2022年焦作职工医学院辅导员招聘考试真题

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辅导员招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.直接服务社会B.传承、创新文化，培养跨文化的人才C.从事科学研究，创新科技成果D.培养各类高级人才【答案】：B2.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.结业证书B.毕业证书C.学习证明D.肄业证书【答案】：A3.我国教育工作的总方向是（）。A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人C.必须与生产劳动相结合D.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来【答案】：A4.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家助学金和勤工助学B.国家奖学金和勤工助学C.国家奖助学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】：A5.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.4-5年C.8-9年D.1-3年【答案】：D6.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.兴趣B.共鸣C.无意注意D.有意注意【答案】：C7.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业知能发展B.心理发展C.职业周期发展D.专业伦理发展【答案】：A8.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.做到教学、科研与社会实践三结合B.单靠教学C.单靠社会实践D.单靠科研【答案】：A9.大学生正处于认知发展的（）。A.高峰期B.高原期C.平稳期D.下降期【答案】：A10.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.综合性的研究型大学B.多科性或单科性的职业性技能型院校C.技能型大学D.多科性或单科性专业性应用型大学或学院【答案】：A11.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.内容固定C.教师固定D.分组教学【答案】：D12.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外显性B.波动性C.强烈性D.稳定性【答案】：D13.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.校本培训模式B.学校推动模式C.派出培训模式D.自我实现模式【答案】：B14.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.难以消除性B.不合理性C.延迟性D.可减低性【答案】：A15.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.严谨冶学B.团结协作C.廉洁从教D.依法执教【答案】：A16.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.做笔记策略【答案】：A17.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。A.目的性水平B.准确性水平C.精确性水平D.理解性水平【答案】：D18.侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）A.行为性侵犯B.敌意性侵犯C.意图性侵犯D.动机性侵犯【答案】：B19.培养学生抗诱惑的能力是为了（）。A.确立道德信念B.塑造道德行为C.锻炼道德意志D.明晰道德观念【答案】：C20.高等教育由（）实施。A.大学和独立学院B.大学和高等专科学校C.大学和科研机构D.高等学校和其他高等教育机构【答案】：D21.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）A.发扬积极因素与克服消极因素相结合B.理论联系实际C.严爱结合D.因材施教【答案】：A22.主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）A.认知主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习论D.人本主义学习理论【答案】：A23.高等教育的课题研究中最常用的方法是（）。A.文献研究法B.实验研究法C.调查研究法D.观察研究法【答案】：A24.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是（）A.《关于教师地位的建议》B.《教育:财富蕴藏其中》C.《给教师的建议》D.《教师职业生涯周期》【答案】：A25.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.概括B.巩固C.评价D.系统【答案】：C26.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）A.日本、德国、美国和前苏联B.日本和印度C.英国和法国D.意大利和法国【答案】：A27.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.广泛性B.包容性C.强制性D.非强制性【答案】：D28.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.犯错误效应B.分化效应C.超限效应D.南风效应【答案】：D29.教师职业产生的前提是（）。A.社会生产力的发展B.脑力劳动与体力劳动的分工C.人类教育活动的出现D.教育理论的发展【答案】：B30.构造主义心理学的创始人是（）。A.华生B.冯特C.詹姆士D.弗洛伊德【答案】：B31.教科书上的练习题多属于（）。A.复杂问题B.有结构的问题C.无结构的问题D.简单问题【答案】：B32.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）A.道德情感B.道德行为.C.道德认识D.道德意志【答案】：A33.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.男女平等原则B.学习知识和技能原则C.扶助经济困难群体原则D.终身教育原则【答案】：B34.下列不属于教师的权利的是（）。A.评定学生的品性和学业成绩B.开展教育教学活动C.参加进修或者其他方式的培训D.不断提高思想政治觉悟【答案】：D35.下列直观方式中，不属于模像直观的是（）。A.演示实验B.图表C.图片D.模型【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.社会历史条件B.教师的具体生活环境和条件C.教师道德规范体系D.特定社会的道德价值观念【答案】：ABCD37.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.苛勒B.斯金纳C.铁钦纳D.冯特【答案】：CD38.职业道德与法律的区别（）。A.调整范围不同B.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物C.实施方法不同D.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性【答案】：ABCD39.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）。A.性格的情绪特征B.对现实态度的性格特征C.性格的理智特征D.性格的意志特征【答案】：ABCD40.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德作用力弱，法律作用力强B.道德与法律有相互转换、相互作用的关系C.道德与法律可以相互替换D.道德与法律在内容上有相互重叠的部分【答案】：BD41.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.殴打教师B.检查维修宿舍设施C.侮辱教师D.加强就寝安全意识教育E.加强舍管教师的安全教育培训F.由专业保安看管G.批评教师H.家长参与管理【答案】：BDE42.职业道德评价的主要方式有（）。A.传统习俗B.社会舆论C.内心信念D.宣传教育【答案】：BCD43.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.对情绪的知觉、评价和表达能力B.理解和分析情绪的能力C.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力D.用情绪促进思维的能力【答案】：ABCD44.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】：ABD45.学校人际关系特点包括（）。A.教育目标的制约性B.人际关系的道德评价C.人际关系的功利性D.人际关系的文化蕴含【答案】：ABD46.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.娱乐权B.不合理劳动权C.休息权D.健康权【答案】：BCD47.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.狭义幸福能力的培养B.自我幸福能力的培养C.给于他人幸福能力的培养D.广义幸福能力的培养.【答案】：AD48.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.对带团的领导者要求高B.个体差异难以照顾周全C.个人深层次问题不易暴露D.不适合人际关系适应不良的人【答案】：ABC49.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业可以促进企业经济效益的提高B.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分C.敬业可以提高员工的工作绩效D.敬业可以提高企业的生产力水平【答案】：BC50.柏林大学主要的办学特色是（）。A.学术自由B.教研结合C.开门办学D.服务社会【答案】：AB51.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.派出培训模式B.教学熟练模式C.社会许可模式D.校本培训模式【答案】：ACD52.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.以学生智力和知识发展水平为基础B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上D.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义【答案】：ABCD53.下列