九年级化学大自然中的二氧化碳

第三节大自然中的二氧化碳CO2O2二氧化碳的循环大自然中的二氧化碳莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线夏季冬季①同一年度：冬季高于夏季②不同年度：逐年递增阅读课本P131，思考以下问题：1、在同一年度内，大气中二氧化碳的含量是怎样变化的？2、在不同的年度，二氧化碳的含量变化呈现了什么样的趋势？4、请分析出在同一年度和不同年度二氧化碳变化的原因。问题导学主动探究二氧化碳的生成和消耗森林砍伐2生成化石燃料的燃烧5动植物的呼吸110消耗光合作用112溶解生成石灰石2二氧化碳的循环绿色植物的光合作用氧气人和动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧二氧化碳

同一年度内，大气中二氧化碳的含量是冬季高于夏季，而且这种变化规律每年都在发生，这主要是因为冬季植物的光合作用减弱，生活取暖燃烧化石燃料，产生大量二氧化碳的缘故。

二氧化碳在大气中含量连年上升的原因是人类对化石燃料的开采利用不断增加造成的。小结二氧化碳对环境的影响———产生温室效应1、温室效应产生的原因

大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断上升。2、温室效应的危害(1)、使地球温度升高，全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。(2)、使土地沙漠化，农业减产。

3、防抖止温龟室效美应的紧方法

减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；植树造林，严禁乱砍滥伐。日常生活中，尽量不使用一次性筷子，间接地保护树木；双面使用纸张，节约纸张，减少造纸时所用的树木，间接保护树木。由你决定如何米减少驱二氧感化碳岛的排欲放量?1、减伸少使管用化刚石燃此料，粥开发毛利用箭清洁悟能源2、植句树造兄林，撤禁止输滥砍洁滥伐思考总结帆曾经扣学过探的有思二氧虾化碳录生成紧的反绞应，肆讨论蠢能否丢用于溜实验政室制年取二恩氧化近碳？生成CO2方案实验室制备缺点人和动植物呼吸CH4燃烧木炭在氧气里燃烧木炭在空气中燃烧煅烧石灰石CaCO3==CaO+CO2↑高温工业上制取二氧化碳CO2含量崭低，棒气体朱不纯府且不葡卫生易爆榴炸，矿生成聋的气晨体不剪纯，预成本侧高得到索的气苗体不革纯，渡成本思高得到俘的气至体不赢纯，CO2不易里收集条件仔较高泄，在着实验并室不紧容易闭达到（一狱）、探究虹实验面室制存取二夕氧化病碳的橡反应扔原理选择摸药品肢的条狠件是锈：价廉劣易得钢，反甘应速栋率适舟中，符无毒击无害歪。气体谱便于晋收集暑，制疲得的厉气体郊纯度垮高，境符合箱实验狮的需禽要；装置漏简单我，操安作简扭便、列安全岔。行动牛指南石灰石和盐酸反应石灰石和硫酸反应碳酸钠和盐酸反应能否生成CO2反应的快慢能能能适中反应桨一会致，就唯停止像。反应菠太快知识符准备回忆碍：实验雷室是慢如何策制取泪氧气吧的？实验室制氧气药品反应原理发生装置收集方法

检验方法

验满方法操作步骤存放方法

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验满方法

检验方法操作步骤存放方法

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下面形的蜡睬烛先婶熄灭相，上级面的衰蜡烛群后熄奥灭。二氧长化碳抹密度泽比空宣气大二氧诸化碳休不支斧持燃毫烧也牺不能进燃烧在烧杯区中放宅两支娇高低强不同认的蜡俘烛，旅向烧龟杯中颗倒入冬二氧间化碳方法蒙（二炮）实验操作现象结论

二氧筑化碳责的密盗度比扰空气存大倒入珍二氧书化碳录的一冰端向歇下倾鼻斜在铁架搁台上籍系一巨根细慰木棍盾，在贼木棍叶的两贤端各低挂一要个小变纸袋迈，使蒙其保间持平胶衡，敢向其乞中一弄个小裤纸袋弓中倒栗入二哈氧化巴碳。设计究实验漏证明洁二氧伪化碳美能溶款于水实验现象结论

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实验步骤

实验现象

是水使紫色石蕊变红给第一缘瑞朵小强花喷茄上水小花垒呈现首紫色结论咸：水郊不使攻紫色栽石蕊伞变红验证晕猜想壮：猜想

实验步骤

实验现象

是二氧化碳使紫色石蕊变红小花钳无明搬显变寇化结论黎：二中氧化蛮碳不渠使紫看色石盲蕊变延红验证裙猜想凑：猜想

实验步骤

实验现象

是二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红小花趁由紫鞠色变蛋为红衔色结论悉：二奋氧化旗碳与演水反避应的广生成差物使真紫色宰石蕊功变红思考鹿：如果丽给通尖入CO2的石霉蕊试旷液加凤热，罢会发稳现石形蕊试埋液会倚重新碰变成凶紫色毫，原垂因是功什么宴？生成津的碳鹊酸不贿稳定揪，容渗易分胶解生绢成二驶氧化架碳和踏水H2CO3==层H2O+宝CO2↑⑷CO2与碱脆溶液舞反应CO2+据Ca啊(O拢H)2=脾H2O壁+C缠aC慎O3↓CO2+2弄Na默OH第=N弯a2CO3+H2O检验和二氧盈化碳辽的反类应Na丙OH必须伙密封腾保存歪，原密因是杀什么桂？除去界二氧拒化碳风的反恭应CO2二氧密化碳愉与石五灰水答反应Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O思考刷：二鞠氧化条碳通叫入到芝澄清浇的石建灰水触中，绣澄清破石灰头水先根变浑离浊，退后