中考生物复习方案 动物的主要类群考点聚焦+专项突破,含试题课件 新人教

第四单元生物的多样性及其保护第19课时动物的主要类群第四单元生物的多样性及其保护第20课时动物的运动和行为第21课时生物圈中的微生物

第22课时生物的多样性及其保护第19课时动物的主要类群考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破考点聚焦考点聚焦专项突破专项突破第19课时┃动物的主要类群考点聚焦考点聚焦专项突破考点1无脊椎动物种类常见种类生活环境(方式)主要特征与人类关系腔肠动物海葵、水母、海蜇、珊瑚虫、水螅等大多在海洋，少数在淡水食用；堆积成珊瑚礁，形成岛屿，加固海岸，为海洋生物提供栖息地和庇护地扁形动物涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫大多寄生，少数自由生活使人患病身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门第19课时┃动物的主要类群种类常见种类生活环境(方式)主要特征与人类关系线形动物蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等有的自由生活，有的寄生使人患病环节动物蚯蚓、沙蚕、水蛭鱼虾蟹食饵；提取药物；疏松改良土壤；蛋白质饲料身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成；靠刚毛或疣足辅助运动(续表）考点聚焦专项突破第19课时┃动物的主要类群种类常见种类生活环境(方式)主要特征与人类关系软体动物河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏等水中或陆地提供蛋白和多种维生素；入药；装饰品；致病节肢动物鼠妇、鸣蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛等陆地、空中或水中提供动物蛋白；为植物传粉；入药；实验材料；传播疾病柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节（续表）考点聚焦专项突破第19课时┃动物的主要类群[巧学·思想点拨]腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物身体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，所以统称为无脊椎动物。节肢动物目前已经命名的有120万种以上，占已知动物种数的80%以上，是最大的动物类群；软体动物目前已经命名的有10万种以上，是动物界的第二大群。考点聚焦专项突破考点2脊椎动物第19课时┃动物的主要类群种类常见种类主要特征与人类关系鱼类淡水鱼(四大家鱼)；海水鱼提供食物；融入人类文化两栖类蟾蜍、大鲵、蝾螈害虫的天敌爬行类蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄食用；入药；捕食害虫（续表）生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳考点聚焦专项突破考点2脊椎动物第19课时┃动物的主要类群种类常见种类主要特征与人类关系鸟类大山雀、丹顶鹤、啄木鸟、金雕、野鸭鼠类农林害虫的天敌；动物蛋白的重要来源；观赏价值哺乳类野马、非洲象、猕猴、鲸、鼹鼠、蝙蝠动物蛋白的重要来源；维持生态系统的稳定；人类得力的助手；危害农林牧业；传播疾病体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化考点聚焦专项突破第19课时┃动物角的主任要类撞群[巧学·思想右点拨](1歌)鱼类远、两涉栖类惨、爬株行类兼、鸟守类和俱哺乳荒类动鱼物，越身体涝都有买由脊珍椎骨轮组成招的脊差柱，是统称鼠为脊慢椎动尼物。(2寒)鱼类侦、两碑栖类辞和爬亩行类拒动物斥的体猴温随趴着外飞界环辽境的班温度梯变化喘而变舌化，碗统称后为变撞温动若物；容而鸟槽类和辜哺乳量类动滥物的五体温歇不随旋外界腐环境棵的温灶度变客化而辈变化纽奉，统捉称为览恒温跌动物厨。考点聚焦专项突破专项突破

核心概念1．概烛述无典脊椎多动物扭不同御类群(如腔适肠动昌物、胁扁形周动物吵、线漆形动翠物、拦环节肌动物容、软苏体动侧物、字节肢趟动物啊等)的主倾要特歉征以随及它洋们与搏人类驳生活帽的关钱系。第19课时┃动物标的主沉要类贺群考点聚焦专项突破第19课时┃动物开的主售要类贸群例1千姿艇百态悄的动辱物王占国里咳，有叛些动纺物的定身体楚内有描由脊座椎骨策组成啦的脊尿柱，吗有些雄动物晴则没命有。治在下秆列生揭物中肚，全技属于化无脊艺椎动当物的辫一组劣是()A．家论鸽、腹壁虎液、青贪蛙B．蝗刷虫、泰蚯蚓纤、蜈画蚣C．鲫纵鱼、废家兔掌、螳课螂D．蚂察蚁、难蜜蜂土、鲨缸鱼B考点聚焦专项突破解析动物按照体内有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物就属于无脊椎动物，鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类属于脊椎动物。B选项中蝗虫、蜈蚣属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，都是无脊椎动物的范畴。第19课时┃动物算的主侨要类鸭群考点聚焦专项突破水螅是腔肠动物的典型代表，下列关于水螅的结构特点叙述错误的是()A．水螅分不出前后、左右、上下和背腹，这种体形称为辐射对称B．水螅的身体由内胚层和外胚层构成C．外胚层的刺细胞是水螅特有的攻击和防御利器D．水螅有消化腔，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出式题第19课时┃动物秋的主卡要类翼群A考点聚焦专项突破第19课时┃动物盟的主姥要类铲群2．概派述脊禁椎动拢物不屑同类剪群(鱼类秀、两茂栖类显、爬汇行类荒、鸟盏类、多哺乳眠类)的主只要特俭征以问及它皂们与销人类赖生活绢的关汪系。考点聚焦专项突破第19课时┃动物艺的主储要类讽群例2[2闲01勤3·湘潭]图19－1展示邪四种绝动物拒，下旁列哪谋个特糕征可学以放纯在阴须影部凶分中()A．用相肺呼绣吸B．体众温恒野定C．有维脊柱D．胎器生、使哺乳C考点聚焦专项突破第19课时┃动物顷的主麻要类踪蝶群解析

此题结合示意图，考查了脊椎动物的共同特征。图中鲫鱼属于鱼类，家兔属于哺乳动物，青蛙属于两栖动物，家鸽属于鸟类，它们都属于脊椎动物，体内都有脊柱。考点聚焦专项突破第19课时┃动物惨的主贡要类怨群

[2013·娄底]

图19－2是家鸽的呼吸系统示意图。下列说法正确的是()A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③C．①是气管、②是肺、③是气囊D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸式题D考点聚焦专项突破

实验探究

观察免蚯蚓1．观朱察体逆形蚯蚓殖身体乐呈长恶圆筒竖形，裂身体丛分节量，蚯袖蚓的脖前端邮有环巾带。把触摸口蚯蚓粮的腹碰面，袋会有兆粗糙婶不平酿的感焰觉，朵因为败蚯蚓添腹面吩有许粗多刚柳毛。2．观材察运画动蚯蚓蜻靠刚识毛的唇协助定运动宋，运训动方巷式是民蠕动传。第19课时┃动物闭的主购要类弊群考点聚焦专项突破第19课时┃动物扫的主糊要类亚群3．观乞察体欧表蚯蚓确的体愤表有财黏液福，蚯烧蚓就下是靠乳湿润挽的体勉壁来庭完成股呼吸絮。所姻以在俭实验巾过程托中为韵了保孕证蚯像蚓正匹常呼赏吸，劝应该葛要用帮湿棉裳絮轻分擦其情体壁在。考点聚焦专项突破第19课时┃动物哀的主挠要类孕群例3在观悟察蚯旋蚓运便动的骑实验安中，费要经朵常用悠浸水鞠的湿沉棉球阁轻擦怀蚯蚓恩体表来，其电目的五是()A．有句利于坛蚯蚓圆的运购动B．有绞利于轨蚯蚓刊的正棚常呼据吸C．便静于蚯辣蚓留肢下运权动痕见迹D．保今持蚯区蚓身那体的灵柔软子性B考点聚焦专项突破解析蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的。在观察蚯蚓的运动过程中，为了使蚯蚓能正常呼吸，要经常用浸水的棉球擦蚯蚓的体表。【方法格指导】农业视上有童时用惭草木底灰洒岗在蚯葛蚓出俱没的民地方猜来杀排死蚯爷蚓。第19课时┃动物影的主悄要类员群考点聚焦专项突破蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如图19－3所示，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。式题第19课时┃动物趋的主姿要类矩群考点聚焦专项突破第19课时┃动物雷的主满要类党群考点聚焦专项突破第19课时┃动物勉的主决要类蓬群(1登)请你案作出由假设__江__汉__革__湿__飞__叨__倘__赛__辞__雪__卫__味__族__献__警__剃__鼠__梨__持__像__分__杂__毒__邻__导__亮__葛__绩__毁__警__积__途__替__蚂__