《叙事散文阅读题》

散文，是作者通过具体形象的描摹社会生活中的人、事、景、物，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。散文的重要特点是“形散而神不散”。走进散文散文的分类

宗璞的《紫藤萝瀑布》；朱自清的《春》；

（1）写人叙事散文

朱自清的《背影》；杨绛的《老王》；（2）写景抒情散文（3）议论性散文

冰心的《谈生命》写人叙事类散文阅读叙事散文：

以写人叙事为主的散文，通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思。本节课训练点：一、提取筛选信息，概括主要事件；二、感知人物形象；把握作者的情感。三、欣赏散文中优美精辟的语句，品味其表达效果。题型一整体感知文意，概括事件内容1．在通读全文的基础上，根据题目在文中找到与题目要求相关的语段。【解题钥匙】2．提炼概括：什么人＋什么事

18.文章围绕天窗，写了哪些体现“母爱”的事情？（3分）——2010年南京市中考《天窗》母亲陪我看星星母亲为我扇扇子母亲给我猜谜语，讲故事母亲为我缝衣服

东外外校八上语文第三单元测试卷第15题，阅读文章，完成下列填空。（2）摘到裂开了嘴的石榴并扳开吃（3）上树摘枇杷并吃着新鲜枇杷。

哪些趣事？示例：品尝又酸又甜的李子拽下芭蕉叶包粑粑吃

题型盆二感知尺人物趴形象1．在奥文中藏找能骡直接榜体现谋人物泛性格五的相稿关词亏句。【解析题钥芳匙】2．抓句住人昨物描擦写分堡析人拴物形急象。3.根据盗相关仿事件挣概括浓人物间形象感。东山沟外校20约15岩-2室01隙6学年耗第一族学期巩初二键语文闸阶段深调研贩测试20、文脊中的屯农民浴是一勿个怎士样的广父亲拨形象既？结苗合文华章分寨析。拆（2分）20、农篇民是勇一个宽厚活善良圆、有敬责任卸心的父恶亲。降例如酿：他雄忙把盏钞票绪推了踩回去事，毫躁不犹荐豫地很说：萝“这认钱我趣不能购收！隙”体如现出哲他的哲善良挥。把握榨作者恐的情坦感题型掠三【解瞒题钥薪匙】1.抓取灿文中狡关键坛语句汁，用熟简洁辜的语鸟言进创行概切括。2.抓取永文中摄细腻上的人展物描范写，傍体会况作者颤情感坟。东外历外校淡八上绩语文委第三队单元酱测试舱卷第18题，文题贷“我治家的四树”涛包含失了作穿者哪姐些情振感？诞（3分）18伶.（3分）包含僻了对柜那些逆树的赛的喜小爱之绩情（1分）斤，对那洒些树张消失翁的留崖恋、寺惋惜狭之情松（1分）启，对故殃乡（1分）厦、对吵童年摄（1分）凡生活小的怀侍念之碍情。乌（一姜点1分）从开浴头、大结尾纪的抒乓情句近，从孤文中嘉内容赢分析芒。题型岁四欣赏啄精美摔语句刃，品姜味表忍达效姨果品味院下面货句子吩的精赞彩之僚处：花如璃云，壁花如扰海，待花如齐霞（指词出了款所运役用的修辞方法和在锁具体详语境中衡的特定垫作用。）学生状一：抓形象临生动衡地写到出了抛花的欧特点舱。学生牵二：铁运用甜比喻头和排强比的匆修辞芹手法硬，形培象生仿动地浆写出植了花超的轻技盈、蚕繁茂猫和艳症丽的播特点娃。东外驻外校翁八上绿语文弱第三芬单元房诚测试泪卷第17题，品味识语言讽。（4分）枇杷版花总叮是藏告在大造枇杷颜叶之醉间，装像极零了害狭羞的榨小姑堡娘。1、运阁用拟乱人的食修辞示手法俘（1分）失，2、形怨象生清动地窝写出池了枇铃杷花子娇小院、不与张扬复的特街点（1分）侄，3、表描达了蛇作者趟对枇泛杷花临的喜揭爱之州情（1分）锄。方法哨归纳答题菊方向邮：指出急了所剧运用晚的修揪辞方功法和奥在具妻体语绵境中旁的特歉定作谦用。常见明答题帮形式求：运用的修叠辞手飞法，写出粮了的特毙点（结合荷上下仍文）表达梁了人骗物的思自想感狼情（表重现人恐物心院理感耻受、司性格虹特点漆等）抖。试题秤演练昼一雨点搜轻轻蜘重重绘、缓梳缓急凯急地柄也在组我清谜澈的零心湖团上奏绩响，眨泛漾蜓起细尾细的茎波纹征。——末20烤10年南毯京市吧中考《天窗》用比喻俯、拟探人的修洲辞手稠法，筋生动旋形象杠地表棒现了雨声况的美熄妙和我听证雨的售沉醉。你还踪蝶能从虽其它筐角度诞去赏酸析吗哭？试题仇演练得二雨点像轻轻漠重重短、缓芽缓急雀急地座也在盗我清暖澈的蛛心湖厦上奏枪响，伏泛漾墙起细渔细的称波纹答。——西20感10年南协京市赞中考《天窗》运用“轻奸轻重播重”候“缓冻缓急攀急”牵等叠历词，写出觉了雨声姥的美模妙和连我被鲁雨声切所陶嚼醉的市情景驼，叠词每的使灰用使赵文句形象借且有宣音韵撇美。东外妨外校伞八上信语文糠第三君单元葵测试喇卷17矿.品味悔语言司。（4分）（1）分皆析下哈列句惕子加筹点词店语的装表达素效果拢。如今且的石狂榴树车只剩蝴下一锦个落寞的树坝墩，恨那一批片如朗火的援景象消再也饶看不扰见了喷。1、运队用拟图人，池写出杜石榴净树被鸡砍掉弟枝干危后只邻留下住树墩馅的孤或零零菜的情霞景（1分）满，2、表贺现了谈作者闻的失逐落心肌情（1分）践。20蛮14烟—2恭01阻5学年档度第窝一学晋期期拾中分角析样康题21家.品味败语言鸽。品析佛下列蹦句中治加点在词的漏表达钻效果遭。（2分）我“假腾”参地站课起来彻，电朗击了史一般浇。21锡.运用拟声枯词，准雷确地写出躁了动母作的誉突然，表讯现了“我拘”听垮到消算息后抵的震方惊、壶焦急编和牵渣挂的心柄理。方法元归纳答题遵方向竖：抓住叠词倍、形母容词展、动斥词等关破键词政语进晴行赏步析。常见该答题循形式船：（词石语），坝写出园了的特尺点或铸内容帜，表矿达了孝人物的思秀想感字情（伞表现渔人物烦心理额感受堪、性挣格特慎点等册）。例1：结合挤语境塞，对肾下列纠句子婆作简作要赏狱析。（2分）她太慌累了份，体杆力不纳支，怀已不妹是弯吉腰在挖田里购移动见，而痕是双痕膝跪浙在泥层水里桐，艰仆难地怜爬行币。答：▲《田野迷上的刘白发》0筛8南京用“我双膝醒跪在痰泥水比里”怜“艰漆难地巨爬行惕”等幻玉动作摊描写插，头突出腹了母亲辱此时倍体力害不支益和劳野累，掉表现另了母吓亲的猎坚强伪。试题扭演练旦三：方法亿归纳答题净方向耍：从描况写方楼法的鹊角度萌进行勿赏析桥。常见兽答题虑形式订：运用衫了的描冈写，写出躺了的特浪点或裂内容影，表达跟了人单物的思找想感腐情（表上现人留物性嗓格特米点、通心理饶感受类等等路）。）小结豪：套语言刷赏析译要注仗意什纲么？1、关注龙修辞垫手法借找出辅来2、抓住锐关键段词语利细细雄品味3、注抓意描继写方截法娇找唤的准4、扣凡住上着下语血境5、结胜合作兴者情良感6、联除系文甘章中院心准确聚具体向完鼓整具有宾条理回到肝文中裕去理解凶题目绍的含殖义及鸽作用题型酒五20己.说说双文章链以“委天窗蜜”为旨题的勉作用株。（2分）——班20叶10年南冷京市币中考《天窗》从结桑构上届、内螺容上鸡两方星面分松析1.以“凯天窗安”为浮题，胳作为俗线索筑，贯艘穿全示文。2.交待亚写作神对象御。“天窗关”既蜡指老姥屋的哗天窗昼，又牛指心赠灵的歼天窗桐，内兼涵丰贴富，世耐人茫寻味泉！20桐.说说蚂文章暮以“再天窗赠”为虾题的滨作用污。（2分）——惜20音10年南脂京市免中考《天窗》东山包外校20徐15趴-2趴01杜6学年粮第一辰学期垃初二劫语文篇阶段窗调研伏测试22、选宣文的蜓标题沈“弱泥种子疼也要敌发芽过”有禁什么挨深刻射含义逢？酒（3分）22、理嘱解用衔“弱泰种子在”喻巡寿指存介在某归种缺馅陷的鬼生命闭；小迈说以橡“弱情种子阴也要具发芽肠”为妥题告纳诉读伶者即即使有预缺陷军的生街命也游有成辞长的悠权利秃，不楼能被摘剥夺侍；也蛇喻劝代人们鸭要呵骗护“颠弱种棕子”清，使报其发扛芽、轮开花碗、结染果。东山州外校洪八上妹语文垦第一古单元够测试到卷11锦.请你垒说说具题目搅“父孤爱的萌脚步沈一直腐跟在珍身后授”的捏含义鸭？（4分）11杰.表面锤含义槐：父亲备为了驾锻炼躁我,在我竹卖鱼脚的时肆候跟线在我诵的身傲后,在不猎远的减地方量看着惊我的芹一举抛一动.深层锣含义板：父亲钢一直遇默默闪地在耀我的吉身后皱支持量我、础鼓励辅我、有锻炼鱼我,使我劝走上冒一条雕自立么、自友信、害自强皂的成感功之余路.分析润题目透