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文档简介

大班语言教案《请大家保护水》含反思大班语言教案《请大家爱护水》含反思大班语言教案《请大家爱护水》含反思【活动目标】

1、引导幼儿进行看图叙述。

2、引导幼儿了解我们四周的环境，增加幼儿环境爱护意识。

3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。

【活动预备】

1、与水有关的录像带或照片。

2、有关人类生存，动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片。

【活动过程】

一、谈话引入小伴侣们，你们看看老师给你们带来了什么?(师拿出一杯水)你们知不知道水有哪些用处呢?(请幼儿回答)对了，水的用处可多了。

清洁的水大家都喜爱，假如水被污染了我们该怎

么办呢?(爱护水)师板书课题《请大家爱护水》二、新授(打开教材第16页)1、看图叙述。

(师出示图一)师小伴侣们你们看这里的景色美吗?生答师谁来说一说这幅图上都有些什么呢?生答(清清的水绿绿的草还有蹦蹦跳跳的青蛙游来游去的小鱼)师你从这幅图中还发觉了什么?生答(小鱼和青蛙都兴奋的笑了)师是啊!小鱼和青蛙都兴奋的笑了，说明这里是适合它们生存的乐园，可是好景不长一件可怕的事情发生了。

2、师出示图二、师小伴侣们你们看发生了什么事呢?生答(可以小伴侣间相互说说后师再请幼儿说)。

这些旅游的人乱扔垃圾，破坏了环境，污染了水质，水变的浑浊了，荷叶也黄了，就连青蛙也离开了。

3、师出示图三师谁来说说最终一幅图呢?生水变黑了，小鱼也死了，就连小草也黄了，四周的环境也遭到了破坏。

师哪位小伴侣情愿把这几幅图连起来讲一讲呢?(指名幼儿

叙述)三、争论师小伴侣们你们说说这些人做的对吗?为什么?生答(可以有不同的答案)四、思维拓展师那我们应当怎样爱护水的清洁呢?(同桌之间可以相互说说，然后给大家说说自己的意见)五、观看有关人类生存，动物生长、植物生长、机器生产等离不开水的图片或录像。

让幼儿知道水的重要性。

六、小结七、组织幼儿离开教室。

【活动反思】

通过本课学习，使大部分幼儿懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。

更加懂得了怎样去爱护好水源。

本节课结束后，我觉得不足之处是还是有一小部分小伴侣的留意力不够集中，课堂有点乏味。

今后我会在教学中多下功夫。

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语出《书·

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