社会学原理A教学大纲

社会学原理A教学大纲课程编号：12044001课程名称：社会学原理A/SociologyA学分:4学时：64（实验：0上机：0课外实践：0）适用专业：劳动与社会保障专业建议修读学期：第一学期开课单位：公共管理与法学院劳动与社会保障系一、课程性质、目的与任务《社会学原理A》是劳动与社会保障专业的学科基础课。通过本课程学习有利于学生了解社会学的基本概念、基本原理和基本方法，并运用社会学的视角，重点分析本专业所关注的各种社会问题，学生们将通过全面掌握社会学的基本知识体系，为学习劳动与社会保障专业的其他专业课程和进一步深造打下坚实的基础（对应毕业要求：1、2、6、9）。二、教学内容、基本要求及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机项目要列在课程内容一栏）本课程总学时数为64学时，其中理论教学为64学时，实验教学为0学时；课程教学共有20章，具体内容及学时安排等如下表所示：课程内容教学要求重点（☆）难点（△）学时安排实验学时上机学时备注第一章社会学的研究对象B△2讲授第二章社会运行的物资基础B4讲授第三章社会系统与社会运行C4讲授第四章文化与社会运行A☆△4讲授第五章社会学的研究方法A☆△4讲授第六章社会化与个体化B☆△2讲授第七章社会互动B☆△4讲授第八章社会网络与社会群体A△2讲授第九章家庭、婚姻、性与社会性别B2讲授第十章社会组织C2讲授第十一章社区B4讲授十二章社会制度B2讲授第十三章社会分层与社会流动A☆△6讲授第十四章社会变迁与社会现代化A☆△4讲授第十五章城市化A4讲授第十六章集体行为与社会运动B4讲授第十七章社会问题C2讲授第十八章社会控制B2讲授第十九章社会政策C2讲授第二十章社会建设B4讲授（教学基本要求：A-熟练掌握；B-掌握；C-了解）三、建议实验（上机）项目及学时分配（无）四、教学方法与教学手段坚持马克思主义的立场与方法，理论联系实际。本课程的教学以课堂教学为主，学生自学为辅。在课堂讲授过程中，努力做到理论联系实际，将社会学的基本原理与我国当前社会生活的基本实践紧密结合起来；在学生的自学中，积极引导学生围绕专题搜集资料，学习基础的科研方法。五、考核方式与成绩评定标准考核办法为学期期终闭卷考试，百分制，总评成绩评定分为两部分：平时占20%（包括考勤、课堂参与、作业等），期终考试占80%。六、教材与主要参考书目教材：《社会学概论新修》，郑杭生编，中国人民大学出版社，2013年第4版参考书目：1、《社会研究方法》，仇立平，重庆大学出版社，2008年版

2、《质的研究方法与社会科学研究》，陈向明，北京：教育科学出版社，2000冯钢：《社会学》，浙江大学出版社，2004年版3、《社会学主要思潮》，雷蒙·阿隆

著

葛智强，胡秉诚，王沪宁译，上海译文出版社，2013年版4、《古典社会学理论》，[美]乔治·瑞泽尔著，北京大学出版社，2004年版5、《现代社会学理论》，[美]

乔治·瑞泽尔，等著，北京大学出版社，2004年版6、《后现代社会理论》，[美]

乔治·瑞泽尔，等著，北京大学出版社，2004年版7、《乡土中国》，费孝通著，人民出版社，2008年版8、《江村经济》，费孝通著，北京大学出版社，2012年版9、《混合方法论》，阿巴斯.塔斯克里，查尔斯.特德莱著，唐海华、张晓劲译，重庆大学出版社，2010年版10、《社会研究方法》，[美]

巴比著，邱泽奇译，华夏出版社，2009年版11、《社会研究的统计应用》，李沛良著，中国社会科学出版社，2001年版12、《公共组织理论（第五版）》，（美）登哈特著，扶松茂，丁力译，中国人民大学出版社，2011年版13、《社会网分析讲义》罗家德著，社会科学文献出版社，2005年版

14、《社会资本》，林南著，上海人民出版社，2004年版

15、《社会分层》，［美］格伦斯基著，华夏出版社，2006年版

16、《市场转型与社会分层－美国社会学者分析中国》，边燕杰主编,三联书店2002年版17、《礼物》，（法）莫斯著，上海人民出版社，2002年版18、《文明的冲突与世界秩序的重建》，亨廷顿著,新华出版社，2002年版19、《社会变迁的社会学》，彼得.什托姆普卡著，北京大学出版社，2011年20《社会发展：理论、评估、政策》，谢立中著，社会科学文献出版社，2012年版21、Beck,W.,etal.(Eds.).(2001).Socialquality:ANewVisionforEurope.TheHgue:KluwerLawInternational.22、《解读休闲：身份与交际》，（美）凯里著，曹志建等译，重庆大学出版社，2011年版23、《社会与政治运动讲义》，赵鼎新著，社会科学文献出版社，2006年版24、《华人社会政策与服务：问题与机遇》，魏雁滨等主编，社会科学文献出版社，2012年版七、大纲编写的依据与