组织幼儿语言活动的文章，使教师深刻理解、感受幼儿语言进展与教师教育影响之间关系和语言进展在幼儿时期的重要作用。科目目标科目目标要求大班数学教学1〔1〕走：步伐均匀，有精神心情安定、开心，情愿和教师、同伴交往；2、知道必要的安全保健常识，亲热结合幼儿的日常生活进展安全、养分和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和力量；3、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量，养成良好的饮食习惯，不挑食；有良好的个人卫生习惯；4生，会做简洁的整理、整理及清洁工作；5灵敏协调、敏捷，用幼儿感兴趣而有安全的方式进展基安康 本动作，学习根本体操，提高动作的协调性和敏捷性。6

地走①听信号变换方向走；②一对一对整齐地走；跑：①上体稍前倾，两手半握拳，曲肘在体侧，前后自然摇摆，用前脚掌着地跑，②快跑：20~30③跑、走交替距离为200~300米跳动：曲膝摆臂，四肢协调，用力登地跳起，轻轻落地，保持平衡平衡：上体正直，步伐5~10秒钟；3~5③在有间隔的木版或硬指板上走；本的保护方法，了解简洁的30~4020~15〔侧开展运动来增加体质。平举、前平举，叉腰〕走；7、知道一些自我保护的常识、安全使用常用工具、学习简洁的自救方法。8、坚持参与体育熬炼活动，逐步提高对严寒、炎热的适应力量，养成乐观熬炼身体作意识和较强的竞争意识。

〔五〕投掷①两人相距2~4米抛接大球；②原地变换形式拍球；③边走或边跑拍球；④肩上挥臂投远；大班社会教学科目 目标 要求1、宠爱集体，关心他1.引导幼儿参与玩耍和其人，对人热忱有礼有他各种活动，体验和同伴初步的集体感和责任共处的乐趣；感。2.加强师生之间、同伴之间的交往，培育幼儿对人亲近、友爱的态度，教给2、知道中国是一个多必要的交往技能，学会和民族国家，有兴趣了睦相处；解各种民俗风情，热爱祖 3.为每个幼儿供给表现自己的特长和获得成功感的国。时机，增加自尊心和自信心；的典型文化特征，感社会 差异性。

支持幼儿自主地选择和打算活动，并鼓舞他们认真努力地完成任务；在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规章的必要性，学习遵守规4、关心社会生活，理则；解并遵守日常生活中6.教育幼儿疼惜玩具和其根本的社会行为规 它物品，用完整理；则。自己生活关系亲热的不同5、能友好、礼貌地与职业的成人，培育幼儿尊人交往，把握际交往重不同职业人们的劳动；技能。体验同心协力完成任务的欢快。

扩展幼儿对社会生活环境的生疏，激发爱家乡、爱祖国的情感。大班艺术教学科目科目目标要求美工 1．引导幼儿接触生活中奇特的事物和感人事1初步学习感知四周环境和艺术作件，丰富幼儿的感性经品中的形式美和内容美，具有对美

验和情感体验；2．引导幼儿赏识艺术作乐观投入艺术活动并学习自由表品，培育幼儿表现美和达自己受，进展审美情感 制造美的情趣；初步学习多种工具和材料的操作3．供给自由表现的机艺术 以及运用造型颜色构图节奏、会，鼓舞幼儿大胆地想旋律等艺术语言表现自我和事物 象，运用不同的艺术形的运动变化，进展审美表现造能 式表达自己的感受和体力。 验；音乐． 4．指导幼儿利用身边的依据不同的的要求，

物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，掌握调整自己的歌声；学习领唱、体验制造的乐趣；齐唱以及简洁的两声部轮唱、合唱；学习使用不同咬字、吐字及气5．为幼儿制造展现自己息断连方法表现歌曲的不同意境；作品的条件，引导幼儿在集体唱歌契感，体验协作默契的相互沟通、相互理解和欢快。能比较准确地依据音乐的节奏，做各种稍简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组合；进一步学习如何更有效地丰富自己的动作表达语汇；能使用已经把握的空间学问，进展制造性的独立动作表现和人际动作沟通与协作；能为不同的舞蹈表演选择不同的道具和服学习使用更多种类的打击乐器的根本演奏方法；为求得颖的音色而探究生疏乐器的不同演奏方法；学习制造简洁的打击乐器，并依据音乐的性质提出配乐的建议；

相互赏识。学习即兴指挥，并依据他人即兴指挥的手势快速、准确、乐观热忱地学习即兴指挥，并依据他人即兴指挥的手势快速、准确、乐观热忱地作出演奏反响。．安全教育开学初对全部教师进展安全培训，具体内容如下；一、指导思想贯彻落实“以人为本”的思想，全面建设“平安校园”，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加强领导，落实责任，真抓实干，分级实施，全员参与，全部掩盖，组织全体教职员工安全培训，全面提高教师队伍安全素养，促进幼儿园安全工作，现制定全员安全培训打算。二、培训对象三、培训内容1事故的意见》等有关学校安全工作的法律法规制度等。2、幼儿园安全工作的根本学问和技能等，如防丧失等常识。3、幼儿园安全常识和逃命应急常识等。四、方法步骤1、统一规划、周密部署。学校制定全员安全教育培训打算，坚持集中学习与自学相结合，坚持学习与实践相结合，通过多种途径和方法，使教职工生疏安全规章制度，把握安全抢救常识，学会指导学生预防事故、自救、逃命、紧急避险的方法和手段，并对学生开展安全防范教育，使学生把握根本的自我保护技能，应对不法侵害，增加家长的安全意识。2、落实责任、分级实施。学校作为安全培训责任主体，将教职工培训纳入校年度工作打算，自行组织对本校全部教职员工、学生、家进步行安全培训教育工作。3、完善制度，确保质量。学校将建立全员安全培训档案台帐制度，台帐内容包括：上级部门有关文件、学校全员培训打算、教职员工花名册、安全教育培训内容、培训人员登记表。4、认真督查，加强考核