中考语文记叙文阅读方法指导课件

记叙文阅读2009年中考语文复习专题课件

１为什么记叙文阅读题得个高分就这么难？２句子生动优美可能得的分数也很少？简单几个词却占尽高分？

我们的困惑

智慧应对记叙文阅读学习目标明确记叙文知识要点掌握记叙文阅读方法提高记叙文阅读能力

储备1.记叙的六要素：2.线索类型：3.常见的叙述顺序：4.描写方法及其作用5.文章的表现手法：时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子顺叙、倒叙、插叙：人物描写、环境描写描写方法及其作用：A、人物描写及其作用类型：语言、动作、神态、心理、外貌描写人物描写方法作用：描写＋对象＋特征（性格）

B、景物描写在记叙文中的作用

1、交待要素（暗示时间、地点。。。。。。）2、渲染气氛。3、烘托人物心情。4、推动情节发展、预示结局。5、帮助塑造人物性格

渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、动静结合、点面结合、对比、象征、讽刺、借景抒情、托物言志、以小见大、先抑后扬（欲扬先抑）、卒章显志记叙文的表现手法：

读懂会答学会算阅读橡文章芳和掌侄握审许题技确巧阅读摸题的动解题坚步骤酬和诀爷窍：一是要整体亿感知侍，读断懂文洞章。明锹白文嘉章写况什么围、怎饿么写浆、为给何写午？二是要审清抖题干创，明上确方搂向。别掏是要获明确土题目贷所问以的范骑围、望角度高、要渗求。三是要整合倚要求龙，明震了表张达。整体残感知搬：标荷题仗把握喜文章到主旨氏，领描悟情倾感理清疫思路鲜：线善索，迫结构钳（影注意永标志钻性语冬句、停段落雀）揣摩物字句辟：写揉法探炸究。小结本节课我感受最深的部分本节课我解决的问题本节课我学会的方法本节课我感到疑惑的地方突破红难点赏析巡寿题“0分”与“满买分”的距腐离古佣井村里免有两府口古器井，挤一口集在村古头高度地，令一口未在村泛中平筑地。……高地添的古绵井深勉十几臭米，渣从井洪口向典下望串，井馆口窄枪，井吹腔渐吩大。页井壁农是用扩一个叠个卵均石杂自乱而薪紧密旋地砌冻成的类，卵稍石上拳长满位厚厚耍的翠帮绿的粪苔藓径，苔禽藓下数挂着第一滴翻滴水因珠，锦亮晶佩晶地摄闪。清暗骨的水员面上果映着津一小土圈天匀，人露趴在拍井沿及往下候看时扇，那弦一小糟圈天异就映铃着人粥的头收脸。难苔藓虏下的逃水珠席积聚亲到足杆够大裁滴，误便长拥长的辽一挂崖“滴秆答”毅下去量，水槽面就叨荡起胀小涟暖漪，老那一断小圈赢天便碍皱乱蒜起来城，人批的头吨脸也垂一下部子碎拦裂变扒形，战一会挨儿水问面平集静了订，头聚脸又岸完整富地重艘现。有一绿次我解把手只按在预井沿秧上，队俯身泽看井肤里，凳只觉扶森森躬的气都息袭聚上来自，身平边升拆起凉羽飕飕丽的寒紫气……突然借觉得湖手心吹传来活一丝狸钝痛跑疼，奴我要消挣开昌手，核手心幻玉仿佛并被井膀沿吸讽住一型样，束好不磨容易蓄才脱蕉开，遭合手袖搓揉琴多次蒸，才增回暖蒸起来昏。平地握的古弱井水坟面高患，大初人俯百身井丑沿伸配手便拘能用裁勺子闷舀起猫水来芝。在寒危冷的痕冬天向，古意井水孔是温定暖的题。两趟个井扬口总贞是氤巨氲着揪若有姑若无替的轻仇烟。擦大冷宪天妇亏女们拨在井禽台上晚洗衣辱，手剑冻得毙通红降，却穿说不揪冷。慌到炎充热的秤夏天何，井遍水是矿那样蜘清凉浙，孩帅子们禽都喜禁欢拿积了小皇吊桶佣，结托伴去嘱井台损上，另吊起冬水来血一桶亲桶往累头脸伏上冲倡下来木，那给样冲稻凉嬉炕戏。后来悬，为扛了扩费大耕奸地面吹积，镇把村砍子周传围的氧树林算砍光斤了，警改成候了庄掩稼地帖。有脆一年斥夏天浩大旱垄，村琴里人篮连续桐汲了越几天丑井水挣，又咳人吃详又浇诵地，罢两口做古井战终于勾见底昂。到未第二饭天水锻位才蚕回复晚一点气。老范辈人胆说，役这两徒口古每井水防位以俱前从片来没见有下炭降过谋。我常识常想自起故慨乡的饿那两箩口古垃井。乓它们编滋养辆了全议村的狐人。寻我一幻玉定要泉回去私看看蓬这两赢口古细井。欧古井扭的井袜沿还魔是那芳样冰梨凉？……卫.那时败，古闹井会湿对我扁说些鄙什么穴呢？［注邀］：念氤氲痛（yī要ny赛ūn）：障形容县烟或它云气幻玉浓郁舌。本文兵有关代古井腊的描状写极贡为细亮腻、白生动砌、传筐神。尚请对马划线疮句子骗具体上赏析作（6分）“这薯句话推描写笑的是匠高地动古井师井面鹊映着墨天，毅体现疑了古超井的周深沉志，人歼们不吸断望莲着井仁中的画自我岩，幽否闲，衡回忆升无限狸。水祝滴是咱那样窄自然逗，由逢小到柴大，坦同时饺显现遍了古府井的傍深幽斥，人捕们对秤古井蜜的喜喇爱、涝亲切息的感填情，边人与抓景物锤完美非融合女的人孩文魅扯力。输”几分慌？例：不是啦缺少联表达比的水狸平，缺少翅的是表达话的准埋确性！“赏醋析”轿就是“赏+析”！“赏切”就是品赏体现暂特点阔的重点沉内容（包给括字、去词）。“析毛”就是分析其特点。“这禽段文浑字的梅描述逼对象拾是谁快？”古井“映蹈着人蹲的头梦脸，尿描述号了古骨井的——际”清澈“滴恳水起妹涟漪算，复声又平剑静……说明自了古集井的伐什么存特点楚？”水是掌动感武的“清佳暗的贷水面数上，肆映着邻一小掌圈天呢，人诵趴在拴井沿枕往下岭看时衔，那城一小躁圈天幸就映轧着人锐的头纽奉脸。幅苔藓狐下的统水珠鸣积聚咏到足六够大泄滴，进便长擦长地肃一挂何‘滴肃答’者下去秧，水踪蝶面就回荡起溉小涟竟漪，焰那一迹小圈铁天便阅皱乱婶起来养，人肾的头赠脸也梁一下黄子碎贸裂变网形，幼一会航儿，垂水面毛平静资了，爆头脸储又完夕整地死重现谣。”正确妖答案：“用块倒映壳天空扩，映佣照人家脸，宪滴水压起涟搏漪复壮又平伏静，盈天空嘴人脸拦由模拌糊而辰清晰蜜，写腾出井达水的禁清澈泥和灵赢动”棍。“突膜然觉淋得手乞心传托来一丢丝钝状疼，继我要瞒挣开脏手，灾手心榆仿佛凡被井醉沿吸行住一滋样，亿好不秩容易虑才脱钢开，著合手添搓揉妨多次巧，才骡回暖堪起来帆。”请赏环析——正确古答案谅：用手桶觉钝上痛、颂被粘获吸、池经搓母揉才驾回暖颠，写及出古缸井的舱阴凉也。直滋奔主炮题！反思１详“赏票析”卖一定畜要把溉重点汽和特陷点等戴找出陷来，画这样劳才不氧会走惠错方妨向。２嚼解阅键读题安并不糟是把街答案忠写得照满满渴当当脱、十丸分优街美，券而是妥要将碧题目丢的中日心字靠词筛作选概宏括地限“挖脏”出防来。小结本节课我感受最深的部分本节课我解决的问题本节课我学会的方法本节课我感到疑惑的地方中考过要求1把握疫记叙唤要素梅、线蜘索、狼顺序炒、人习称、粗详略依。2理清步文章极的思肥路、想结构曲和层抱次。3理解退题旨挡及文塞章的萍主旨踪蝶，概究述主鄙要内碌容4揣摩央理解召关键众词、时句在房诚特定碧语境膜中的贫含义推及作缩慧用。5分析运文章绩表达盛方式凯、表勺现手煎法及吨写作丝式技巧树。6阅读蓄中的拜体验年及启枕示。7结合牙内容氏个性种化表倚述,学会管思考旗和质驱疑。可以闸作线悔索的秆事物哀是多园种多臂样的蜡，大只致分笨六类戚：1）以具糟体事很物或功事物治的特认征为盖线索。如《羚羊驾木雕》以具蹲体事议物为延线索条贯穿倦全文2）以人熟物或晃人物肆的特落征为蒜线索。如《背影》以父序亲的孝背影姑为线劫索3）以中跳心事铲件为横线索。如《变色疾龙》以警沟官奥层楚蔑险洛夫浑处理消狗咬杀人事酒件为剃线索骄展开气故事绸情节4）以思慕想感态情为晃线索。如《荔枝膜蜜》、以搜“我钩”对史蜜蜂病的感风情变煮化为章线索刷组织梯材料画，不技大喜似欢——想去植看看——赞赏披蜜蜂——梦见姑自己辫变成孟一只呢小蜜娃蜂5）以时抄间推糖移或赌空间所变换执为线爆索。如《藤野秃先生》以时凯间的薯推移爆、地召点的亲转换伞为叙缓事线劝索组宅织材绩料，育在东败京的愤见闻牙和感御受——到仙体台与跨藤野帐先生重的交垦往——离别绿后对仆藤野钱先生哭的怀华念。6）以“稻我”短的所径见所准闻为闸线索。如《孔乙掏己》以小倒伙计贴“我转”的喇所见毛所闻流为线经索塑气造孔特乙己描这个蝴人物泛形象肺。。“这裕句话爹描写筹了我脂的行喜为，醒我被偏古井然的魅柔力所岭吸引痕，感俩到古鸦井的祥力量全，突索出了司古井寇森森闭幽邃百的特哥点，特也表肾明了笑我对槽它的