人教三年级语文上册.《掌声》课件

29.掌声读一读

1.自由读课文:遇到不认识的生字借助拼音多读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多读几遍，把句子读顺畅。2.标出自然段。掌声文静麻（）痹（）症（）愿意

姿（）势（）轮流热烈

情况（）慢吞吞注视持久平息

镇（）定情绪（）

讲述（）动听普通鼓()励()mábìzhèngzīshìkuàngzhènxùshùgǔlì快速默读课文第一自然段回答问题：

1、原来的英子是一个什么样的小女孩？2、边读边勾划出最让你难过的语句。动一动

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。小儿麻痹症：

急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，多见于婴幼儿，85%的患者在6个月～3岁之间发病，主要症状是发热，全身不适，头痛，肌肉瘫痪，运动功能障碍,严重时导致瘫痪。多音字落：

lào(落下残疾)luò(落叶)là(丢三落四)

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。文静帽胆汤怯惹自卑池忧砍郁英子咽的性边格：读课傻文第四呜自然存段，这时抖的英轿子又恩给你箩留下头了什唯么印贫象？英子浓为什棒么会冲有这脊么大令变化嫩的呢？？开朗苍快缓乐使自才信爱份与人港交往英子扔变成雕：轮到事英子你的时扑候，首全班是同学课的目编光一触齐投传向了间那个陡角落欲，英菠子立刻的把头超低了羡下去。英子犹豫了一书会儿族，慢吞勺吞地站头了起遮来，印眼圈红红逝的。英子与向大摆家深深窑地鞠摄了一屠躬，然委后，恶在掌堪声里望一摇仗一晃森地走铲下了紫讲台斑。就在酿英子掘刚刚鲜站定蒜的那粪一刻魔，教令室里旗骤然终间响殊起了磨掌声捉，那脉掌声热烈而持优久。故事段讲完厌了，求教室慕里又威响起窑了热烈的掌委声。同学唉们为册什么怎给英则子掌声？同学悬们的第一精次掌至声和第二至次掌秋声有什滑么不达同？第一踩次掌援声，恳大家为什惜么为英忙子鼓箩掌？票他们捆可能掩会在顿心里交给英镇子说什只么？你终嫌于克恢服了预自己主的懦误弱，叔你真拿勇敢股，你什一定岗行，皮我们胃大家菠都相占信你..腥..劝..第二脸次掌酱声，奇大家功又为什蛮么为英伶子鼓乔掌？题他们自又在乌心里械给英忆子说什此么？你讲狗得太碍精彩牢了，亚你终垦于成膏功了素，你乒是一芽个敢奋于挑客战自斗己的誉人……从英堪子的变化和两次陆掌声中，莫你体哨会到羡了什黑么？尊重蛛，理昌解，罗鼓励成可以跪改变阁一个贞人！我永讲远不蒜会忘陡记那醒一次撇掌声祝，因投为它邻使我腿明白船，同升学们董并没困有歧临视我调。大旬家的绳掌声捏给了乡丰我极喘大的蓄鼓励贵，使倾我鼓块起勇丽气微笑银着面旱对生抬活。英子喝的来齐信是啊弹，人栏人都长需要__顺_，特育别是寸当一穗个人扔身处洋困境鞋的时导候。咏让我萄们珍厌惜别透人的__席__，同救时，葬也不怒要忘萌记把嗽自己仗的__讨__献给送别人挤。是啊聪，人延人都奖需要鼓励，特丘别是舟当一蚁个人擦身处邮困境扣的时渗候。元让我威们珍筒惜别默人的鼓励，同舅时，康也不势要忘巾记把型自己库的鼓励献给柜别人染。搜集酬有关籍反映裤人与舞人之是间互鸟相尊