上课《风筝》课件-人教新课标

风筝鲁迅了解作者鲁迅,(1881-1936)原名周树人，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。21岁的鲁迅1902年去日本学医，后弃医从文，企图用以改变国民精神。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，大胆揭露人吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石。20年代陆续出版了《呐喊》《坟》《热风》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《华盖集》《华盖集续篇》等专集，表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色。其中，中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作。1936年10月19日病逝于上海。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

——《自嘲》反封建的斗士革命的急先锋比一比，看一看，谁的反应快!抢答题线索2、“风筝”在课文中起什么作用？

3、课文写作的时间是哪一年？你知道那时的中国还处在什么社会吗？

1925年半封建半殖民地社会内容干概括写作单者小祥时候模不让伯弟弟饿放风麦筝，茫还弄偿坏了炸弟弟龟苦心储孤意节做好柏的风主筝，爬中年付时，肢看到悟外国步一本浑讲论秧儿童拖的书野后很孟内疚份，希亲望得菠到弟黎弟的捉宽恕叼。chà茶lín蔽g驳dīng真x斗ián灾wù朋bǐ丫杈蜻伶仃呆嫌恶傻可锡鄙shí宵h姻uá厦ng砍sè糖sù什物黑惊惶迹瑟缩肃杀zhì跨n猾üè求d绝uò唐y雀ì掷僚虐杀拳堕友苦心穗孤诣qiáo碌c胆uìbĭngjuéch晨én详g憔悴笑柄诀别惩罚伶仃司：孤独异；没捞有依惕靠。浩文中溜指风仅筝少弃。憔悴灵：本指妨人瘦俯弱，鲜面色点不好崭看。确文中羡指风它筝色槐彩黯挂淡。苦心萄孤诣限：费尽永心思夕钻研助或经雹营。荒孤诣链：别预人所四达不料到的租。诀别岗：分别触（多碗指不捐易相谅见的联离别漫）。嫌恶勒：厌恶帝。可鄙贞：令人硬鄙视盛。虐杀近：虐待微人而惩致死俱。瑟缩伙：因寒允冷、聋受惊威而蜷膛缩或酸兼抖枪动。恍然础大悟析：形容飘忽然答醒悟华。惊惶商：惊慌省。肃杀（书进）形仿容秋锯冬天累气寒道冷，溉草木商枯落窃。朗读火的要碌求：1、递读准逢字音熄；2、能停顿组恰当聚；3、丽读出境感情斯；4、蛋读出喉重音臣。整体线感知本文虾回忆晌的是旷什么栽事情喜？文章匀说的牙是小厘时候痛小兄膏弟最幕喜欢横放风血筝，号“我柴”不棵准小诞兄弟谁弄这落种没搜出息抬的玩中艺，甘行为六十分裙粗暴取。待除到明务白游抄戏之喷于儿量童的但意义嗓，鲁匠迅醒壮悟过喂来，集自己兴当年狡的行降径，鸟简直子是“搜对于纸精神跃的虐储杀”径。虽屯然事番隔久香远，免鲁迅艘还是乘一心汇想补乘过，捞然而洽小兄头弟却旺全然健忘却侮，“鲜我”员的沉瓦重的邪心只哨得一右直沉牙重下群去。表达软作者报怎样张的思牲想情瞎感？沉重恰悔恨蛮悲哀多角灶度理耗解文趣章兄弟释情深随，误埋会冲淹突中愿有亲谢情。儿童盆教育绒（游装戏正皆当行凝为）敢于践反省亏、知帝错必等改的响精神旋。批判蠢封建抄教育侮（乡丰被虐乡丰杀无循怨恨露）合作内探究——跑质疑惠、讨云论、赏答疑写作刻思路“我”见忆想（1~珠2）（3~威11）（12）风筝(以“辞风筝辽”为劲线索)无可期把握魂的悲断哀向来甲不爱嫌恶没出峡息最喜与欢呆看修出神惊呼高兴验的跳喝跃天真昼活泼笑柄可鄙二、窑读第煤三段行：用补不同疫符号惧划出浴我和佣弟弟对风娱筝的厘态度剥。小半据日张着孤小嘴对僵比弟：我：三、1.读第脆四段笋：用垄不同荡符号郊划出丽发现索弟弟跑偷做艳风筝笑后我毯和弟宽弟的虽神态步和动山作。2.我为象什么栗那样汉做，胃弟为末何不侍反抗很？弟我很惊以惶地床站失了料色瑟帝缩绝望蚕地站顿在小晓屋里愤怒位即楚刻伸椒手抓断饺、掷椒、塌尼扁傲然闯走出惊恐杀不安谁的内朴心悲苦窝无奈钳的神趣态专制优、盛刮怒认为该管的旦对，落受封污建家慢长制冬传统牺的影版响。认为址管是腾正当撤，自皮认该排罚。选麻木四、球读第五纳至十浊一段；用伯不同躁符号糟划出滚我是壶如何抽省悟践和补过效的的测及弟况弟知腹道有哀这么歇一件介事后类的神乌态。弟我不幸沫偶尔吼看到心变袍铅块长堕下命去想补崖过、臣讨宽鸡恕惊讶什么更也不还记得深深忍自责隙、严牺于自谦我解稍剖，游抛弃品旧我盆、追湿求新纪我A.葵毫销不抗敌争，粘麻木两B.纠幼尚稚纯放真，聚健忘揭示琴了“糟游戏垃是儿点童最梅正当粒的行版为，火玩具盲是儿初童的件天使乘”这勺一科摇学道移理。但批判顽了封渣建教虎育制诱度对辫儿童乌自由鸦、活执泼的驱天性槐的扼计杀。升——移主题1—剩2段岔问题1、为什雪么“在赌我是镰一种偏惊异磁和悲勺哀”吹？惊异的是恩北京昆竟在壳这样膊的冬穿天的庙季节肃里放疗起风喇筝来女,悲哀的是敢因为佛想起园了小莲时侯料“精带神虐席杀”山的一摘幕，血而这浴一幕楚永远善无法狠补过带.2、“僚四面粱都还披是严宵冬的仇肃杀肺，而坡久经政诀别搞的故趋乡的军久经宽逝去星的春岂天，聚却就妈在这妥天空谨中荡罗漾了尚”前后鸭是否哪矛盾雕？这里搬所说紫的“厦春天许”，缴有特迁定的叮含义淘，是赤小时汁候的幼故乡稼的春乘天，抚是天昨空中浙有风勺筝的敞春天面。现识在，陷在北驶京，循看见蠢远处老有一挺二风狭筝浮些动，奴由风尘筝而联想到故愧乡风笼筝时景节的品春天尺气息杯，所行以觉到得这呆春天磁“就苦在这背天空尺中荡旺漾了晕”。1、既然扯基调刘是悲陵哀的冶为何“故垄乡的师风筝说时节脂”却写锁得很省温和眉、鲜鞠明？1.踪蝶交代旷了惊汁异的英原因通。2.普使往心事的绕温和企与现枣实的视寒威穴互相凝映衬崖。透巡寿露出私作者滴不满君黑暗梨现实侦，向仪往光常明天范地的挥心情在。2、第计一段形属于洪什么翠描写骑？担此段购有何淘作用撑？自然混环境嫂描写镰，渲禾染严劝冬肃搁杀的错气氛携，烘佩托“供我”标悲哀武的心垫情。开篇咸点题钩，引洒出回隆忆，立定下否感情责基调9—贼12蹲段问膜题1、待到起小兄高弟惊虎异的氏笑着叨说：纵“有御过这药样的单事吗庸？”给为什问么“赢我不尘觉得略宽松压反而忆觉得销沉重梯”，萍你感速悟到茫什么挨？表蒙达了乒作者盟怎样洽的心乘情？更深天沉的钻悲哀小时州候，弊自己箩对弟泰弟那连样的晕管束烧，简喜直是销精神彻的虐是杀，泊而弟撇弟却迁毫不赢抗争皱，逆陶来顺本受。赵作者幕感慨斧被虐润者的途健忘柄和毫味不抗恋争，纪在他剑看来徐，这贴正是意虐杀仅者之蚊所以坚能够妨肆意慰虐杀闷的的扰原因薪，所给以令妹人悲钳哀沉攻痛。3、间为什威么说解“我器倒不套如躲炕到肃乔杀的峡严冬向中去辨吧—加—但吵是，容四面扭又明宰明是付严冬亡，正毛给我巧非常遇的寒送威和御冷气摄”“躲歪到肃钻杀的哪严冬优中去宰”就穿是不弟要望泽见春街天，挠不要烟望见度风筝撒，这左才能非忘却宫，才晨能摆异脱悲拥哀。“寒称威和孟冷气侵”不遇仅指节当时督的天羞气，盐而且泄指心娃头的区悲哀毕。3、字对待截早年章的过捡错，解鲁迅病先生寻的心剑情如缺此沉最重。你从哄鲁迅炉先生沿身上遭学到和了一酿种什敌么样殖的品宜质？“我敞”严匪与解拐剖自拿己，建严于们自省豆，知居错必束改，棉为人根严肃旱。对暗往事级、小任事都棋一丝笼不苟策。如何杀理解带“精随神的火虐杀奋”？从游肿戏的精意义掠上看蒜，“扎游戏间是儿袖童最假正当凭的行毁为，解玩具繁是儿第童的箩天使占”，工游戏许使儿欧童活师泼、毫健康忘、聪众明，仇不准匠儿童朋游戏恢无异芒于虐震杀儿繁童的昨天性排。一俘个纯对洁无忘邪的侄孩子矛，他悟的正愈常天晃性，羽他的硬合理匙的愿状望，补只是可因为哪有悖洋于大界人们比的“东信条它”，盼就不循能发抽展，毁就得抢不到韵实现除，甚盼至要骨为此休付出崇代价麻，这煌使人驰痛切享地感睬受到玻其中怒包含镇着某奇种具迟有悲渠剧意滴味的熊东西挨。被腹糟践淡的虽击然只粱是一寸只风烧筝，蜻可是摘同时佳受到拒伤害绣的却喷是一夜颗本传来应坊该受礼到爱询抚的对稚嫩父的心旧。作额者称征之为们“精能神的特虐杀