重庆城市科技学院辅导员考试真题2022

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辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.学习证明B.毕业证书C.肄业证书D.结业证书【答案】：D2.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.方向和灵魂B.核心和关键C.基础D.基本条件【答案】：A3.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制D.教育行政部门、政府有关部门依法行政【答案】：D4.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.校级B.县级C.区级D.市级【答案】：D5.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.再次申请行政许可的时间B.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)C.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限D.需要进一步补充哪些申报材料【答案】：C6.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.空虚C.悲观D.羞怯【答案】：A7.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.当代大学生心理有闭锁特点B.一般他们不会隐藏自己的感受C.当代大学生心理是开放的D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】：A8.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠社会实践B.单靠教学C.单靠科研D.做到教学、科研与社会实践三结合【答案】：D9.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的程度结构B.高等教育的层次结构C.谁来办学、为谁办学和怎么办学D.高等教育规模和质量【答案】：C10.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注自我感受阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：D11.高等学校主要教学环节是（）A.课堂教学、实习实践、毕业论文B.备课、上课、考核与评价C.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳【答案】：A12.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.反馈——调节功能B.鉴定——选拔功能C.导向——激励功能D.诊断——改进功能【答案】：D13.在高等教育研究的过程中，研究者必须要保持价值中立，尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响，这体现了高等教育研究的（）原则。A.客观性B.检验性C.公共性D.操作性【答案】：A14.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.分组教学B.班级授课制C.个别教学D.道尔顿制【答案】：B15.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.波动性B.敏感性C.狭隘性D.强烈性【答案】：C16.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?（）A.案例教学法B.指导自学法C.多媒体教学法D.讨论法【答案】：B17.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我学习B.自我指导C.自我控制D.自我认识【答案】：C18.强调通过专业目录、课程建设的指导意见，规范专业课程内容的深度与广度，强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务，属于课程管理层面的（）。A.学校层面B.院系层面C.教师层面D.国家层面【答案】：D19.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响【答案】：A20.下列选项中属于我国高校学生基本社会特征的是（）。A.具有较强的自我封闭性B.具有较为简单的内部结构层次C.感受时代精神迟钝D.具有群体成员的互动性【答案】：D21.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.群体思维B.社会助长作用C.社会懈怠作用D.群体极化【答案】：C22.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）A.教师期望B.家庭结构C.班级气氛D.父母教养方式【答案】：A23.心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。A.1879B.1798C.1897D.1789【答案】：A24.把从同类事物中抽取出来的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物的思维过程是（）。A.比较B.抽象C.分析D.概括【答案】：D25.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.抑郁症B.多血质C.粘液质D.胆汁质【答案】：B26.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.继承性B.阶级性C.社会性D.娱乐性【答案】：D27.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.心境B.表情C.动机D.适应【答案】：B28.高等教育是建立在中等教育基础之上的（）A.教养性、通识性、专业性教育B.教养性、学术性、专业性教育C.通识性、学术性、专业性教育D.教养性、通识性、学术性教育【答案】：B29.高校的人事管理中一般不会采用（）。A.待遇激励法B.事业激励法C.股权激励法D.情感激励法【答案】：C30.心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术A.封闭式提问B.开放式提问C.内容反应D.具体化【答案】：B31.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版B.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版C.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版D.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版【答案】：B32.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.6±2B.8±2C.7±2D.5±23【答案】：C33.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。A.同化学习迁移说B.经验类化迁移说C.形式训练迁移说D.认知结构迁移说【答案】：C34.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.安德森B.桑代克C.贾德D.奥苏伯尔【答案】：D35.高校精品课程建设的核心是（）A.建设高水平的师资队伍B.配备现代化教学方法和手段C.改革教学内容和课程体系D.高标准的教材建设【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.从业人员的职业道德要求包括（）。A.奉献社会B.办事公道C.爱岗敬业D.服务群众【答案】：ABCD37.职业道德评价类型:包括（）。A.自我评价B.社会评价C.集体评价D.家庭评价【答案】：ABC38.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该是正式的全日制职业B.专业应该拥有深奥的知识和技能C.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务D.专业应该由行业外部制定规范标准【答案】：ABC39.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是（）。A.凝练的办学理念B.杰出的大学校长C.优秀的教师和毕业生D.鲜明的时代性和社会性E.优势学科【答案】：ABCDE40.在高校中运用案例教学法的优点主要有（）。A.沟通学校与社会的联系B.利于学生获得完整的知识体系C.扩大学生的实际知识D.加强理论与实际的结合【答案】：ACD41.大学生过高评价自我有哪些原因（）A.在家人的帮助下生活一帆风顺B.好胜心过于强烈C.思想偏激D.自我认识从消极方面入手【答案】：ABC42.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.治安违法B.命令权C.刑事违法D.处罚权E.强制权F.教育违法G.监督权H.裁决权【答案】：BDEGH43.学习大学心理学的意义有（）。A.有助于维护师生心理健康B.有助于提高学校管理效能C.有助于提高教学质量D.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性【答案】：ABCD44.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.暗示批评B.巧避锋芒C.曲表观点D.美化语言【答案】：ABC45.学生因退学等情况中止学业，学校应当开展学生诚信教育，对违背学术诚信的，可以对其获得（）及（）、（）等作出限制。A.学位B.荣誉C.学术称号D.毕业证【答案】：ABC46.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对人们群众利益的关注B.对人民的责任C.对党的责任D.对社会应负的责任【答案】：ABD47.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.学术理念B.教育理念C.机构理念D.服务理念【答案】：ABC48.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.己所不欲，勿施于人B.君子慎独C.吾日三省吾身D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为【答案】：AB49.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.含蓄B.没有落实教育教学任务29、C.反语D.没有认真履行教师的义务E.委婉F.幽默G.没有认真履行教师的权利H.没有认真履行教师的职责【答案】：BDH50.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A.是自我研究B.是管理研究C.目的在于立足本校、服务本校D.是应用研究E.是咨询研究【答案】：ABCDE51.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有（）。A.加强政治理论学习，B.推进宣传教育与制度管理，C.优化教师发展环境，D.加强法治道德建设，督促教师自我道德修养的提升【答案】：ABC52.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.整体互动模式B.单向传播模式C.双向传播模式D.互动传播模式【答案】：ABCD53.基于对职业内涵的分析，我们可以看出职业具有以下特征（）。A.同一性B.层次性C.阶级性D.差异性E.时代性【答案】：ABDE54.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.期