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文档简介

(一)坚持经典诵读与语文学科教学相结合原则。(二)坚持抓好典型、以点带面相结合原则。成员：各班主任及语文老师(一)诵读时间(二)诵读措施(1)自测。各年级各班根据学校规定的必读必背内容，开展早读的诵读活动，容的情况给予相对应的分数。)(2)交流：学期结束要求书面形式总结活动组织、开展情况，学校将把好的经

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