雅集活动方案

笔会活动筹划及细案修改版共“臻”风雅，妙笔画“心”第一季“臻心雅集”书画笔会活动筹划案及执行细案二、活动宗旨：与名师为伴、以书画会友，展现书画鉴赏、投资保藏天地。同时借书画作品与家装设计艺术的结合，推动为文化创意产业的共进展共富强。三、活动组织：主办：重庆臻纪文化传播承办：hearthouse家居艺术馆166号龙湖moco家居生活馆b馆4f-1五、笔会时间：2023年12月24日〔上午10:00——下午17:30〕六、活动主要内容：1、名家名画作品展；2、名家现场挥毫泼墨；3、书画艺术品投资与保藏讲座〔即臻纪讲坛；、家居设计与书画软饰搭配技巧讲座〔即家装讲坛；、互动、沟通环节。七、参与范围：1、龙湖地产业主；2、广东商会、浙江商会嘉宾；3、藏家朋友及书画爱好者；八、活动主要环节流程表上午活动流程来宾臻纪家装领导签到讲坛讲坛致词下午活动流程自由合影大师大师观展保真泼墨互动九、活动具体流程：1、嘉宾签到10:00－10：30活动开头前半个小时，现场迎接嘉宾，营造现场气氛，签到台前填写客户信息调查表。在签到台旁边预备案桌、对联、笔墨，与会嘉宾挥墨填写，将对联作为年礼品赠送。期间领取抽奖卷，并放入抽奖箱里面。2、臻纪讲坛10：30-11：00主持人开场，并介绍本次活动流程。期间通知臻纪讲坛及家装讲坛内容、时间。由培训部帮助朱总，在多媒体室进展臻纪公司简介、画家简介以及书画艺术品投资与保藏的视频播放和现场讲解。3、家装讲坛11：00-11：30hearthouse家居艺术馆在多媒体室进展展现标志性家居设计作品，并演绎书画藏品在软装布局中风水学讲究。★留意事项：上午活动中，心房子生嘉宾进展画作讲解和信息收集，嘉宾离开时赠送相关资料。4、藏家签到13:30－14：00活动开头前半个小时，现场迎接藏家，营造现场气氛，签到台前填写客户信息调查表，在签名台旁边预备案桌、对联、笔墨，让藏家自己挥墨填写，并将此作为年礼品赠送。期间领取抽奖卷，并放入抽奖箱里面。5、领导致词14：00－14：30致词〔每人10-15分钟乐协作。6、大师互动14：30-15：00主持人邀请来宾和熊显林教授、苏扬教师进展互动，两位教师对各自代表作品及藏家保藏的作品进展点评。7、大师泼墨15：00-16：30熊显林教授和苏扬教师现场挥墨，及题写墨宝，并进展现场讲解与客户互动沟通。8、合影保真16：30－17：00授和苏扬教师在现场与藏家合影，进展作品的保真纪念。917：00－17：30并进展抽奖活动。活动完毕，感谢各位嘉宾到场，并献上祝福。活动完毕后，邀请领导、藏家、员工集体照。十、会场布置〔一〕外场布置〔1〕提前进展宣传横幅、海报、路牌、x展架等的张贴、〔2〕hearthouse家居艺术馆进门处安排礼仪人员进展迎接。〔二〕内场布置〔1〕灯光音响设备的调试〔2〕签到台、台花、桌布、水果、茶水、礼品、〔3〕画家作品摆放、悬挂到位〔三〕内外场布置示意图场内物料布置图场十一、会场人员设定人员点位分布图现场治理及冷餐饮料供给多媒体室治理现场治理及讲解现场治理及讲解签到、登记、资料发放收款、签约现场治理及讲解现场治理及讲解入门迎宾★留意事项：以上人员安排数量为初步设定，依据现场人数及变化，相关部门进展机动支援。十二、效果图示意宣传物料效果图十三、留意事项12、3、活动期间保证冷餐及茶水4人员应尽量将嘉宾领入多媒体室参与。5、财务部做好现场收款和签署合同协议预备。6、拍7、本次活动第一协调人：企划部〔张维，第一监视人：人力资源部〔仪汐。十四、奖项设置：1、熊显林及苏扬教师墨宝赠送。2、由于时值年，故本次活动中考虑设定对联赠送，以增加意。由企划部设计制作，每幅对联上空出一个字的位置，由与会嘉宾进展填写。1入口大门横幅8m0.8m1幅107不含安装2心房子内横幅4m0.6m1幅77不含安装3心房子入口横幅5m0.6m164不含安装4海报0.6m×0.9m4128不含安装5x展架1.8m0.8m5个4286公告喷绘11.2m3.6m1幅433不含安装7背景墙喷绘2m2m1幅856不含安装80.8m0.6m2685不含安装9桌牌0.1m0.2m2107不含安装10活动折页630210mm400张11抽奖巻400张企划部印制12对联140960mm400套14签到薄、签字笔行政部负责15鲜花、胸花16笔墨套件财务部负责17宣纸2023备注：实报实销整体费用预算：rmb元十六、活动筹备细案2023年第一季“臻心雅集”书画笔会活动筹备进度表日期负责部门筹备事项12月13日企划部召集各部门参与活动筹备会企划部活动筹划案及执行细案提交给心房子企划部活动物料设计定稿，并安排制作12月14日企划部活动现场领导致词稿1份〔15分钟〕心房子活动现场领导致词稿1份〔15分钟〕培训部主持人串词稿心房子业主及其嘉宾通知艺术推广部客户通知12月16日会员通知会员中心统计墨宝明细12月19赠送藏家的墨宝落实财务部墨宝和作品的记录与分类现场收款和签署合同协议预备12月20日培训部现场活动宣传ppt、vcr制作等落实艺术部、财务部画家作品预备完毕行政部画家资料、内刊预备、抽奖券预备完毕企划部活动其他物料检查12月21日财12月23日行政部预订鲜花、花环等预备心房子冷餐、茶水、现场桌椅、音响落实全体活动参与部门活动开头现场作品运输回库12月24日现场宣传物料撤除、运输回库现场活12月25日会员中心会员名单收集整理17人参与〕客户信息登记表和物料设计制作。全程记录本次活动状况，照相和后期跟踪，闻稿撰写。日期负责部门筹备事项12月13划案及执行细案提交12月14日企划部活动物料设计定稿，并安排制作企划部活动现场领导致词稿1份〔10-15分钟〕企篇二：20231012尚品雅集·佛前雅韵〔闻香、品茶、赏花、听琴〕20231015-1720:00—22:001019号厦门珠宝城四楼·尚品雅集【活动执行】司仪：云剑节目：雯婷全程拍摄：阿杰活动后勤：兰兰、巾巾【节目单】20：30香道詹雯婷21：00茶道、花道韩云剑、杨雅兵21：30古琴熊云韵总监韩云剑。这几天厦门佛事展正在炽热进展中，或许大家白天参展会有一点辛苦，所以我们尚品雅集在佛事展期间，每天晚上都为朋友们细心预备了小型雅集活动，雅集的主题取名为佛前雅事，就是期望大家能在我们尚品雅集放下白天的劳碌，坐下来享受一段安静时间。佛前雅事雅集活动，包括香道、茶道和花道、古琴三个局部，首先让我们来了解一下香道。中国的香文化肇始于春秋战国，滋长于秦汉两朝，完备于隋唐五代，鼎盛于宋元明清。早在先秦时期，香料就被广泛应用于生活，从士大夫到一般百姓，都有随身佩戴香囊和插戴香草的习惯。唐朝时期，熏香文化逐步进展起来，熏香是一种地位和身份的象征，也越来越多地用作供佛，这就是佛与香的渊源。唐朝鉴真和尚东渡，把佛教和熏香文化传入日本，在日本进展过程中，香料开头脱离佛教，人们常常进展“香会”或称之为“赛香”的熏香鉴赏会。熏香文化在日本不断进展壮大，渐渐形成“香道文化得到复兴和发扬，香，除了拜佛敬香以外，也越来越广泛地运用到日常生活中来，用来美化环境、怡神悦心、参禅修炼、养生安神，熏香作为一种高雅的生活方式渐渐得到普及，下面就有请尚品雅集生活美学馆香道师雯婷表演隔火空熏。〔隔火空熏〕香道讲究静观不语，需要大家跟随着香道师静心调息〔鼻吸，口呼各三次〔深呼〕展现隔火香薰所需的工具:火筷、灰押、香匙、香夹、羽扫。⑴点炭火：双手把炭盘移至正前方，取炭罐，并取下罐盖，用火筷夹取香炭块放在炭网上。使用专用火器把放在炭碟上的香炭点燃，360°全方位燃烧，待其烧透，没有明火并变为红色；放在一旁待用。⑵捣松香灰：取火筷插入炉灰内再拔出，反复数次。⑶开炭孔：从炉灰正中以画小圆圈方式顺时针转开一个炭孔。⑷埋炭：将炭盘移靠香炉左侧，将完全燃着的香炭用炭夹夹起放入炭孔。⑸梳灰：把香灰往中间梳，盖住炭火呈山谷外形。整理香形，一是用香铲将燃烧的香炭埋好，二是在埋炭的过程中还要利用香灰的薄厚来掌握香炭的温度，以便香片在适宜的温度中充分释放出全部的香气。⑹整理灰行：左手持香炉，右手持灰压斜压灰堆，把香灰压成秀丽的圆锥形，将灰压上的灰翻落炉内，并在香巾内擦干净。次香灰。⑼打香筋:⑽开火窗：取香针从香灰顶部垂直插入直到炭火的位置，感受炭的凹凸。擦净香针，放回原位。⑾测火候：右手掌心向下，五指微微弯曲，从香炉右侧绕向前。掩盖于香炉之上，测探火候。⑿架云母片：右手拿云母片放于左手上，拿云母夹夹起云母片，放在火窗上，稍压一下使之稳定。炉：左手拇指扣住炉的上沿，四指拖住香炉底座。正对香炉，头微微朝右下吐气。闻香有三品：一曰初品，除去杂质；二曰鼻观，赏识香意；三曰回味，确定意蕴。香道展现就到这里，请大家回座连续品茶休息，九点整请大家观看茶道、花道演示。〔茶道、花道〕朋友们，刚刚喝的茶还对你的口味吗？其实茶叶在魏晋甚至更早以前，就已成为我国僧道修行或修炼时所常用的饮料了，史称“茶兴于唐，盛于宋法，说明茶与佛的渊源也由来已久。原始的佛教中规定只许鲜花与清水供佛，可见花与佛的渊源还要比香和茶与佛的渊源长远。下面就有请大家跟随茶道师看一看，一道温润甘醇的茶汤是如何泡出来的。同时也请花道师为我们演示小源流花道插花艺术。有请云剑教师和雅兵教师！由茶海分到品茗杯中。这样做是为了让茶具保持热度，使冲泡的茶叶香气更简洁散发。其次步：备茶入壶。将茶罐里的茶叶用茶则拨入茶匙中，以便赏识茶叶的外形、条索。再将茶匙中的茶叶缓缓拨入泡杯中。第三步：醒茶唤叶。顾名思义，这一步是为了唤醒沉睡的茶叶。先将开水壶提高把沸水注入泡杯中，让沸水的温度把茶叶唤醒。提高水壶是为了增加流水的冲击力，照看到每一颗茶叶。接着，把泡杯中醒茶的茶汤倒入茶海，用醒茶的甘露冲洗茶漏。第四步：冲泡浸染。再次将沸水注入泡杯中，使微微唤醒的茶叶得到充分的浸泡，释放精彩泽和香气，把滚烫的沸水浸染成一道色香俱全的香茗。再将泡好的茶汤倒入茶海暂为储存。是为了保持品茗杯的温度，更有利于茶叶香气的散发；再把茶海中沉淀温润好的茶汤均匀地分到品茗杯中。倒茶只倒七分满，留下三分是情意〔这份情意是留给种茶、制茶、泡茶的师〕固然，也是为了让品茶的客人易于端举，不会烫手。第六步：敬奉香茗。茶友间的最高礼仪莫过于举杯对饮，共享同一泡茶汤的味道。让我们一起举杯同享。一道茶已经泡好，一盏花也已经插好，在这个安静的夜晚，让我们一起品茶、赏花，稍后九点半，还有古琴名家熊云韵教师为大家带来古琴弹唱，敬请期盼，感谢！〔古琴〕让我们翻开耳朵，犒劳一下自己的听觉。古琴，国乐之父，弦乐之首，作为中国传统文化的珍宝，已经有几千年的历史。佛教传入中华大地后，和古琴相遇，形成了很多著名的佛教经嘉宾将为大家带来古琴演奏和弹唱。在有请这位古琴仙子上场之前，请允许我介绍一下她。她是旅美青年古琴演奏家，她的代表曲目《广陵散》获颁世界金狮奖演奏最高金奖，获中国邮政选为出色艺术家并将其肖像制作为邮票及“印象中国”邮册全国发行，荣获全国古琴大赛金奖，受邀任古琴大赛评委并获得辅导最高奖，个人专辑列入古琴申遗十周年大师系列，被聘为香港对外文化艺术沟通协会荣誉主席任首届香港际琴筝诗乐邀请赛评委，任中国民族器乐艺术节古琴组评委，第十六届世界金狮奖艺术大赛评委。十指拨弦，一心抚琴，她用自己的古琴和歌声向世界传达着中华民族的传统文化，古琴文化也因她而迎来了春天。她就是年轻的80后古琴名家熊云韵教师。接下来，有请熊云韵教师带来古琴独奏《 。无水话流觞，一曲琴歌扬。白衣仙子拨玉指，但坐静赏。接下来熊教师将弹唱依据中国风流行曲改编的《卷珠帘销售部绩效考核实施方案为保障酒店经营目标的顺当完成从而到达提高销售业绩的目的。制定以下销售方案：一、任务1、20232、销售部个人任务分解销售代表共323%销售部经理131%二、195%--100100%发放。销售代表：底薪1200300元。销售主管：底薪20233003000300、业绩提成：当月收入预算超出100102%计提嘉奖。10203%计提嘉奖。204%计提嘉奖。三、相关规定：140%计入个人业绩。22-6月考核指标50%。从第七个月起，按正常销售任务进展考核。3、销售经理、主管到岗第一个月如完成个人销售任务的80%，其底薪可正常发放。假设低80%，则按完成任务百分比发放工资，最低发放不低于底薪的50%。4目标，应建议个人辞职或按《员工手册》相关规定处理。5160〔160。其收入只算本人任务不予提奖。61〔会议除外。78、销售部必需保证学院会议的接待，协调有关事宜。9局，按消费额度大的订单优先接待，且以预订单为主。10、全部会议结账，会议销售联系人因在会议完毕后一个月内结清欠款。如未如期结清欠款按会议金额万分之五按日收取资金占用费，从销售人员工资中扣除。11、酒店公共客户资源〔各位股东、总经理、其他人员介绍的客户〕只记任务不在提奖范围内。由销售部负责人指定专人接待。12、销售人员原则上不允许给会议多供给发票。如遇特别状况，可按实际消费额的10%15%收取相应的税金。13、全部销售额度确实认以销售部下单子、财务部月终统计数字为准。四、兑现方式1、奖金的核算由财务部指定人员审核的个人业绩为准。2、奖金的安排方案由销售部于每月15号前报送财务部、行政人力资源部按程序审核，经总经理审批后发放。篇四：香道雅集案例eg:香道活动细案14：00-18：00地点：??组织：??一、现场陈设：1、大屏幕、音箱、电脑滚动播放“香文化ppt”【重点展现香文化的“历史美2、茶席【用于来宾品茶，赏识香文化ppt，现场沟通来宾的提问】3、香席4～514、香炉【在一些关键的位置摆放香炉，顶灯罩着，营造美的意境】5、香品【在一个适宜的位置摆放我们的香品，一为赏识，有宠爱的可以购置】二、活动安排1、开场白2、分场，一次邀请4～5人，入茶席，品香静心，赏识香文化ppt，品香师简洁介绍，赏识毕，与来宾谈天，答复大家的提问。【时间：103、入香席讲解品香要点：放下、坐正放松、认真引导入静、放松，腹式呼吸4、答谢、回礼三、香会所需协作1、大屏幕、音箱2、适宜的柜子摆放香品3、茶席4、香席5、一瓶古典的插花6、落地聚光灯四、需预备的物资1、投影仪、电脑、香炉〔各式香炉10个，香品〔竹盒各，竹筒各，沉香3筒，檀香3盒〕3、香席〔挂画、品香七件套、品香炉、待品香品、香笺、笔〕4、茶淘玩家名片篇五：2023下雅综合实践活动方案雅世界试验学校2023一、指导思想以素养教育理论为指导，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培育学生创精神和实践力量为重点。引导学生综合运用社会、生活和学科学问，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，增加学生的探究与创意识，培育学生的社会责任感，学习科学争论方法，培育学生综合运用学问的力量和创精神。二、课程目标开展综合实践活动的过程中，我校以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经受，要求“体验”等一系列活动中觉察问题和解决问题、体验和感受生活、进展自身的实践力量和创力量；留意学生的最根本的生活自理力量、交往协作力量、观看分析力量、初步把握参与社会实践与调查的方法、信息资料的收集、分析与处理的方法和争论探究的方法，获得亲身参与综合实践活动的乐观体验和丰富的阅历，塑造完善人格，初步养成合作、共享、乐观进取等良好的共性品质，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。1活动的兴趣。2、学问目标：了解信息技术、劳动技术、社区效劳和探究法的一些常识。3、力量目标：使学生具有根本的生活自理力量、交往协作力量、观看分析力量、动手实践力量以及对学问的综合运用力量和创力量。4法和争论探究、试验实证的方法。5步养成合作、共享、乐观进取等良好的共性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。三、课程内容我们立足于小学生的年龄特征和兴趣爱好，满足他们的各种进展需求。从学校、家庭、社会生活、自然现象等入手，着眼于学生的综合素养进展，培育学生适应社会进展、立志改造社会的力量。从学生的生活根底和兴趣爱好动身，启发引导学生乐观思考，让学生提出各自感兴趣的活动话题，归纳分类后投票筛选出学生最感兴趣的活动主课题。在此根底上，再让学生确定各自的活动内容，自动生成了课题。活动思路为“自己确定争论对象──进展综合实践活动──汇报自己的所得所想四、课程实施1、实施原则是综合实践活动有别于学科课程的一个根本标志。充分关注学习者的兴趣和直接阅历，并以此为根底实现对传统学科学问构造与规律体系的超越，建立一个更接近学生真实学习世界的全课程领域，是综合实践活动确立自身存在合理性的必定选择。课程性质客观上打算了这类课程在确定课程内容时必需真正回归学生的生活世界，从学生真实的生活世界中选取那些具有肯定的综合性、实践性、现实性的问题、大事、现象来设计课程内容。这是综合实践活动选择课程内容时必需坚持的一条最根本的标准。立足实践。不再局限于书本学问的传授，让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学的学问解决各种实际问题，提高解决实际问题的力量，是综合实践活动的最根本的特点。需要指出的是，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够觉察问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学的学问，主动地去探究、觉察、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实阅历，从中培育实践力量。程价值与目标最本质的表达。与学科课程相比，综合实践活动为学生创品质的形成供给了更为宽松、自由的空间。它不受学科学问体系和规律构造的限制，在活动过程中，学生始终处于主体地位，自己觉察问题，自己设计方案，自己收集资料，自己解决问题。在这一过程中，学生的想象力和制造力可以充分发挥出来。着眼创的根本目的在于，要以培育今日的不断地有所觉察、有所思考、有所创，具备初步的疑心精神和批判精神，具有独立思考问题的力量和解决问题的力量，为将来成为创人材奠定根底。2、实施途径〔一〕信息技术教育帮助学生进展适应信息时代需要的信息素养，即猎取、传递和处理信息的力量和素养。〔二〕社区效劳与社会实践组织引导学生接触大自然，参与社会实践，使书本学问在运用的过程中成为活学问，使实践力量和制造性得到培育。〔三〕劳动与技术教育增加科技含量，赐予劳技教育更多制造制造的内容，培育学生的劳动观念，给学生让出制造的空间。将制造制造赐予动手实践的过程，使劳动技术变得富有生命力。〔四〕争论性学习在教师指导下，以类似科学争论的方式去主动猎取学问、综合运用学问解决问题。重点进展小课题争论。〔五〕争章活动与“欢快争章”活动相结合，四、五、六年级每周设立一节争论性学习课程，开展争论性学习与“欢快争章”活动中探究与实践类的争论性学习系列相结合，内容为“环保章、平安章、海洋章、实践章、历史章、风俗章延长化、内容共性化、选择兴趣化。〔六〕假日直通车〔李丽〔黄晓庆③四年级〔黄素莲④四年级〔何波⑤五年级〔小娟⑥五年级〔黄启文〔贺志彦、陈芳“学会四、实施思路1准时了解课改动态，明确综合实践活动的内涵。通过教育观念的转变，使教师能乐观主动、制造性地投入到综合实践活动中来。2在实施综合实践活动中“主题----方案----实施----总结 拓展的步骤进展。在具体的操作过程中，将表达“以实践为中心究的学习力量。综合实践活动的时间已排入课程表中，必需上足上好。在操作中，既可以整块使用，也可以分散，作敏捷处理。3、明确师生任务：1〕争取家长的支持协作〔2〕依据选定的争论内容制定具体的实施打算〔3〕合理组建合作活动小组4〔5撰写指导心得、个案分析等工作〔6〕活动过程中的材料要准时收集、整理，以便存档。学生要求：在开展每次活动时，都必需完成“三个一〔〕学写一份活动记录2〕评〕展现一份活动成果作业〔的各种资料。4、丰富综合实践活动中学生活动的方式综合实践活动的实施要提倡学生学习方式的多样化，在每一项活动主题的实施过程中，要求学生尽可能多地进展活动设计、资料搜集、调查、考察、参观、访问、试验、测量、效劳、制作、社会宣传、演示、表演、总结、沟通、辩论、反思等学习活动。通过学习活动方式的多样化，促进综合实践活动各领域之间的整合。5、做好综合实践活动过程中的评价工作。评价应留意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。综合实践活动课程不承受书面考试的方法，可承受作品〔手工、劳技、科技作品、调查报告、争论性学习小论文等〕评价、展现与沟通、成果汇报活动、技能竞赛等多种方法进展。五、课程组织治理1、组织治理。加强领导，健全组织，形成治理网络。综合实践活动课与其他学科有所不同，简洁被教师和学校无视。为此学校建立了四个层次级别的组织机构，第一层级，综合实践活动型校本课程开发领导小组，负责学校综合实践活动型校本课程实施纲要的制定，打算实施该课程的年度打算及相应其次层级，教育处、教科室、德育处教育处负责课程的开发和治理，教科室负责教师培训和专家指导；德育处帮助教育处、教科室指导班主任组织学生假期开展综合实践活动；第三层级，综合实践活动教研组负责