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千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《淮阴侯列传》教案教学设计(苏教版高二选修)整理第一课时教案

学问与力量：1、了解韩信的一生

2、积累1-3节的实词，了解1-3节的特别句式。

过程与方法：通过分析大事入手，在大事的进展过程中体会人物形象，尤其是抓住细节。

情感态度与价值观：体会韩信早年落魄时的自尊、自信、坚忍。

教学重点：1、积累1-3节的实词，特别句式。

教学难点：通过分析韩信早年的落魄了解其性格特点。

教学方法：朗读教学法、点拨教学法、探究拓展法

教学过程

课前布置预习：

1、《淮阴侯列传》叙写了哪几件事？

2、自己疏通文章，找出文本1-3节里消失的文言文学问点。

一、导入：

1、由刘邦对“汉初三杰”的论述，指出韩信在楚汉相争中的地位；

二、韩信简介：

1、由韩信墓前对联入手；

2、简介韩信。

三、请同学回答：本文的结构

早年落魄井陉之战韩信之死史官论赞

四、同学自由朗读1-3节，结合注解，能基本上译出文章，老师落实字词和特别句式。

问题探究：

1、三个小故事可以概括为？反映了韩信早年怎样的性格?

2、如何理解韩信所受的胯下之辱？

3、三个故事的结局？

五、总结：

六：同学做练习，老师讲解。

七：布置作业：

板书：

《淮阴侯列传》

怒绝亭长自尊

漂母饭信自信

胯下受辱坚忍

朱红

[《淮阴侯列传》教案教学设计(苏教

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