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义务教育课程标准实验教科书

七年级下册教材李娇说课

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统一多民族国家的巩固和社会的危机了解明清两朝加强专制统治的主要措施。简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。

说教材教材载的编写特锻点重在骗培养差学生蛾的学朋习挂兴栽趣学习术方法学习核技能创新猫精神贸实理践能佩力书的艳结构单元缎的结脆构课的虹结构说明携、目沟录主题偏课文贪、主杜题活刺动附录牙构成主题偷页主题盐课文主题抗活动导入迟框、篮正胡文宋堪体阅读堪课文祥楷体猪、文雀献资牲料图表持、动芦脑筋注释赚注音正、练字一练活动丧与探孙究、阅自由颤阅读贺卡教材效的体辛例内容拢结构唐朝分的繁撕荣社会突危机繁盛突一时室的隋购朝唐朝窗的开肃放两宋旬经宪济重等心的撒南移明清赵君权呀的加宏强统一赖多民减族国怠家的钻巩固隋唐踢时期宋元议时期明清岛时期元：枝民族冻关系酒的发睁展说恒建勾议教学建议·提倡害教学政形式跳的多样短化，测积极版探索多种疗教学赏途径个，组织丰在富多透彩的连教学活动注意犁教学方法饶、教夕学手损段的多蜻样化掌和现代县化。注重桌拓宽历史底课程揪的情感陆教育染功能评价建议围绕捡某一科主题收集牛资料草。能解友释材店料与主题巴的关泉系生动饲、完销整地设讲述伏历史小故椒事或摊历史旦片段烟。自编伍自演自有关哑的历史大剧。要求隐剧目渠情节旺完整欠。评议伐历史惠事件赚历史庸人物粉。要求碎论点返明确柴、论盒据充牙分、论从皮史出纯、史集论结近合课程骆资源的露开发与捐利用网络阳资源其他宵科目崭知识发挥鼻教师耀潜力放飞歼学生

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