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文档简介

大班主题活动——微笑教案微笑教案

大班主题活动微笑教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，尝试用微笑等体态语言与人交往，会用语言来描述自己开心的交往经受，共享微笑给伴侣带来的欢乐，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，下面是微笑教案。

活动目标

1、尝试用微笑等体态语言与人交往，会用语言来描述自己开心的交往经受。

2、共享微笑给伴侣带来的欢乐。

3、初步培育幼儿有礼貌的行为。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、培育幼儿健康活泼的性格。

活动预备

事先拍好的照片、幻灯片、空白的圆形卡片、蜡笔等

活动过程

一、体验生活中的欢乐,感受微笑

1、引导幼儿笑眯眯的对老师打招呼

导语怎样对老师打招呼,老师会很快乐?(笑眯眯)老师看到小伴侣都笑眯眯的,很快乐,我也会很兴奋的.出示几组微笑的图片看看伴侣怎么了?他们为什么那么快乐啊?(引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的伴侣快乐的笑)关心别人的人会快乐，被别人关心的人也会快乐

二、进一步体验,感受微笑能够带给他人欢乐

1、出示小蜗牛的图片，提问小蜗牛为什么微笑呢？

2、观赏故事，理解故事内容，进一步体验微笑的魅力。

提问为什么森林里的伴侣说“小蜗牛真了不起？”

小蜗牛为什么要微笑呢？

出示各行各业人员的微笑的图片，感知不同职业的人都有自己的微笑。

小结其实啊我们的生活中到处布满了快乐,欢乐的事情,生活中到处有微笑。

看到别人微笑你有什么感觉？

小结你快乐所以我快乐,你欢乐所以我欢乐!

三、制作微笑卡，传播微笑原来微笑的力气那么大，既能给伴侣带来欢乐，而且能够让自己变美丽、心情也很好，还可以交到许多新伴侣。

我们也来学学小蜗牛，把自己的微笑画在卡片上，做张微笑卡送给别人好吗？

活动反思

微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，由于微笑也是对别人的一种敬重的表示。

微笑能让自己和别人都感觉快乐。

在幼儿的社会性进展中，微笑可以说是他们与人交往的一个重要方式。

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