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学校202X年—202X年学年度学生管理工作总结学校202X年—202X年学年度学生管理工作总结

近年来，我校一直秉承“以人为本”、“德育为先”的校风，重视学生管理工作，为保障学生身心健康和全面发展，开展了一系列的管理工作和活动。本文对我校202X年—202X年学年度学生管理工作进行总结。

一、引导学生践行核心价值观

学生教育与管理首先要以培养德智体美劳全面发展的学生为根本出发点。在学校的整个教育过程中，我们始终保持着“德育为先”的原则，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，强化学生的社会责任感和爱国情怀，培养学生的道德修养和人文素质。

在普及全民素质教育的背景下，本学年度我们推出了“实践社会主义核心价值观行动计划”，通过各种形式和方式让学生深入了解和体验实践社会主义核心价值观，在思想上和行动上接受了对思想和价值观念的重构。以此便帮助学生在成长中形成高尚的品德、宽广的视野和独立的人格。

二、注重学术道德教育

在维护校园公平公正的环境中，我们始终坚持开展宣传学术诚信、反对学术不端行为的教育活动。宣传学术诚信意识，诱导学生远离抄袭、剽窃等不良习惯，帮助学生走上学术之路。

同时我们加强学生在课堂中的互动和合作，倡导学术交流和分享经验，给予表现优异的学生适当的奖励以鼓励他们继续努力，对于不当行为严肃处理，形成了良好的校园风气。

三、提高专业素质

学生的专业素质对于未来创新创业和个人发展至关重要，为此我们开展了一系列的活动，包括课堂教学，校内外学科比赛，实践性教学活动等，为学生提供了广泛的知识和学术实践锻炼的机会。在学科竞赛方面，我校在省市级竞赛中获得了优异成绩，为学生打开了更广阔的发展道路。

针对自主创新和动脑筋的能力方面，我们推出了创新创业训练营等实践项目，帮助学生掌握独立思考、解决问题和合作的能力。

四、完善服务体系

在学生管理工作中，服务体系建设十分必要。我们开展了多项服务项目，包括健康教育、心理辅导、生活指导等，为学生提供全方面的服务。在校园环境整治、校园安全维护等方面，我们也通过不断完善设施、为学生营造良好的生活和学习环境，切实为学生解决各类困难和问题。

在这一方面上，我们还创建了学生在线服务平台，学生可以通过线上平台咨询老师、预约医生，查询学业成绩等等。通过线上服务平台的构建，我们对学生服务的覆盖面积得以拓宽，提高了服务精准度和效率。

五、促进师生互动

师生互动是学生教育和管理的重要方式。在本学年度，我们加大了教职工队伍建设、推广师生关爱服务计划等，鼓励学生参加教师团队组织的课外学术活动、课程教学等，充分发挥师生间的互动效应。同时，我们也鼓励学生积极参与课外活动，增进师生之间的交流，推进学校校园文化建设。

总之，通过全面系统的学生管理工作，我校202X年—202X年学年度学生管理工作取得了显著成效

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